在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初

当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结

1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希

望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想：

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

德 育 工 作 总 伊通县朝鲜族九年一贯制学校 结

 

第二篇：20xx-20xx上德育总结

金水区中方园双语学校

20xx--20xx年上期德育工作总结

指导思想

本学期我校德育工作以爱国主义教育为主线，注重行为规范养成教育，结合学校实际情况，开展适合学生年龄与身心特点的少先队活动，探索家校联系的新途径，开展了一系列的教育工作。

二、 重点 工作

1.从提高教师理论水平入手全员培训

开学初，我们组织全体教师进行了培训，学习《少先队辅导员纲要》，提高班主任老师的理论水平和管理水平。传达了郑州市少先队辅导员暑期培训会议精神，了解郑州市少工委年度工作计划要求。

2、深入开展小学生日常行为规范教育

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评相结合的评价方法。继续贯彻《方园美德少年》条件，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。 少先大队通过对学生日常行为规范的检查评比，促进学生养成教育。在每周升旗仪式上对养成教育优秀集体给予表彰。

3、 一年级新生入校教育，着重开展了“文明礼仪”活动，寓教育于

各项细节活动中，培养学生的良好卫生习惯、学习习惯等。

4、 组织开展了丰富多彩的德育活动，以“红领巾相约中国梦”为教

育主题，以道德教育为核心，开展了尊师教育、体验教育、养成教育、爱国主义教育等；

5、 成立了第四届家委会，邀请了中国青少年研究中心的勾先颐教授

和李教授到校为家长学校培训。目标明确、计划落实、内容针对性、实用性强，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；家委会组织了志愿者，为学生上学放学护路。

6、 本学期坚持每月一个主题对学生的交通安全、饮食卫生安全、防

拐骗、及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。每月组织全校紧急疏散演练，强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。

7、 加强教师的值周护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故。 大事记

九月份

1、 召开第四届家长委员会（做好家长志愿者工作）

2、庆祝第30个教师节。

3、做好郑州市教育局民办教育“校园文化现场会”前期准备工作。

4、开展“文明礼仪伴我快乐成长”细节训练活动。

5、组织秋季健康体质标准测试工作。

十月份

举行建队节65周年《红领巾相约中国活动梦》主题队会。 十二月份

1、 组织“小百灵合唱节”比赛

2、 举行20xx年表彰会

3、 举行教职工迎新趣味运动会

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