湖南第一师范学院 实验报告

课程名称： 动画设计 成绩评定： 实验项目名称： 逐帧动画制作 指导教师： 张玲

学生姓名： 学号： 专业班级： 教技607

实验项目类型： 验证性 实验地点： 科B-305 实验时间： 2014 年3月1日

一、实验名称

逐帧动画-枫叶特效

二、实验目的

制作静态动画

三、实验过程

1、点击“文件”|“导入”|“导入到库”将枫叶图片导入到库中，拖进场景1的图层1。

2、新建图层2，复制图层1的第一帧，在枫叶上右击，点“分离”；用工具栏里的墨水瓶工点击枫叶，描好边后将枫叶内部拖到场景以外，得到枫叶边框；然后用直线工具画出叶脉。

3、新建图层3，复制图层2的第一帧，用颜料桶工具填充（在右边的“颜色”属性里选择“放射状”）；然后用填充变形工具进行调整。

4、将图层2放到图层3上面。

四、实验体会

1

湖南第一师范学院 实验报告

课程名称： 动画设计 成绩评定： 实验项目名称：动作补间动画制作 指导教师： 张玲

学生姓名： 学号： 专业班级： 教技607

实验项目类型： 验证性 实验地点： 科B-305 实验时间： 2014 年3月3日

一、实验名称

逐帧动画-烛光摇曳

二、实验目的

制作逐帧动画

三、实验过程

1.在图层1用矩形工具和椭圆工具画出烛身

2.新建一层，在图层2用椭圆工具画出火苗，用选择工具变形

3.在图层2逐帧插入关键帧，分别变形

4.补全图层1的帧

四、实验体会

2

湖南第一师范学院 实验报告

课程名称： 动画设计 成绩评定： 实验项目名称：形状补间动画课件设计与制作 指导教师： 张玲

学生姓名： 学号： 专业班级： 教技607

实验项目类型： 验证性 实验地点： 科B-305 实验时间： 2014 年3月11日

一、实验名称

形状补间动画-滋养大地

二、实验目的

制作形状补间动画

三、实验过程

1.杯子动画

在“杯子”图层第十帧插入杯子元件，在第四十帧插入关键帧，旋转80°，在中间创建动画补间。

2.水的变形

创建两个图层，分别命名为“水”和“水下落”。

在“水”图层主要根据杯子的变化而变形，插入多个关键帧，创建形状补间；在“水下落”图层接着“水”图层的最后一帧变形，将水转换成图形元件，将水变形，并将透明度改为0，添加形状补间，结束帧为第85帧。

3.大地的变形

将三张大地的图片分别转换成元件，分别放在三个不同的图层，大地放在最下面，在“大地-湿润”图层第85帧插入“大地-湿润”的元件，在135帧插入关键帧，将透明度改为0，中间创建形状补间；同理，在“大地-花草”图层136帧插入“大地-花草”元件，设置与前面一样的效果。

四、实验体会

3

湖南第一师范学院 实验报告

课程名称： 动画设计 成绩评定： 实验项目名称：引导路径动画课件设计与制作 指导教师： 张玲

学生姓名： 学号： 专业班级： 教技607

实验项目类型： 验证性 实验地点： 科B-305 实验时间： 2014 年3月12日

一、实验名称

引导路径动画-地球绕阳

二、实验目的

制作引导路径动画

三、实验过程

1、制作地球自转

（1）新建一个名为“地球”的影片剪辑，在图层1画一个圆，在图层2导入一张世界地图图片，调整大小，将最左端与圆对齐，在80帧插入关键帧，将最右端与圆对齐，中间为动画补间，在图层1的第80按F5插入普通帧，最后将图层1放在上面作为遮罩层。

（2）新建一个名为“地球自转”影片剪辑元件，在第一帧插入“地球”元件，在第80帧按F6插入关键帧，中间插入动画补间，在属性面板中的“旋转”选择自动。

2、制作地球绕太阳转

回到主场景，在图层1插入一个太阳图片；图层2拖入“地球自转”影片剪辑，调整大小；建一个图层2的引导图层，用椭圆工具画一个椭圆轨迹，用橡皮擦一个小小的缺口；到图层2，在第80帧插入关键帧，将“地球自转”元件的中心点穿在引导线上。

四、实验体会

4

湖南第一师范学院 实验报告

课程名称： 动画设计 成绩评定： 实验项目名称：遮罩动画课件设计与制作 指导教师： 张玲

学生姓名： 学号： 专业班级： 教技607

实验项目类型： 验证性 实验地点： 科B-305 实验时间： 2014 年4月29日

一、实验名称

遮罩动画-影集切换

二、实验目的

制作遮罩动画

三、实验过程

1、在图层1用“导入”|“导入到库”将图片导入到库，拖进图层1

2、新建图层2，用矩形工具在第一帧画一个小小的矩形，在第20帧插入关键帧，将矩形放大覆盖图层1的图片，中间设为形状补间。

3、在图层2上右击，点击“遮罩层”即可，依此类推，可制作更多张。

四、实验体会

5

湖南第一师范学院 实验报告

课程名称： 动画设计 成绩评定： 实验项目名称：声音、画面同步情境课件设计与制作 指导教师：张玲 学生姓名： 学号： 专业班级： 教技607

实验项目类型： 验证性 实验地点： 科B-305 实验时间： 2014 年5月4日

一、实验名称

音乐mtv片段制作

二、实验目的

制作多媒体素材同步动画

三、实验过程

1、在图层1用“导入”|“导入到库”将音乐导入到库，拖进图层1，在“属性”内将它设置为数据流。

2、新建图层2，用来标注歌词开始帧和结束帧。

3、新建图层3，在标注处分别写上歌词。

4、新建图层4，用矩形工具画一个矩形，在歌词的开始帧将矩形放在歌词的最左边；在歌词的结束处按F6插入关键帧，将矩形移到歌词的右端；中间为动画补间，将此层设为遮罩层。

