“体育、艺术2+1项目”工作总结 实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省教育厅落实《教育振兴行动计划》，推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。依据教育部《体育、艺术“2+1项目”实施方案（试行）》的工作要求，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。我校坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况作一回顾。

一、领导重视。

学校成立领导小组，楚校长任组长，陈吉双副校长、李红丽主任任副组长。并通过层层动员，统一思想，使全体教师正确认识“项目”实施的意义，同时制定“体育、艺术2+1项目实施计划、方案”。一切准备就绪后，校长室组织召开行政会议和全体教师会议，提高全体教师对项目实施工作的认识，落实各项组织准备工作。

二、职责明确，落实到位。

各年级通过家长会、给家长一封公开信和家校联系等形式，向家长、社会积极宣传“项目”实施工作的意义，取得 1

全体家长的支持与配合。少先队通过国旗下讲话、宣传板报、班会、队会等形式，加强对学生的宣传与教育，激发全体学生参与项目的积极性。“项目”实施领导小组根据教育部“体育、艺术2＋1项目”试行方案和本校实际，制定“项目”菜单，落实指导教师，落实场地器材，制订本学期“项目”实施计划，指导教师制订好每个项目的实施计划。各班根据学期实施计划，组织学生申报项目，做好参与项目的各项准备工作。领导小组在试行过程中组织相关科室开展项目实施的调研和检查工作，落实各项服务措施，遇到问题及时调整，确保项目实施工作的顺利开展。

三、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施

1、制定《“体育、艺术2+1项目”实施方案》

根据教育局的有关要求，我们制定了《“体育、艺术2+1项目”实施方案》，我们根据我校的实际情况，对实施“体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，《方案》要求从20xx年3月开始面向全校学生开展工作。

2、健全了管理体系，强化了目标管理

实施“体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，各班和全体教师 2

都把“2+1项目”作为推进素质教育的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。同时，由于有些活动不是天天都开展，每周只安排二次，易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒。如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它的室内活动。（室内活动有手语操、健身操、座位操、室内小游戏或艺术活动等）

3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平

实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是我校全面实施“体育、艺术2+1项目”的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是通过理论学习提高教师认识水平；二是通过业务知识培训增强业务能力，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质。充分发挥音、体、美、劳等课堂教学主渠道作用。

4、体育卫生活动纳入学校工作计划严格落实活动时间。 学校能严格按照教学计划开齐开足体育教学课程，并按课程标准制订授课计划，授课教师按教学计划认真备好课、上好课。每天早7：25到7：55安排30分钟晨间阳光体育 3

活动，每天上午9：30到10：00安排30分钟阳光体育课间操活动，每天下午13：55到14：25安排30分钟体育艺术2+1活动。所有以上活动排入作息时间表，确保学生每天一小时体育活动时间。做到活动有计划，有记录，并把指导活动时间记入教师的工作量，同时记入工作考核，保证了活动的质量。

5.加强检查，保证效果

学校成立了由陈吉双副校长和二位政教处人员组成的检查督导小组。每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。

四、工作中取得的成绩

通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，特别是把实施“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动结合起来，有力的促进了全校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。

1、提高了各位老师和广大同学对学校体育、艺术教育工作的认识

自实施“2+1项目”以来，我们通过开会动员、宣传、组织培训，督导检查等措施，不仅促进了体育、艺术教育工作的开展，而且提高广大教师对学校体育、艺术教育工作的 4

认识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。

2、增加了投入，改善了学校体育、艺术教育硬件建设 为促进我校体育、艺术教育工作的开展，全面实施“学校体育、艺术2+1项目”，我校增加了学校体育、艺术教育的投入，平垫运动场地，新建乒乓球、排球、蓝球场地等；购置或自制体育、艺术器材，组织体育、艺术活动的经费近两万元。学校建有标准篮球场地1个，排球场地1个，乒乓球场地1个，乒乓球活动室1间，舞蹈教室1间，电子琴教室1间，音乐教室教室1间，美术教室教室1间，劳技教室18间（与班级共用），单杠、双杠、云梯、肋木等体育组合活动场地1个。目前基本达到开展活动的硬件要求。

