20xx年上期四年级年级组组长工作总结

20xx年四年级语文组长工作总结

东方市第六小学 杨艳

这学期我们年级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期我们组的工作,在学校各级行政的直接领导和关心下,我们组的老师根据校领导的要求,积极配合学校,顺利的展开各项工作。现总结如下: 一、主要工作及做法

一是抓好开学的目标制定工作。开学初,我们组老师坐在一起出谋献策,出板报,搞卫生,布置教室的有关材料,忙得不亦乐乎,看着他们那干劲十足的样子,我也信心倍增。由于我们的努力,给了家长们第一个好印象,看着孩子们开心的笑脸,家长们那满意的神情,使我们对自己今后的工作也更有信心。

二是抓好日常的养成教育 。好的习惯将让人终生受益,我们把抓好学生的养成教育作为重点,结合学校每月的“流动红旗”评比,向学生进行常规教育。利用班会课,学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐培养认真听课,一笔一画认真写作业,下课好好休息,讲文明,讲礼貌的好习惯。

三是努力提高学生的综合成绩 。第一,努力树立学生在学习上的自信心。为此,我们想了很多的办法,比如我们将学习,纪律进步的学生同时都给予物质和精神奖励。第二,教师树立严谨治学的精神风貌。认真备课,用心上课,认真批改作业。严格要求学生,不断总

结反思改进自己的课堂教学,提高教学质量。年级组的老师们能够沟通教学上的得与失,将好的经验和做法相互交流。其次,坚持不懈的抓好后进生的帮教工作,为了这些学生费了大量的心血。老师们无怨无悔。

通过我们的共同努力,四年级年级组有了明显的变化。教师课堂教学形式的转变。在新的课程标准的指导下,课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。本学期,我们年级认真开展备课活动,每一次的备课我们都首先充分地掌握教材,然后通过各种途径寻找各类最好的教学资源,比如上网观看好的课堂视频,下载好的教学课件,共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径,我们年级的老师都受益非浅。从而能够准备充分地上好每一节课,尽可能让每个学生都学好,好学。

二、几点收获

(一)学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写,朗读效果、写作能力,课堂表达能力等方面,可以看见一学期的训练已经收到一定的成效,同时学生的语文成绩也有所提高。

(二)老师在辛勤地耕耘中,提高了自己的教学水平和管理水平,丰富了自身的经验。在他们的共同努力下,四年级组成为一个团结、积极向上的集体。

(三)学生有良好的行为习惯。通过一学期以来的常抓不懈,不管是从早操、课堂、课间纪律,还是放学队伍等常规方面都能够有良好的行为习惯。一学期来整个年级没有出现任何安全事故。对于四年级学生来说,的确是不容易的。在常规教育中,最重复罗嗦的是四年级

老师。现在,大部分四年级学生都能自觉要求自己好好学习,不断进步。

三、下一步的打算和措施

1、教师是教育的关键,我们会从自身找原因,努力加强学习,开展年级组之间更进一步地交流沟通学习,严格抓好平日的教学常规工作,从备课、上课、作业的布置、批改和能力入手,严格要求学生,牢记“教不严,师之惰”,以此相互勉励。尽力想各种办法,做好后进生的工作,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

2、从学生的角度来讲,我们将以树立学生学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,不断提高他们的综合水平。

3、组之间多开展一些活动如:写字比赛,朗读、讲故事、写作文等,树立竞争意识,增加班级、年级组的凝聚力。

4、进一步做好与家长的沟通工作,取得家长的支持配合、好评。 即将过去的一学期,我们年级组老师是尽职尽责地做好班级工作,全力以赴抓好教学工作,各项工作有了些许进步,我们清醒的认识到收获和成绩属于过去,我们要继续用自己的智慧与热忱、用百倍的勤奋与干劲做好下学期的工作,用辛勤的工作赢得家长的好评和学校领导的认可。

 

第二篇:20xx年小学四年级班主任工作总结

小学四年级班主任工作总结(2012.6)

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素质,做了下面几点工作:

一、全面发展,德育为首。

学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向调皮捣蛋,又比较自私的梁海杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。

二、安全教育,常抓不懈。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队活课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家骑自行车的情况,经常教育这些学生骑车需要注意的问题,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证

了学生的健康成长。

三、加强管理,促进学习。

学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。

四、搞好卫生,关心健康。

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。

总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。

相关推荐