四、实验体会

6

湖南第一师范学院 实验报告

课程名称： 动画设计 成绩评定： 实验项目名称： on函数 指导教师： 张玲

学生姓名： 学号： 专业班级： 教技607

实验项目类型： 验证性 实验地点： 科B-305 实验时间： 2014 年5月20日

一、实验名称

按钮控制MTV动画播放

二、实验目的

练习用on函数制作控制动画

三、实验过程

1、在图层1制作一个动画。

2、新建图层2，选择“窗口”|“公用库”|“按钮”，拖入两个按钮到场景中。

3、点击其中的一个按钮，打开下方的“动作”|“全局函数”|“时间轴控制”，打开脚本助手，选择“stop”；点击另一个按钮，按照上述步骤，最后选择“play”。

四、源代码

第一个按钮：on (release) {

stop();

}

第二个按钮：on (release) {

play();}

五、实验体会

7

湖南第一师范学院 实验报告

课程名称： 动画设计 成绩评定： 实验项目名称：startdrag 和stopdrag函数实验 指导教师： 张玲

学生姓名： 学号： 专业班级： 教技607

实验项目类型： 验证性 实验地点： 科B-305 实验时间： 2014 年5月26日

一、实验名称

用鼠标拖曳影片剪辑实例动画（两个对象可分别拖曳）

二、实验目的

练习用startdrag 和stopdrag函数拖放对象

三、实验过程

1、在图层1插入一张有花的背景图片。

2、新建一张影片剪辑，名为“蝴蝶”，制作一只展翅的动态蝴蝶；回到场景1，将“蝴蝶”拖入到图层1，拖两只；在属性面板中将两只蝴蝶分别命名为“a”和“b”。

3、双击其中的一只蝴蝶a，进入影片剪辑编辑窗口，新建图层2，复制图层1的第一帧到图层2的第二帧，在下面的属性面板中将它改为按钮元件，透明度调为0；点击图层2的按钮，打开脚本助手，点击“动作”|“影片剪辑控制”， 选择“startDrag”和“stopDrag”。

4、按步骤3做蝴蝶b,回到主场景即可。

四、源代码

“蝴蝶”a：on (press) {

startDrag("_root.a");

}

on (release) {

stopDrag();

}

“蝴蝶”b： on (press) {

startDrag("_root.b");

}

on (release) {

stopDrag();

}

五、实验体会

8

湖南第一师范学院 实验报告

课程名称： 动画设计 成绩评定： 实验项目名称：duplicatemovie函数实验 指导教师： 张玲

学生姓名： 学号： 专业班级： 教技607

实验项目类型： 验证性 实验地点： 科B-305 实验时间： 2014 年6月3日

一、实验名称

漫天雨丝动画制作

二、实验目的

练习使用duplicatemovie函数

三、实验过程

1、在图层1插入一张有湖面的背景图片。

2、制作一个雨丝下落的影片剪辑，名为“雨丝”回到场景1，新建图层2，拖入“雨丝”，在属性面板中命名为“a”。

3、新建图层3，在第一帧写入代码var i=0;第十帧写入代码stop();在第五帧按F7插入空白关键帧，点击“动作”|“影片剪辑控制”|“duplicatemovie”，写入以下代码即可。

四、源代码

第5帧：duplicateMovieClip("a","a"+i,i);

j=random(459)+41;

k=random(231)+110;

setProperty("a"+i, _x, j);

setProperty("a"+i, _y, k);

i++;

if(i<100)

{

gotoAndPlay(2)

}

else

{

gotoAndPlay(5)

}

五、实验体会

9

 

第二篇：实验报告范本 flash

景德镇陶瓷学院设计艺术学院

实 验 报 告

（注意：请同学们按照此表，把蓝色部分内容填写到打印好的空白表格中，一律手写，小结要写自己的真实感受，我会逐一检查，不得抄袭，否则没有分数） 课程名称 多媒体设计（flash） 姓名 （学生姓名）教师 钟学军 专业班级 （学生班级） 成绩 （老师来填写） 日期 （课程起止日期）

实验项目名称 1。Flash软件的使用和动画、网页创作Flash的,制作原理,教学课件欣赏 2。软件的工具及菜单的基本运用软件的高级运用 3。动画的制作方法 4。action典型的事例运用运动规律和逐格动画具体制作流程

实验学时 80学时

实验目的与要求：学习本课程的主要目的是使学生掌握平面动画的特点，并系统学习平面动画软件-Flash，掌握本软件的基本原理和重难点知识；

熟练掌握电脑绘画技术，并能够运用本软件作为自己创作的主要工具,结合电脑绘画，剧本创作，电影语言,镜头语言等各类专业知识，进而做出有创意的flash动画作品出来；

实验内容:

(一)、 flash动画设计基本概念

(二)、 flash软件的绘画工具

(三)、 物件的基本编辑方法

(四)、 图形与点阵图的处理

(五)、 元件的编辑管理

(六)、 flash动画的设计方法和技巧

(七)、 音乐的控制方法

（九） flash的交互功能 （十）后期制作发布和网页制作

小结 （把这段时间学习的经历及感受写下来，把下列空行写满，不得抄

袭）