员工年度绩效考核汇总分析报告

为了更加清楚地了解各部门员工20##年的工作成果、能力和工作态度，人力资源部于20##年1月中旬，分批对各部门进行了年终绩效考核。考核结果将作为奖金分配、职务升降、岗位调动和员工培训的参考、年终优秀个人、优秀经理人、优秀团队、总经理特别奖的主要依据。为避免考核结果可能出现的偏差，数据核对后报分管副总审批，最终确定候选的人员名单。接下来，就本次考核的具体过程作如下汇总分析：

一、考核方法的选取背景

鉴于公司目前考核体系尚不健全，员工考核意识淡薄的状态。本次考核主要采用360°全面考核评估法。360°评估又称为多渠道评估，是指通过收集与收评者有密切关系的来自不同层面的人员反馈意见，来全方位地评估受评者的工作能力、行为准则与合作精神。这种考核法能够最大限度地避免由评估人所造成的不公正，进而保证考核结果的客观性和科学性。在现有的情况下，这样的考核结果员工也比较能够接受，因为考核的具体方式决定了考核不是一个人说了算。故选取360°全面考核评估来保证考核的公平、公正、客观、科学。

二、考核目的

为正确评价与总结员工2012度全体员工工作目标完成情况、工作职责履行情况等方面的综合评估，客观、全面、有效的衡量全年的工作业绩，强化员工的责任与竞争意识，提高组织整体效能，推动员工与企业共同发展，为下一轮的人员配置、员工绩效管理等人力资源工作打下良好基础。

三、 考核与被考核对象

 被考核对象：
    中层管理干部（各部门经理含项目经理）：7人； 基层员工（含主管级）：22人；

司机班：4人。
 四、 考核时间
    20##年1月9日

五、 考核的具体形式介绍
    1、 考核指标的提取（具体考核标准参照附件1、附件2）：
   （1）中层管理干部（各部门经理含项目经理）：中层管理干部的考核指标的选取主要从其团队20##年工作业绩成果、执行力、沟通能力、组织能力、协调能力、培养后备人才等10个有代表性的方面。
   （2）基层员工（含主管级）：基层员工的考核指标的选取主要从20##年工作业绩成果及各项工作的完成情况为主要依据。

（3）司机班：司机班考核主要从考核的具体执行主要从遵守各项规章制度、服务意识、执行力等方面进行考核。
    本次考核经理、司机主要是根据360°考核表进行评分，考核对象的选取主要从被考核人的直接上级、本部门同事、工作关系密切的其他同级同事、客观公正以不记名的方式进行。
    被考核者在此次考核中，同时又是考核对象。人力资源部在发放考核表的同时，需告知评估人考核目的，递交时间以及填写当中的注意事项，以确保考核的保密性、严肃性和结果的有效性。
六、 考核结果（参照附件5）
    考核评估结果主要包括每项指标的单项总分、单项均分、单项评定等级、综合评定结果、优点与不足之处。

共同制定出绩效改进计划，使被考核对象明确自己的绩效改进方向。
七、 绩效考核评估 
1、 考核方案本身
（1） 在本次绩效考核的实际操作过程中，有以下问题存在：
  a、由于时间原因，某些考核指标的选取不够科学化，比如中层管理干部的考核指标当中，综管部、财务部等属于职能配合部门，考核指标应尽量客观而不是和其他部门一样以完成率为主要考核指标，如果作为非销售岗位的管理干部来讲，这项指标就显得不太科学。
b、考核内容过于笼统，对所有中层管理干部的考核用得是相同内容的考核量表，而非根据岗位的不同，把考核内容作区分。

c、考核实施之前，没有对绩效考核相关事宜进行培训，造成部分员工对此次考核的不理解，并产生排斥心理。员工的考核意识比较淡薄，再加上后期缺乏相关的培训引导，给本次的考核工作造成一定的困难。

d、因为年初没有明确的制定绩效考核指标，造成部分员工的考核指标主要是已完成的好的项目为主要标准，但是经理及分管副总在打分时结合实际情况，客观评价也使得本次考核成绩没有大的影响。

（2）绩效考核方案改进措施
a、确定考核指标前，根据各个岗位的具体要求，充分展开调研工作，和各部门员工配合，制定出个性化、科学化的考核指标，确保考核内容的有效性。人力资源部根据此次考核当中存在的问题，在接下来的考核工作当中，尽可能地做到规范化。

b、年初确定明确考核指标，以季度为单位，进行绩效面谈，对在绩效目标中的内容进行及时有效的纠偏，以保证年度绩效方案定性、定量的有效进行。

c、针对前期员工对本次考核的反应，以后在实施新的考核方案之前，都会对此进行相关的培训，确保评估人充分理解考核的目的和考核当中的注意事项，同样也使被评估者明白组织的期望，确认自己在工作当中的努力方向，以便使员工由现在的被动管理逐渐转变为员工的自我管理。
2、考核者（受评人）的绩效改进计划
    本次绩效考核后，由人力资源部和受评人的直接上级根据kpi指标，共同对其进行了评分，确保此次评选的公平公正，使其明确目前自身所存在的不足，做好下一年度的绩效目标，让受评人认识到下一阶段自己在工作当中的努力方向和注意事项。
     此次考核，虽然存在一些方方面面的不足之处，但因为考核方法和考核对象的选取比较科学，一定程度上弥补了考核本身所存在的不足之处。就考核结果来说，还是相当有效的，能够反映中层管理干部和部分基层员工的工作业绩、能力和工作态度。总之，员工对此次考核工作的结果还是认可的。人力资源部也会继续努力，使公司的绩效管理工作更上一个台阶。
附件1：《部门员工年度绩效考核表》

