学校工作总结

学校工作总结

本学期来,我们继续坚持以“营造人文和谐校园,为学生的发展提供空间,为教师的发展搭建平台”的办学理念,以“办特色型学校,做科研型教师,育创造型人才”为办学目标,秉承“尊重、合作、创新、发展”的校园文化精神,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量。现就本学期来的工作总结如下:

一、德育为首,以生为本,务实实施德育教育

本学期,始终贯穿学生养成教育主线,狠抓了学生的良好习惯的形成;竭力创新班级德育教育模式,适时开展德育的校本研修;进一步完善、细化了德育系列常规,不断探讨新的德育方法,搭建德育教育平台,促进学生在活动中健康成长;注重班主任工作过程的考核与优秀班主任评选活动;认真落实“三结合”教育,突出重点,开展有针对性、有实效的的家访及培训活动。

1、将行为养成教育集训活动与日常教育相结合。本学期伊始,抓了开学第一课和养成教育集训活动,加强守则、规范的学习和教育,始终注重常规德育活动和专题教育相结合,促进学生日常良好行为的养成。

通过“在校园内设文明岗”等活动,把打架斗殴、疯赶打闹、语言粗俗等不良行为扼杀在萌芽状态;通过“每周进校门的危险物品收缴”和不定时的心理问题排查,把可能的安全隐患控制在最低底线;通过指定楼道疏通路线及楼道疏通安全演练,促使学生文明走路,严防学生上下楼混乱甚至踩踏事故的发生。

2、进一步完善学生德育系列教育规划。落实每一次、每一项专题德育教育:利用“十一”对学生开展爱国主义教育、理想前途教育;在突出学生道路交通安全教育的同时,兼顾卫生安全等各项安全教育和心理辅导,引导学生远离危险,远离传染病,让学生身心得到健康发展。

3、教导处落实特殊学生教育(留守学生、学困生、单亲学生及特异体质学

生),今秋尤其是学困生的思想转化、方法指导。

4、少先大队结合学校实际,有针对性的组织开展一月一主题德育活动,坚持对学生进行系列尊师教育、爱国主义教育、安全教育、公民道德教育、感恩教育等。本学期,重点抓文明习惯养成教育开展文明儿童评选、班团课成果展示等系列活动、着力抓好特色中队建设,营造良好的中队文化。

5、加强组织纪律、清洁卫生、文明礼仪的日常教育和管理,完善班级量化考核制度。

6、继续加强校园文化建设,一是通过广播、文化墙等活动为载体丰富校园文化生活;二是加强校园环境的整理,开展义务劳动平整操场死角;三是激励强调塑造师生的精神文化,力求学生活泼、文明、有个性,教师健康、阳光,营造具有个性特色的文化氛围。

7、加强学校宣传工作,每位教师要积极主动宣传学校的正面典型或经验,纳入部门常规,完善信息报送。

二、突出教学中心,以生为本,全员开展高效课堂教学活动

本学期的教学工作主要按照“高效课堂推进年”的实施方案开展工作。本着循规律,重创新,努力做到研与修结合,实与新结合,促进教师的专业发展,提高课堂教学效率。

1、重视培训学习,提高教师教育教学的理论水平。

本学期为了全面提高教师的整体素质,我们根据新课程改革的需要及教师自身发展的需要进行了以下几个方面的培训:

一是每位教师自选一本喜欢的业余书籍作为固定的业务学习资料,积淀教育智慧。

二是业务培训:以“高效课堂”为指导,围绕“什么是高效课堂”、“怎样开展高校

课堂”、“如何培养学生学习习惯”等问题,开展集中学习与分散自学相结合,提升教师课堂观察的评价能力。

三是为促进教师的专业发展,进行“引领、生成、实践、支撑”实施教师专业发展的业务培训。

2、加强校本研修,促进教师专业成长。

本学期为了高效轻负,我校围绕学校制定的高效课堂教学活动方案,实施教研一体,抓教研、重实效:

一是规范备课。我校把研修的重点放在备课这一环节。教导处完善了教学常规管理办法,着力点放在学课标、读教参、研教材、思学生、定思路。然后根据自己收集的资料和以往的教学经验进行备课,主要理清:教学目标,重点、难点、易错点,针对性的进一步优化模式,减少课堂教学的随意性,从而提高课堂教学的效率。