3、师资队伍建设得到了加强，教师的潜能得到了充分发挥，工作热情空前高涨

一年多来，我们充分利用“2+1工程”这一有力契机，努力造就一支合格的音、体、美、劳教师队伍，积极开展有计划的音、体、美、劳教师培训工作，为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”创造了有力的条件。同时，“2+1工程”给部分在课堂教学中没有取得较好成绩的文化课教师提供了充分展示自己才能的舞台，使他们在活动中获得了成功， 5

这大大增强了他们的自信心，也极大地提高了他们的工作热情，使教师的整体素质得到大幅的提高，这也极大地推动了学校的素质教育。

4、积极开展丰富多彩的课外文体活动，提高了学生的学习热情

实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充。我们在上好音、体、美、劳等技能课的同时，以体育学科和课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面。我们学校有常年坚持训练的体育运动队、艺术团（队）和各种兴趣小组。自开展2+1工程以来，学生面貌有了很大改善，纷纷选择了自己或喜欢或擅长的项目，整体素质明显提高。处处可以看到学生刻苦练习的身影，可以体验到同学们积极参与的热情。通过活动，特别是师生互动的活动，使师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。

五、存在的问题和困难

农村学校体艺方面的师资比较薄弱；学校体育器材方面尽管投入相当大的经费添置了不少器材，但还不够充足；专用的活动室比较缺乏，尤其遇到雨天，活动的开展受场所的限制。

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在这一段里，尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。如何进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，是我们今后探索的主要工作。

总之，在今后的工作中我们一定继续努力，创造性的开展工作，扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。

样子哨镇中心小学

2014-12

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第二篇：20xx-20xx体育艺术2+1工作总结

“市41中体育艺术2+1”活动工作总结

（20xx—20xx学年第二学期）

实施“体育、艺术 2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴 行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。依据上级文件精神，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。

现将我校本学期的开展情况作如下总结：

一、认真组织实施，强化活动管理

“体育、艺术 2+1 项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革， 涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：

1.提前通知，作好准备。由于“2+1”的有些活动不是天天都开展，而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。介于这两种情况下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它的室内学习。

2.课任教师，做到“四有”。要求负责培训的课任教师开展活动，做到 “四有”，即有计划，有活动内容，有活动

记录，有考核。学期结束，所有资料上交。

3.规范时间，认真实施。每天上午的第二节课后为全校性的大课间活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容，作为教师评优先进的 必备条件。

4.加强检查，保证效果。学校成立了由校长任组长的检查督导小组。每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。

二、诊断课堂教学，实施有效教学

“2+1” 活动的主要实施都是音体美教师， 如何在学科课堂内渗透 “2+1 项目”内容，也是我们十分关注的话题。学校要求体育、艺术教研组在平 常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。经常性地 开展讨论交流活动，诊断课堂教学， 实施有效的项目教学；如7—9年级的竖笛教学，培养学生喜爱课堂乐器，主动参加学习和各种演奏活动，经常练习，有良好的演奏习惯；掌握较简单的演奏方法，能较准确地单独演奏教材中地乐曲或由歌曲改编的器乐独奏曲，基本表达乐曲的情绪，并能够对自己、他人和集体演奏做出准确评价。

三、丰富活动内容，促进身心发展

学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体活动，如 本期的“庆国庆歌咏”比赛、庆一年一度“艺

术节”文艺汇演、“庆元旦”晚会等，每次活动，分管部门 和少先队、专任老师、班主任精心策划组织。为了提高各项活动的参与率， 掀起了全体师生体艺活动的高潮，校行政领导带头参加，教师积极参加，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。

四、开展班级特色活动，促进学生全面发展

本学期，我校根据学校德育工作计划，对每个班级实行特色教育活动，制定了每个班级的艺术特色。在五月份，还举行五·四合唱比赛、十月份庆国庆合唱比赛、元旦的十大歌手比赛活动，并据此评出了一二等奖。使得全校都形成了浓郁的艺术特色。

“2+1 项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水平的整体提高。本学期中，我校在多项的市级学生艺术节目比赛中，均取得了较好的成绩，多人次在比赛中获奖。 总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术 2+1 项目”活动 中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。如何发挥是我 们今后的工作重点；如何进一步优化、调整“2+1 项目”的活动模式，也是我们今后探索的主要工作。

图音组

20xx年x月