附件2：《团队年度绩效考核表》

附件3：《优秀经理人考核表》《优秀经理人考核表2》

附件4：《驾驶员综合考核表1》、《驾驶员综合考核表2》

附件5：《员工绩效考核成绩 》                           

                                                         综管部 

                                                      20##年1月28日

附件：3

优秀经理考核表2

（项目经理及以上）

（互评及下至上评）

   年    月   日

附件4：

驾驶员考核表1

年    月   日

备注：1、年度绩效考核总分为100分；

     2、本次考核评分：自评分占10%，员工评分占30%，直接主管占30%，部门经理占10%，直接副总评分占10%，总经理占10%；

     3、60分以下、取消年度绩效奖金（花红）并可解除劳动合同。

驾驶员考核表2

年  月  日

附件5：

 

第二篇：20xx年度绩效考核方案

童中教字[2014]02号

泾县童疃中学

教职工年度考核工作实施方案

为了促进教师发展，建立一支师德高尚，业务精湛、教育教学效果显著，富有进取精神的教师队伍，进一步调动广大教师工作积极性，形成公平竞争、团结协作的良好氛围，根据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《泾县义务教育阶段学校教职工绩效（年度）考核工作指导意见》精神，坚持公正公开、民主参与、效率优先，发挥政策导向的积极作用，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、考核对象

全体教职员工。

二、考核时间界定

总体以年度为时间单位。绩效考核跨两个学年度，以每个学期的绩效考核结果作为学期绩效工资分配的依据，以两个学期的考核累计得分作为绩效（年度）考核评优的依据。

三、考核内容

全面考核教职工的德、能、勤、绩、廉等五个方面，重点考核教职工的工作实绩。

四、考核方法

1、成立考核领导组和工作组

学校成立由校务会成员组成的考核领导组，组成人员如下：

组 长：邵仕武

副组长：昌兆胜

成 员：张峰、程堂斌、唐长富、徐爱萍

另成立考核工作组，组成人员如下：

组 长：昌兆胜

副组长：张峰

成 员：徐爱萍、潘湛、曹 琳、丁小锁、张基传

2、考核结果组成及权重

学校绩效（年度）考核由学校绩效考核领导组考核、学校绩效考核工作组考核和教职工互评三部分组成，同时，适当听取学生的意见。

学校考核领导组根据学校制定的考核细则，综合考虑教师师德表现、教育教学能力、工作态度、工作效果和遵纪守法等方面予以评价赋分。学校绩效考核工作组主要根据被教师平时的月考核结果、教育教学成绩、教科研成果、各类表彰证件，以及能反映本人工作成效的相关材料进行考核。教职工互评主要由被考核人按照考核内容和标准，对照岗位职责履行情况和工作完成情况撰写个人总结，从德、能、勤、绩、廉等方面实事求是地自我评价，其他教职工在被考核人述职的基础上开展测评，进行打分。

学校绩效考核领导组考核、学校绩效考核工作考核、教职工互评和教师师德考核的权重按20%、40%、20%、20%的比例计入教师的考核得分，具体细则详见考核记录评分表格。

3、考核程序

第一，提交个人工作总结，并填写《考核登记表》；第二，教师述职和测评；第三，学校汇总与公示。

五、考核等次确定

1、绩效考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。60分以下

为不合格，60分以上为合格，优秀等次人员从高分向低分推选产生。原则上，优秀等次必须在90分以上。

2、有下列情形之一者可直接评定为不合格等次：

1）体罚或变相体罚学生，或搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的；

2）旷课（工）或请假超过国家规定天数的；

3）因玩忽职守造成校园重大安全事故的；

4）无正当理由不参加考核，经教育后仍然拒绝参加的；

5）有其他严重损坏教育形象和声誉行为的。

3、考核结果以适当方式告之考核对象，优秀等次在校内公示不少于3天，教职工对考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校提出申诉，申请复议，但不得以任何方式干扰学校正常教育教学秩序、损害学生利益。

六、考核结果的使用

教职工绩效考核结果作为年度考核及绩效工资分配的主要依据，并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。

教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资（70%），考核不合格的可根据情况扣发一定的基础性绩效工资。

对于考核不合格的人员，不发奖励性绩效工资（30%）。

七、本方案只用于20xx年度绩效（年度）考核，20xx年根据情况另行修定。

八、本方案及未尽事宜由校长室负责解释。

附：泾县童疃中学20xx年度绩效（年度）考核评分细则

泾县童疃中学

二O一四年一月十五日

抄报：泾县教育局