水城县木果镇中心幼儿园2013-2014

学年度第二学期

“如何做好家长工作”培训反思

20xx年3月29日园长付琴琴组织了以“如何做好家长工作”为主题的培训，这次培训，我印象深刻，因为家长工作是我们一线教师必修的课程之一。想要做好教学工作，应先做好家长工作。因为幼儿园做重视的是家园协作，如果不做好家园协作工作，我们将无法更好的开展幼儿园的每一项活动，所以，早这次培训中，我收获了许多，现我将反思拟写如下：

付园长在培训中，主要以四个方面来进行：

第一、家庭教育的重要性

第二、家长要积极参加幼儿园组织的一些活动

第三、家长的教育观点应与教师一致

第四、提高家园双方的合作能力

在这些方面，我认为，家庭教育对孩子的影响真的很大，我们所在的是一所乡村幼儿园，在一个班当中，有很多种类型的孩子。有的家长认为，我的孩子不用我来教育，而是送到学给老师来教育，有的家长认为，孩子一出生，教育孩子就开始了。在幼儿园，发生过这样的事情，有一个孩子，在幼儿园里拿了别人的东西，老师因更好的教育好孩子，就找

家长谈起关于幼儿园里发生的事情，家长披头盖脸的给老师一顿骂，说：“我孩子交给你，是你没教育 好孩子才会这样”老师本想和家长沟通家园协作的事情，好把孩子不好的习惯改过来。可是家长怎么都不听老师的劝说，还把老师赶出了门。老师遗憾的离开了，到后来，老师从别的家长口中听到，这孩子的家长经常做一些小偷 小摸的事情，由此说明，家长工作对孩子的重要性。家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响非常大，孩子每天健康、快乐的成长是每位家长最关心的问题。

对于家长积极参加幼儿园组织的一些活动，家长可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子之间的情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。但有的家长不理解幼儿园，就抱怨说，幼儿园太烦了三天两头有活动，我家务活都耽搁了。

总之，幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的一致性，如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适从，而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展。因此对于幼儿园来说，建立良了的家园合作关系意义重大。为了幼儿健康成长，幼儿教师应与家长之间建立良好的合作关系是非常必要的。再此，感谢领

导为我们做这次，培训在以后的工作中，进一步加强家长工作。

 

第二篇：兰河一中家长学校工作的反思

兰河一中家长学校工作的反思

当前，我们的家庭教育，无论是在教育观念、教育内容上，还是在教育方法上，都还有许多不适应的地方，在新形势下，许多家长感到教子艰难，甚至无所适从。基于这种情况，我校在加强学校教育的同时，办好家长学校，从当前家庭教育的实际出发，普及科学的家教知识，传播行之有效的家教方法，不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，形成教育合力。一般而言，学校在期中或期末这个阶段都要召开家长会。家长会是实现学校教育与家庭教育的重要方式。通过家长会，学校或班主任向各位家长汇报学校（班级）教育教学的整体情况，介绍学校（班级）的管理模式，以及向家长征求对学校或班级的意见等，家长也可进一步了解孩子在学校的一些具有表现。家长会有着在较短时间内使学校和教师与家长取得一致性联系、接触面广、效率较高等特点，便于解决一些带有普遍性的问题，也可以与教师进行单独交流。因此，学校和家庭都应给予高度重视，特别是对于有住宿生的学校和家长，更要利用好这一方式。

从多年的经验来看，多数学校和家长对家长会的准备和会议过程有了较深刻的认识，很重视家长会。但往往是开过之后就算完成一件任务或是一件事，很少有家长会后的反思与意见的反馈，没有深挖家长会延伸意义的教育功效，大大降低了家长会的效能性。因此，无论是学校、班主任、还是家长，家长会后都应进行较为深刻的反思，并将反思的结果及时反馈给学校、给家长、给老师，甚至给学生。