二是抓常规,开展务实的教研活动。针对教师的课堂教学存在重点、难点、易错点抓的不实、不透,教学目标定位不准等一些细节性的问题,开展了全员参与讲公开课,效果佳。

3、发挥研修组引领作用,扎实开展研修活动。

完善了研修工作,用创建促进研修的发展,用创建细则指导教师发展。建立健全资料,抓好学、说、教、听、评课活动,绝大多数教师能高质量完成既定的要求。语文组进行了3次研修活动,有学习计划、关于高效课堂、课例评析、古诗词教学研讨、复习研讨等内容;数学组共开展了3次研修活动,有讨论计划、中老年教师教学竞赛研讨、样板课研讨、期中质量分析、合格课验收课例评析,复习研讨等内容。所有老师均能完成规定的听课节次,能够发现他人的亮点,查找自己的不足。反思自己的教学实践,结合远程学习,写出比较

深刻的心得或体会,并能捕捉课堂视角中的精彩一幕,分享喜悦或弥补遗憾。

同时加强校际间的学科互动,互帮互学。

4、重视综合类学科的资源开发。

本学期,就“文明礼仪’教育与校本课程紧密结合,动员部分老师广泛收集各类资料,把德育活动真正落实于各科教学之中。教导处还组织召开了优化校本课程主题开发的例行研修,对以前的系列进行科学分类、梳理。

5、积极优化过程管理,探讨有效管理办法。

本学期继续将教学工作与德育工作分开月查,将常规工作与个性化工作分开月查,月查结果综合运用的办法。极力简化、优化程序,科学设置月查细则,细化落实,实行教导处牵头全员参与的教学工作月查,校长牵头德育、安全工作月查,学校综合评审的模式。

本学期,我们重点抓学生学习习惯以及课堂常规等方面,尤其是与家长携手合作,敦促学生认真完成例假作业,每次例假回校,由教导处分年级、分学科统一部署检查,对家长提出了“关爱学生,从作业开始”的活动。

6、坚持教师集体办公签到制度和请假调课制度,加强集体办公管理,确实起到集体办公集体研修的作用;严格调课请假审批程序,在提倡奉献的同时,完善了公假代课管理。一学期来,无一人次旷工旷职。

7、用规范促发展,继续实施《教育教学违规行为处理办法》,严禁体罚、讽刺、挖苦和冷漠学生,严控课外作业量,严禁拖堂,加班加点和死擂硬拼,要宽待学生,抓好培优辅潜工作。

8、教导处加强了体育、卫生、艺术的教学管理,不断提高体、艺教学质量,注重体、艺教学与课外文体活动的有机结合,继续开展了定期课外活动,注重体卫艺教学与体育健康综合素质达标等大型活动相结合,实施阳光体育锻炼1

小时活动和兴趣活动的开展。

9、充分利用现有教育教学资源,指导图书、仪器管理与利用,督促远教资源利用,对图书进行整理,服务于教学。

三、注重师德师风建设,以师为本提升教师、职业幸福感。

师德、师风、师能一直是我校发展教师的中心工作。一是继续突出班子队伍建设,用《师德师风活动实施方案》促进干部素质的提高,增强服务意识,用行动引领人;二是加强工会工作,和谐人际关系,用疏导鼓舞人;三是规范教师的教育教学行为,用制度成就人。

1、继续实施支部牵头政治学习,教导处、教研组牵头业务学习制度。采取集中学习与分散学习相结合,政治学习与师德建设、行业规范学习长期融合,着眼时事,成就规范,用问题引领学习,每次教师例会抓实“学习与分享”环节,充分让教师培训教师,做到了学习有内容、有中心发言人。有实效;业务学习抓住创高效课堂、非学历培训的契机,将教师的思维引导到业务研究上来。

2、发挥教职工会议作用,多做思想沟通工作。进一步增强教职工的主人翁意识和大局意识,坚持以人为善的人本原则,让校园充满人文关怀,让制度成为文化,倡导相互交流,平等对话,以求全员心情舒畅,人际关系和谐,发扬团结协作精神,不定期组织教师活动。

