2013学年第二学期五一向日葵中队工作总结

岁月如梭，时光荏苒，紧张而繁忙的一个学期转眼即逝。在学校校长室、德育处和大队辅导员的正确领导下，我们五一向日葵中队开展了各项有意义的队活动，努力做到减轻全体队员负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富的活动，使我中队成长成了一个团结向上、生动活泼、凝聚力强的大家庭。为了今后能更加有力有效地工作，现将本学期主要的工作做如下总结。

一、抓好队员的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。

1、 坚持从爱入手启发教育学生。我热爱每一个学生，把自已的爱与真情无保留地全心全意地倾注在每个学生的身上，用爱和真情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。

2、培养一支有力的骨干队伍。火车跑得快全靠机头带。一个优秀的中队要想取得好的成绩，办出自己的特色，使全体少先队员受到教育，就要有一个好的中队领导班子。为此，本学期开学就进行“中队干部竞选”，通过学生自荐，同学、 投票选出中队长、副中队长，学习委员、宣传委员、旗手、组织委员、体育委员、劳动委员、文艺委员等职位，十一个中队干部。召开了中队干部会议，明确干部的职责，并在班级中宣布他们各自所负责的工作，例如：中队长是全面负责管理班级事务，宣传委员负责黑板板、队角及班级布置等事项，两个卫生委员分别管教室和公共区卫生，体育委员管两操等等。这样不仅使中队干部明确自己在班级所处的位置，全班每一名学生也清楚他们应承担的工作，这对中队干部而言也起到了督促的作用。一个学期下来，各中队干部都能很好地履行自己的职责。

3、培养小队长和科代表，帮助同学们养成良好的学习习惯。在培养中队干部的同时，也不忘小队长和课代表的培养和监管，每天早上到校后的收作业，初步检查作业，发本子都由他们具体负责完成。如果小队长和课代表工作认真、主动，组员们对学习，尤其是完成作业方面也不敢随意怠慢，这可以帮助学生们养成良好的学习习惯，任课老师就会轻松很多，小组长和课代表们培养得好，这也是协调班主任与任课老师关系的一个重要方面。

二、加强与家长的联系和沟通。

我充分利用好校讯通这个平台，架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使队员无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下，从而及时发现和纠正他们的错误。我不定期地利用“校迅通”这个交流平台写上对学生鼓励和充满期待的话语，或给家长提出建议，家长也常把学生在家的情况反馈给我。平时密切关注学生的成长，发现情况及时电话与家长联系或直接家访。期中检测后，我中队开了一次家长会。因为事前准备充分， 家长会取得了良好的效果。

三、组织学生积极参加各类活动。

1、认真参加校园集体活动。为了响应我校关于开展校园阳光体育锻炼之号召，提高各队员身体素质，我们中队结合本中队实际，积极参与其中，我一方面做好队员的思想工作，另一方面引导全体少先队员利用大课间活动的时间和午休时间，认真准备了舞蹈《火火的姑娘》、朗诵《长江之歌》等节目，并在六一儿童节的欢庆集会上一展风采。还踊跃参加了学校夏季运动会，我中队队员王茂林在跳绳比赛中荣获高年级组第三名，在女子组的拔河比赛中，我中队的十名队员获得了年级组第一名的好成绩。这些付出后的收获，更是大大增强了我中队所有队员的信心，极强的集体荣誉感和凝聚力再次在我中队得到体现会 。

2、以“ 优秀中队、优秀小队”的评选为契机，加强文明礼仪教育。

为了深化队员的集体观念，培养队员的凝聚力，我定下了在“中队自评优秀小队，争当校红旗中队”的目标。为了达到这一目标，我们中队从学期开始便着力培养优秀的中队干部队伍，由中队辅导员和中队干部依据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》制定了切实可行的班规 ，做到“有章可循，有据可依”。然后在“执法”上做了明确的分工，尽量做到“人人有事做，事事有人做”。在六一欢庆会上，我们五一向日葵中队获“红旗中队”光荣称号，追梦小队获“优秀小队”光荣称号。

四、协调、配合科任老师的工作是抓好班级工作的关键。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我在管理班级的同时也特别注重与科任老师协调关系。班主任每天都要不时向老师们询问学生课堂、作业情况，学生中出现的问题，及时解决，尽量不给任课老师带来麻烦。另外，科任老

师为学生布置的作业，要求做到的事情，作为班主任，我也积极配合，并及时提醒学生，使其教育形成一致性。

辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质再次得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的共同努力，我们五一中队不仅获得了校级“红旗中队” ，追梦“优秀小队”等光荣称号，还在期末考试中各科成绩优异，受到老师们、家长们的认可。一学期的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地搞好中队工作。

新希望民办小学：夏彦平 2014、06、19

 

第二篇：小学五年级中队工作总结

小学五年级中队工作总结

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当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使五年（2）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（2）班的中队也不甘

落后，积极响应。如：根据学校“文明班评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校跳绳比赛，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为村打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过我们五年（2）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。