Exchanges benefit career and country

交换生项目：一次改变命运的经历 导读：随着全球化的进程，国际间学术交流也愈发频繁。许多高校都启动了交换生项目，希望借此为国家输送专业人才，实现提高学生就业和教育水平的“双赢”。

Huang Long, 22, enjoyed his stay at Heidelberg University in Germany. “I studied the most up-to-date technology and theories in the field,” says the physics major from Nankai University. 22岁的黄龙（音译）十分享受在德国海德堡大学的学习经历。就读于南开大学物理学专业的他说：“在那里我学到了这个领域最前沿的技术和理论。”

With more and more international exchange programs sending students from Chinese universities abroad to get a taste of foreign culture, many of them enjoy a memorable experience that pushes them out of their comfort zone. At the same time, China is also benefiting from the increased exchange of ideas, knowledge and culture.

越来越多国际交流项目使得国内大学生有机会去体验异国文化，尽管许多学生不得不离开各自的“舒适区”，但这种经历却十分令人难忘。与此同时，中国也从日益频繁的思想、知识和文化交流中获益匪浅。

According to Zong Wa, deputy secretary-general of the China Education Association for

International Exchange under the Ministry of Education, it is inevitable to have more programs that send students abroad to engage in cultural and educational exchanges.

教育部中国教育国际交流协会副秘书长宗瓦表示，启动更多的大学生文化学术国际交流项目，这是大势所趋。

“This is a part of China?s internationalization,” he says. “With the increasingly integrated global economy, it?s sensible for university students to acquire a global view.”

他说：“这是中国国际化的一部分，随着全球经济一体化的发展，大学生需要意识到具备全球化视角的重要性。”

Zong says that most state universities in the US now require at least half of their undergraduate students to go on exchange.

宗瓦说，现在美国大部分州立大学每年至少选派一半的本科生参加交换生项目。

There are similar plans for their Chinese counterparts. Chen Jining, president of Tsinghua University, says the university “hopes to send 40 percent of its undergraduate students on an international exchange by 2015”.

中国的各大高校也纷纷开展相似的交流项目。清华大学校长陈吉宁说：“清华希望到20xx年，能选派40%的本科生参加国际交流。”

Liu Lei, an official at China Scholarship Council, cited the government?s Outline of China?s National Plan for Medium and Long-term Education Reform and Development (2010-2020) that mentions “enhancing international exchange and cooperation” six times.

来自国家留学基金管理委员会的刘磊（音译）表示，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中曾前后六次提到“要加强国际交流与合作”。

“The basic sentiment behind encouraging more exchange programs is the central government?s determination to nurture international talents,” Liu says.

刘磊说：“大力推进交流项目的基本意见背后，是我国政府?培养国际人才?的决心”。 For Huang, life will never be the same again. “I never considered furthering my study abroad before,” he says. “Now, I?m thinking about pursuing a master?s degree in Germany or the Netherlands. It?s not only been an eye-opener, but a life-changer.”

对于黄龙而言，他的人生从此不同。他说：“我从未想过出国深造，但现在我正在考虑去德国或者荷兰读研。这次经历不仅让我开阔了眼界，更是改变了我的命运。

Want to exchange?

申请交换生须知

For students interested in applying for an exchange program, there are several things to remember: 对交换生项目感兴趣的同学，需谨记以下事项：

1. Exchange programs are mostly available for junior and sophomore students.

交换生课程主要针对大二和大三的学生。

2. The duration is usually one semester, but for joint degree programs it may be a year or two. 交换期通常是一个学期，但是双学位课程可能需要一至两年的时间。

3. Regularly check your school?s international office to see if there is any information regarding programs that are related to your major or personal interests.

定期查询学校国际办公室发布的信息，查看是否有与本专业或个人兴趣有关的交流项目。

4. Once you?ve identified a suitable exchange program, thoroughly research the country, the city, the school and the courses you are expected to take.

一旦你确认了合适的交流项目，你需要对前往的国家、城市、学校以及就读课程做一番细致的研究。

5. The application procedure is free of charge but once enrolled into the program, students have to take care of accomendation and all the daily expenses of living abroad.