3、始终突出队伍建设的两个重点。重视班子队伍建设,要求班子成员团结协作,各行其事,各施其职,同时加强执政能力培养,认真开展班子执政能力自培与他培,用考核促进发展。

4、坚持每周例行的教师例会制度,做到大事群体决策,决策后教师会公开,群体决策的事情校内做到了政令畅通。

5、坚持民主治校,做好了校务、财务、政务“三公开”工作,让教师参与学

校透明管理,激发教师主人翁意识,促进学校民主管理。

6、加大教师培训学习的力度,提升教师专业、科研水平。一是抓常规研修的自培与他培;二是在有计划的情况下,学校保证资金,派教师外出参加培训学习;三是从网络上汲取营养,以时俱进地了解教育前缘思想,更新自己的教育观念。

7、发挥骨干教师的引领作用,加强校级骨干教师的培养和现任骨干教师的任用、考核工作,力争使所有教师向专业化、质量型、科研型教师迈步。

四、安全为天,努力营造平安校园,以人为本。

实施安全教育,强化师生安全意识,落实防范措施,加强应急演练,突出服务功能,杜绝零责任事故和工作失职。

1、完善制度,落实责任。我校结合实际,制定并完善了用电安全、传染病防治、值周人员职责、安全隐患排查、安全报告等制度,并将相应的安全制度的执行责任一一落实到人,形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想,主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来,增强“安全第一,预防为主”意识,在思想上建立起一道安全防护线,学校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时,制定了安全工作责任追究制定,明确了各类人员的安全责任。

2、加强检查,排除隐患。本学期,我校针对学校安全事故的薄弱环节,突出加强了学校安全防范,始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度,以确保万无一失。

一是开学前一周,学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中,一一列出检查项目和明细,明确检查范围、重点,对学校校舍、教学设备、消防设施等逐一进行全面检查,确认无安全隐患,并经相关检查人员签字后,方

可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患,学校立即组织整改,以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位,强化警钟长鸣意识,做到了时时检查、处处留心,严加防范。

三是学校建立月查报告制度。为了强化安全工作督查与整改,学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查,检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面,检查后及时向上级部门上报了学校安全工作情况。

3、安全教育,常抓不懈。在狠抓安全管理的同时,我校将安全教育作为中心任务,注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成,从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、各年级各班利用班队活动、每天“放学前训话教育”等,对学生进行《中小学守则》、《小学生日常行为规范》等安全知识教育外,还开展了形式多样的安全教育活动,提高学生的安全意识。

二是加强家校联系,共同做好学生的安全教育与管理。我校家长会宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施、家长及监护人如何填写安全责任书,增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是强化养成教育。重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步,文明谦让”教育、课间活动“四不”教育(不追、不跑、不打、不闹)、放学路上“五不”教育(不在放学路上逗留,不乱买零食吃,不损坏群众物品和庄稼,不准打架斗殴,没有经过家长的允许不到同学或亲戚家)等,并做到了反复要求。

五、后勤是保障,积极改善办学条件,以服务为本。

1、加强学校公用设施及校舍安全的排查,坚持了一月一查制,及时发现问题并力所能及的消除安全隐患,严重问题及时上报。

2、搞好财产管理、新置财产随时登记。各教室、办公室、活动室、体、卫、文、艺等财产实行班主任、责任教师和各室各部门负责人负责制。坚持公物借还登记制度。全体师生要自觉养成爱护学校财产的良好习惯,对人为损害者,照价赔偿。

3、开展校园公益劳动,厉行节约,抓好校园整理,做好设施设备维修自检,精打细算,提高资金使用效益。在操场平整中全体师生做了大量公益劳动。。

4、坚持收费公示制,严格落实收费文件精神,杜绝乱收费,按新的学校经费运行机制搞好经费预决算工作和开支报告审批制度。报帐员坚持做好日记帐,整理学校经费收支帐。按要求整理#5@p,整好财务档案。

5、加强财经管理,学校财务、经费支出坚持校长一支笔制度,重大开支须经行政议事会讨论通过后实施,实行学校经费内审制度,每次学校报帐,经内审小组审核后再报中心学校建帐,学期末公开学校财务,接受民主监督。

