一年级勤俭节约主题班会

沈桥小学一年级

《勤俭校园》主题队会

活动目标1、学生懂得勤俭节约的道理,从小自觉养成勤俭节约的好习惯。

2、积极投身于“全民节约,共同行动”中,从我做起,从点滴做起,

争当节约小标兵,健康快乐地成长。

活动准备1、多媒体课件;

2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;

3、教师收集“全民节约,共同行动”的教育资料。

活动过程

一、 我是小小设计家

主持人:勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动,这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从我做起。那我们就以游戏的形式开始这个主题班会,你们说好吗?

二、 多媒体教室

主持人:同学们,班会活动趣味多、音乐电视听好歌,你们想听歌曲吗?那就让我们一起进入室,共同欣赏一曲《悯农》吧(播放课件,学生欣赏《悯农》)。 主持人:歌曲告诉了我们什么呢?

主持人:那我们应该怎么做才好呢?

三、 游 戏

(一)击鼓传花游戏

主持人:节约是中华民族的传统美德!20xx年8月,我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会,提倡全民节约”)。我们学校也积极响应了这个号召。下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。

主持人:游戏的规则是这样的:鼓声响起时,同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时,花落在哪位同学手上,哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。

1、猜谜语:双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。请你猜猜这是什么?

2、你通过调查,发现生活中有那些浪费现象?

3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。

(二)“节约大比拼”游戏

主持人:在刚才这个游戏中,我们玩得很开心。在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们,你们看,屏幕上有5只小动物,你最喜欢哪只小动物呢?

师生活动:①在学习用品上,我们怎样才能作到节约呢?

②怎样合理利用零花钱?

③你打算怎样节约水电呢?

④我们怎样合理利用废旧物品呢?

⑤在吃饭穿衣上,我们怎样才能作到节约呢?

四、 我为大树穿新衣

主持人:在游戏活动中,同学们表现得都很不错,相信同学们说到做到,在日常生活当中,时时处处争当节约小标兵!同学们,创建节约型社会,人人有责。我们能做些什么呢?看,这里有一棵“成长树”,请大家观察一下,它美吗?请你给它装扮一下好吗?

主持人:现在同学们六人一组交流自己的想法和做法,然后,把它写在绿叶和果实上,贴在大树上,给大树穿上美丽的新衣服。交流开始!(学生六人一组进行互动、讨论和商议,教师巡视指导并参与小组活动。)

主持人:同学们,瞧,“成长树”上结出了一个个“快乐果”,让我们大家都感受到了成长的喜悦。

老师:一片片绿叶和一个个果实告诉我们——在生活中要坚持节约,杜绝浪费!

五、 小结延伸

老师:今后,我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。

主持人:现在,我们一起学一首好听的儿歌。(儿歌内容:争当节约小标兵。小朋友,在长大,勤俭节约要做到,从小养成好习惯,争当节约小标兵。)

老师小结:同学们,让我们从我做起,从一点一滴做起,从现在做起,养成勤俭节约的好习惯,争当节约小标兵!

 

第二篇:一年级主题班会——学会节俭

勤俭节约主题班会——小节俭,大用场【活动目标】1、了解生活中节俭和浪费的现象,感悟日常生活中节俭的重要性,以培养学生养成良好的节俭习惯,增强学生的节俭意识。2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约,懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从点滴做起。3、教育学生树立“以节俭为荣,以浪费为耻”的理念。【活动准备】1、学生:收集生活中节俭和浪费的行为。2、教师:制作多媒体课件【活动过程】活动一:节俭行为面面观1、师:同学们,今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件:大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧!2、观看图片:(点击课件:四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)3、学生交流:仔细看图片,在节俭乐园里,有哪些节俭行为?〔板书:节俭〕(节约了用电、用纸、汽油)4、师:节俭是美德!其实,在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?5、小组交流:(师:先请大家在小组内交流交流)6、集体交流:(师:你先说……你说……你来……)过渡:这些勤俭节约的行为是一种方式,一个习惯,更是一份责任!然而,在日常生活中,也存在着一些浪费的现象,请看屏幕……活动二:小小节俭大用场1、观看视频:(点击课件:桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……)2、学生交流:师:你看到了什么?3、学生交流:师:在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。)4、算一算,节约真重要!师:面对这些令人痛心的浪费行为,你或许视而不见,或许不足为怪……事实是这样吗?下面,优优请大家算一笔账:①每人节约一张纸,全国13亿人节约多少?②如果一本作业本需要20张纸,节约的纸可做多少本?③我们班的人数为多少?(随班级人数)如果把做成的作业本,发给大家,每人多少本?④如果每人节约一张纸,全国要少砍伐36万棵大树!师:此时,你想说什么?(要节约、不浪费、小节俭,大用场……)〔板书:小节俭,大用场〕5、师:每人节约一张纸,已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭,大用场”!如果我们每人节约一滴水,一粒米,一度电,又会怎样?让优优告诉大家吧!6、观看图片:(点击课件,配录音)①每人一天节约一滴水,全国一年就节约2万吨水,可供一个家庭使用200年。②每人一天节约一粒米,全国一年就节约2万多吨米,可供5口之家使用18年。③每人一天节

约一度电,全国一年就节约13亿度电,近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。7、师:看了这些惊人的数据,你想说对那些浪费的人说些什么?过渡:数据是触目惊心的,它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭,真是“小节俭,大用场”!节俭能创造财富,能创造美好的生活!那我们怎样才能做到勤俭节约呢?活动三:我与节俭交朋友1、听录音:请听故事《优优当家》……2、师:从《优优当家》的故事中你知道了……(要精打细算,要学会节俭……)〔板书:精打细算〕3、学生表演:《节俭会议》(注意旁白设计、化妆、介绍等)师:节俭是财富,是美德!为此,优优专门召开了家庭节俭会议!请看……4、全班交流:看了《节俭会议》,你得到了什么启发?(或:除了优优家提到的,生活中,还有哪些废物可以利用?)〔板书:废物利用〕(教师可随机出示实物:如打印过的A4纸、喝过的饮料瓶)5、现场体验:下面。老师就和大家一起动手试一试,将手中的废纸变成有用的小盒子!(教师示范,学生学)6、优优倡议书:(点击课件:移动画面并配音)4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》  提问:听了歌曲,你有什么想法?  板书:国家强盛的需要  5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。  提问:他们是怎样做的,他们是怎样想的?  (首先使学生明白勤劳节俭的具体表现,以及他们的思想境界,从而体会高尚的思想品质。)  6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。  (表扬做得好的同学,给同学树立学习的榜样。)  请这些同学谈一谈 自己的想法。  小结:对个人来说,勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志气的表现,也是一个人事业成功的重要条件。所以,我们要养成勤劳节俭的好习惯。  板书:做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件  7、提问:在现实生活中,我们应怎样做到勤劳节俭?(通过讨论使学生明确:提高劳动的自觉性,找机会锻炼自己。节俭做到:做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。爱惜物品,修旧利废。)8、教师总结:节约,是我们对幸福的盘算,是一份责任,一种远见,更是我们的传家宝!让我们共同唱响节俭之歌,在家里做一个节俭的好孩子,在学校做一个节俭的好学生,在社会做一个节俭的小公民!

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