尽管申请流程是免费的。但是一旦被录取，在国外的住宿以及所有的日常开销都由学生个人承担。

6. The target schools will look at all applications and pick the ideal candidates to go overseas, so try to tailor your resume and extracurricular activities to the requirements and style of the program. 合作院校将查看所有人的申请资料，并从中择优录取，所以尽量按照项目的要求和类型来制作相应的个人简历以及课外活动经历。

生活中，不难遇到一两个“投缘”的人。 心情大好、或是伤心难过时，都可以与TA分享。英文里该如何形容“合得来、处得好”？一起来看看吧！

1. We hit it off straight away.

我们一见面就很投缘。

2. We have good chemistry.

我们一见如故。

3. We work together but we aren't really on the same wavelength.

虽然我们在一起工作，但从来就不合拍。

4. You two seem to be very chummy all of a sudden.

你们俩忽然看上去挺合得来的。

5. We get along well enough, but we're not really close friends.

我们相处融洽，但还算不上是密友。

6. He's a little too buddy-buddy with his professors.

他和教授们的关系有点过于亲密了。

7. Those two are really thick.

他们两人关系很密切。

 

第二篇：国际交换生 项目

ASSE / WH Int’l Student Exchange Program

ASSE / WH国际交换生项目

机构介绍

ASSE / World Heritage(美国斯堪的纳维亚学生文化交流)，是由瑞典国家教育部门于19xx年建立的一个非盈利性组织，并同时和加拿大、新西兰国家教育部紧密合作。在美国，ASSE/World Heritage是历史最悠久、规模最大、成绩最显著的文化交流组织之一。该组织是美国国务院指定的“人员互访机构”，它已得到美国信息局(USIA)官方认可，严格按照美国有关法律开展学生交流项目，并常年被刊登在国际教育旅行标准商讨会(COUNCIL ON STANDARDS FOR INTERNATIONAL EDUCATIONAL TRAVEL)名单上。

19xx年ASSE/WH总部迁至美国加利福尼亚州，在其分布于世界各地37个分支机构中，约有一千五百名工作人员在参加交流的30个国家和地区，致力于此项庞大的交流计划。至今每年在世界各地参加ASSE/WH交流计划的中学生和招待家庭达三万余人，它无疑为促进国际教育和文化交流以及国际型人才的培养做出了巨大的贡献。

ASSE/WH作为一个非盈利性的国际教育交流组织，所致力的是通过它在世界各地的交流项目，向符合其招收标准的来自不同国家，不同文化，不同种族和不同的教育体制下的中学生提供异国家庭生活和教育体系的机会，从而学习语言和了解文化。参加交流的学生不仅在学习外语上有得天独厚优势，同时也开阔了眼界。更难能可贵的是，通过在外的学习和生活，学生在各个方面的能力得到了锻炼。这些宝贵的经历不仅造就了学生健全的人格，还锻炼了学生将书本理论与实践融会贯通的能力。同时这样的交流生活加深了学生和招待家庭之间的友谊，也为推动世界各国人们相互了解做出了贡献。

ASSE/WH在中国

ASSE/WH于20xx年进入中国,主要负责筛选派出参加ASSE/WH学年计划的中国交流学生，接收安置来华参加ASSE/WH的外国学生以及组织外国学生在华的暑期语言文化训练营。

项目介绍

ASSE/WH国际交换生项目是指15岁-17岁的中学生在国外与招待家庭同住一年,在当地公立或私立学校上学、交新朋友，学习规定的科目，参与学校社团活动。这些国家包括美国、加拿大、法国、德国、英国、荷兰、意大利、波兰、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰国、中国、台湾、巴西、新西兰、澳洲。他们将在一个全新的教育系统中得到不寻常的经验，促使学生个性的成熟，再没有比这更好的方式能使学生在这么快的时间里熟练掌握一门外语，而且能这么久地住在异国亲自去了解这个国家的传统文化。

ASSE/WH在美四层管理组织

无论什么时间、什么地点和什么问题均有人向交换生提供帮助。如在学校有学习问题，可以找学校顾问；在招待家庭有不明白之处，可与招待家庭的父母交流；需ASSE/WH的协助，找地区代表。你所找的每一位成员都会像亲人一样地对待你，使每个人享受到这个大家庭的温暖，并最终成为一位成功且快乐的交换学生。

ASSE/WH在美四层管理组织将协助交换生解决问题，并提供尽善尽美的服务。

? 地区代表：负责家庭和学生的协调沟通工作；

? 协调员：负责协调地区代表的工作，是对学生的支持系统；

? 区域办公室：ASSE/WH针对学生的支持系统，提供24小时热线服务；

? 加州总部办公室：24小时的热线服务为学生提供全方位的服务。

项目优势

1、历史悠久、服务优秀

ASSE是历史最悠久、规模最大的非盈利性文化交流组织之一，常年被列在CSIET优秀名单中。密切联系的四级服务体系---地区代表、协调员、区域办公室和加州总部办公室，随时协调、解决学生在交流过程中出现的问题。