六、今后工作努力方向

1、学校面临新的发展前景,如何科学发展?如何硬化软件?校园文化建设的深层规划还不尽完善。新学期要科学规划并将目标上墙。

2、德育教育规划不尽完善,新学期要围绕《发展大纲》理清系列规划。

3、教学工作需解决如下问题:一是教师们的教学反思能力不精深,结合课堂、教材、学生、教者进行反思的空间仍然很大。二是针对我校教学质量的实际情况,还有必要加强备课的研修,琢磨“高效在课外”的含义,实现“轻负”与“高效”双丰收。三是学生自主学习能力有待进一步培养。

4、新课程研究力度还要进一步深入,找准切入点,因为此项工作具有较大创造性,工作进展不迅速。如何调动全员值得思考

刘川乡明德小学

二零一三年十二月二十日

 

第二篇:学校教研工作总结

学校教研工作总结

20xx——20xx第一学期

陈缺屯学校

20xx年x月

教研工作总结

一、指导思想

教学工作是学校工作的核心,而教研工作就是教学工作的引领.新的学期,我校的教研工作,认真贯彻落实了上级的有关精神,牢固树立和全面落实科学发展观,以加强教学管理、规范教学行为、提升课改实施水平为重点,以课堂研究为动力,通过校本教研,促进教师专业成长,提升教育质量,一学期下来取得了可喜的成果。

二、落实工作重点

1、加强课堂教学研究,注重课堂实效。

2、深化校本研训,以课堂为主,促进教师专业成长。

3、狠抓常规教学管理,全面提高教育质量。

三、细化工作措施

1、认真做好基础教育课程改革的推广工作。

课改要以学科调研指导为主要形式,以课堂教学为主阵地,以教学方式和学习方式的转变为核心,以课堂研究推动课改深化。本学期将认真组织调查研究和教学指导活动,集中时间和精力深入课堂及时了解情况,研究解决教学中出现的问题。平时注意收集教研活动资料,每学期要做好教研工作计划和总结,以便对工作进行督导评估。

2、大力加强教师的自身学习。

只有知识的不断更新,才能提高我们自身的业务水平。所以,认真要求教师深入学习新课程理念,学习各种教育资料要把学习到的理论知识与教学实践紧密结合起来,以新课程改革的指导思想和基本理念指导教学实践,大力优化教学过程。本学期,要求每位教师都要认真撰写教学论文、教学故事、教学反思、教学案例、教学设计(每位教师至少写其中一篇),认真做好这方面的征集工作,学期末集中上交,以便做好评比工作。

3、积极开展校本研训工作。

根据校本研训方案,制订好本校的校本研训计划,切实抓好校本研训工作。

本学期,校本研训主要以课堂研究为突破口,课堂教学实验活动,主要是针对课堂的各个环节进行针对性的诊断。通过课堂教学诊断评估,有效解决实际问题,使教师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。

语文教研中把“批注阅读”的课题研究作为重点内容,在理论学习、课例研讨等活动中要有意突出“批注阅读”教学。

数学、英语学科开展课例研讨、微格说课等教研活动,每项活动都到落到实处、收到实效。

4、大力加强常规教学工作的管理。

认真抓好教学常规工作。要求每位教师要论题备课、

上课,备课与上课进度要同步,备课要有质量,要杜绝为了应付检查而抄袭教案的现象。学校要定期或随机对教师和学生进行检查,并做好记录。对各年级各科的单元测试、中考、期末成绩按时登记,以便了解各班各科教学质量。认真组织学生参加各类竞赛活动,并对学生进行认真辅导,争取获得好成绩。

5、充分利用网络资源,观摩、学习优秀课堂案例,并不断研讨改进,达到提高教学能力和教研水平之目的。

6、充分利用骨干教师观摩课的辐射作用,及相关学习研讨会。

7、开展普遍听课活动,加强实践,教研组切实推进教研工作的开展。

8、立足本校校本培训的基础上,在条件许可范围内邀请专业人员进行专题讲座,或邀请兄弟学校来校听评课。

四、工作成绩

陈缺屯学校 20xx.9

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