学校的反思。家长会后，学校的组织者一定要好好总结与反思所召

开的家长会。反思之一：家长会过程本身是否合理，计划是否有疏漏，内容针对性是否强，家长的参加率怎样，时间的长短等等，都要思考一下，以备下次召开家长会的时候对家长所提的意见或建议进行认真疏理。思考之二：家长的意见或建议 。学校一定要利用家长会向家长征求意见或建议，这样就会从家长会的反馈意见与相关信息中找出目前学校工作的不足有哪些？学校应保持和发扬的工作有哪些？还应加强和注意哪些方面的工作？家长对学校的合理化意见有哪些？哪些是可以马上解决的等等。用这样方式去思考问题，去发现学校教育教学或学校管理中存在的问题，并要结合学校的实际去逐步解决问题，这样才能使学校发展得更好，家长也会更满意，也便实现了“办人民满意的教育”。思考之三：向学生及时反馈家长们的普遍性意见或建议。家长会后，学校要找出家长针对学生所提出的共同性的意见或建议。比如，“一定要严格管理”，“一定要注意学生品格的培养”，“加强对男女生交往过密的疏导与教育”等。把这些共同性的要求及时反馈给学生，让学生感到家长和学校教育是具有一致性的，这样会更有利于发挥教育合力的作用。

教师的反思。主要是指班主任与科任老师的反思。班主任老师应做更多的思考。第一，要反思原定的家长会计划或发言提纲在具体实施中的缺憾与不足；第二要反思家长提出的建议与策略，从中找出日常工作与管理的欠缺。第三，要反思家长会中解决问题的程度如何？同时，在家长会后一定要观察学生的表现，要引导好学生对家长会的思考，化解一些小矛盾；还要及时将学生的变化反馈给家, 这样才能提高家长会的有效性。科任老师亦应通过班主任或是学校的调查情况了解学生、学生

家长对自己的评价、看法或意见，并有针对性是进行自我思考，万不可意气用事或流露不满情绪。通过不断地反思与总结，才能使问题更明确，方向更正确，教育合力更强大，教育效果更突出。

家长的反思。家长会后，家长一定要反思，反思自己的家教理念、家教方式、甚至是人才观等。现仍存在着不少学生还怕开家长会的情形，家长会成了“恐慌会”。孩子们往往表示家长会后“今夜有暴风雪”，今晚必有“单打或混合双打”??，据调查70%的学生不愿开家长会。这说明了家长会后的家长缺乏深入的思考，简单粗暴地教育孩子的问题较严重。这样教育孩子的结果只能使亲子关系、师生关系都很紧张，失去了教育的功效。家长会后，家长要思考：我对孩子了解多少？能准确地评价自己的孩子吗？是不是自己只盯准了孩子的考试分数？自己和孩子的沟通顺畅吗？自己有一定的教育方法吗？方法是否正确等。认真思考这些问题，再多问几个“怎么样”？许多家教的问题就会得到解决。有专家把好的家教浓缩为六句话：“好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的；好成就都是化出来的。”虽然每个家庭的境况都有所有同，但要细细品味这六句话，你会很有收获的。

我校开办的家长学校积累了一定的办学经验，取得了较好的社会效应，为我校全面实施素质教育起到了很好的推动作用，我们将一如既往地将家长学校开办下去，让全社会都来重视教育，让更多的家长懂得教育，让我们的孩子都接受最正确的教育，让我们的孩子都能健康地成长为对国家对社会有用的人才。

今后打算

1、学校教育、家庭教育、社会教育相结合，提高家长整体素质，提高家庭教育水平。使家长学校的开办社区化、社会化。

2、加强对开办家长学校重要性认识的宣传，使广大家长更加重视家长学校工作。

3、继续坚持相对稳定的家长学校教师队伍。

4、建立家长学校工作的长效机制。

5、加强培训力度，层层举办“争做合格父母、培养合格人才”培训讲座，提高家长素质。

6、开展家长读书活动，组织开展家长交流。

7、家长学校工作纳入教研课题内容，与教育教学内容一并研究。

8、加大评比表彰力度。

实践证明，家长学校的各项工作对提高家长的素质起到了积极的作用，通过参加家长学校的学习，家长们重视家教的多了、重视德育教育的多了、以身作则的多了、总结经验的人多了，家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。

总之，我校开办的家长学校积累了一定的办学经验，取得了较好的社会效应，为我校全面实施素质教育起到了很好的推动作用，我们将一如既往地将家长学校开办下去，让全社会都来重视教育，让更多的家长懂得教育，让我们的孩子都接受最正确的教育，让我们的孩子都能健康地成长为对国家对社会有用的人才。