2、锻炼独立、自主学习

美国国外的教育形式相对宽松。主张学生自主学习，提供给学生更大的平台展示自己的才华。

3、外语环境、迅速提高

我们提供给学生与招待家庭同住一年的机会，使学生能够更加适应美国的生活，并且快速的提高自我的外语听说读写能力。

4、异域文化、体验传统

作为文化交流的平台，ASSE会安排学生到国外相对小的城市去学习居住。小城市生活安逸稳定，并且传统文化浓郁民风淳朴，使学生更能够体验传统异国文化。

5、文化大使、代表中华

参加交流的学生，实际上充当着文化大使的角色，将古老的中华文化传播到世界各地。

6、签证预备、振翅高飞

宝贵的交流机会，无论是对未来的学习还是就业都具有良好的竞争力，也为学生留下良好的签证记录，为今后再次进入美国及其他发达国家作签证预备。

申请资格

1、年龄在15-17周岁；

2、3-6年的英语基础；

3、身体健康、性格开朗、爱好广泛、主动热情，有责任感和吃苦耐劳的精神；

4、善于交流、自制力强；

5、能以成熟的心态面对和适应异国文化、价值观和社会风俗；

6、能主动担当起国际交流文化大使，把古老又现代的中华文明传播到世界各地；

7、有能力支付前期的项目费用。

申请流程

1、ASSE/WH国际交换生项目报名时间自每年的8月底9月初开始；

2、参加该项目的学生应在通过SLEP考试和面试之后提交申请材料；

3、材料合格后，接收国开始寻找合适的招待家庭和学校；

4、学生收到国外安置表（美国）以及DS-2019表（美国）；

5、签证材料准备及辅导，通过签证；

6、行前培训；

7、分赴各自招待家庭；

8、参加项目后的次年5月底至6月中旬学生放假，意味着本项目结束，学生准备回国。

费用

1． 报名考试费：1500元

2． 项目费：105000元（含7000元押金），私立学校项目费为168000元（含7000元押金） （项目费包括美国家庭和学校安置费，中国北京至美国家庭全程往返机票费，在美国全年医

疗保险费，美国国土安全部SEVIS费，中国和美国办公室前期及后期项目管理费）

3． 7000元项目押金在通过SLEP考试后的一周内缴付

4． 项目余款在每年4月1日前交到ASSE项目中国办公室指定账户。

招待家庭的选择

1、招待家庭的质量(Host Family Quality)

每个人对完美的招待家庭的定义是不同的。事实上，完美是不存在的。一个有着舒适生活水平的美国传统家庭，拥有和交换生同龄的孩子，并愿意把自己的时间和ASSE交换生一起分享，相互交流，这样的家庭是多么令人满意，但是美国现实的差异是存在的，对于学生和父母都必定会存在一定的灵活性和磨合适应期。

2、所有招待家庭必须符合下列要求

? 家庭中所有成员必须身心健康。

? 家中交流第一语言为英语。

? 提供学生自己的床：如需与他人同屋居住，需为同性，且两人年龄相差不得超过约五岁。 ? 学生在家中应有自己的学习天地。

? 家里所有成员达成一致，以欢迎的态度对待国际学生。

? 家庭成员不能酗酒、容忍过渡饮酒或吸食毒品。

? 家庭成员必须能接受宗教信仰的差异，并与学生共同塑造各自的信仰。家庭成员还必须尊重学生的选择，无论其选择的宗教信仰与家庭成员的宗教信仰是否相同。

? 招待家庭要能意识到维护学生利益是他们的义务，并做好在今后的一学年里承担义务的准备。

? 招待家庭须有稳定的财产来源，并能提供舒适的生活环境。

? 没有孩子的单身男女不符合招待家庭的要求，除非学生得到特殊确认。

? 在选择招待家庭方面，ASSE/WH地区代表要求申请招待家庭回答以下问题：“假如我的孩子在国外家庭中居住，我是否愿意让她在这样的家庭居住?”如果他们的回答是肯定的，那么这样的家庭可能会提供给国际学生一种积极的生活环境。ASSE/WH地区代表应非常清楚花费一定的时间寻求合格的招待家庭的必要性,对招待家庭的精心挑选是保证项目顺利、积极进行的重要条件之一。

学校生活

交换生将进入一个全日制的课程学习并通过各科的测试。除此之外，交换生必须和美国学生一样遵守所在学校规章和制度。而且还必须自己去调整心态。也就是说，学校对于国际交换生并没有什么特殊的待遇。

美国高中学校开学时间一般在八月底或九月初，结束时间一般到第二年五月末和六月末之间。上课时间通常是每周一到周五早8点到下午3点半。期间有节假日，四月中旬还会有春假，重要的节日比如圣诞节也会放假。在节假期间，学生必须在招待家庭中度过。 课程登记(Registration)

一般来说，在课程注册登记时，学校会对交换生进行一项入学测试。这个测试能够决定学生的英语水平以及学生登记注册的课程。ASSE/WH项目建议学生继续尽全力学习英语，直到离开美国。交换生在美期间应利用优势，修必修课程（美国历史、政府、英文）以及个人感兴趣的科目。

课程选修(Course Selection)

学生通常配有指导老师。学校的指导老师、ASSE地区代表、学生将共同根据学生的目标，兴趣及能力来讨论和设计学生的课程。

学生通常申请几门必修课程。包括英语、美国历史、州历史、美国政府、数学和自然科学。除此之外，他们还可以申请一些选修课程，比如美术、音乐、生理教育、外语、生活技能或是职业规划。通常情况下，学生要选课程时要文理兼顾。这一点与中国的课程结构设计不同。

通过学校许可，高年级学生可以为达到毕业目标而设计自己的学习进度。然而，ASSE/WH交换生项目不能保证所有学生都能够符合学校的要求取得美国高中毕业证书,学生必须服从学校的规定。

英语水平(English Proficiency)

学生必须有很好的英语水平。这不仅是美国州政府的规章制度，而且对学生本人、招待家庭以及学校都会带来益处。假如学生的英语水平很低，不能够承担其高中课程的压力，学校会将他送回本国或安排他学习语言课程。学生可以选择家庭教师，但是雇佣家教的费用将由学生的亲生父母提供。再一次强调，交换生去美国之前，他们的英语水平对今后在美国高中的学习能否成功具有决定性的因素。当初抵美国学校时，学生可能会被要求再次测试SLEP。

高中毕业证书(High School Diploma)

作为远在大洋彼岸的父母，请您千万不要保证您的孩子会在美国获得高中的毕业证书。美国各州之间关于证书获得的规定不近相同，有些州的政策是从不给任何外国交换学生颁发毕业证书的。而且，美国大部分的州要求所有的高中生(本国或外国)都要通过英语统考才能拿到毕业证书。如果学生达到学校要求的所有条件，他将有可能获得证书。再次重申，ASSE不向任何交换学生保证其能够获得美国高中毕业证书。

课余活动(Extracurricular Activities)

我们建议：在不影响学生正常课程的情况下，学生应积极参加各种课外活动，如运动、俱乐部、社会活动、艺术、音乐、戏剧等等。这些活动有助于提高学生自身的交际能力，增进与他人的友谊并积累在美国高中的经验。例如参加学校运动队、篮球队、拉拉队等课外活动。学生必修和选修科目的成绩表现不能达到理想水平时将被禁止继续参与活动。 ASSE/WH国际交换生项目常见问题解答

1、这是一个什么项目？到国外后去做什么？

ASSE/WH国际交换生组织所致力的是通过它在世界各地的交流项目，向符合其招收标准的来自不同国家，不同文化，不同种族和不同的教育体制下的中学生提供异国家庭生活和教育体系的机会，从而学习语言和了解文化。参加交流的学生不仅在学习外语上有得天独厚优势，同时也开阔了眼界。更难能可贵的是，通过在国外的学习和生活，学生在各个方面的能力得到了锻炼。这些宝贵的经历不仅造就了学生健全的人格，还锻炼了学生将书本理论与实践融会贯通的能力。同时这样的交流生活加深了学生和招待家庭之间的友谊，也为推动世界各国人们相互了解做出了贡献。

2、这个项目在美多长时间？

参加ASSE/WH美国交换生项目的中学生在美时间约为10个月，一般为第一年的9月至第二年的6月。

3、项目优势？

历史悠久、服务优秀

ASSE/WH是历史最悠久、规模最大的非营利性文化交流组织之一，常年被列在CSIET优秀名单中。密切联系的四级服务体系---地区代表、协调员、区域办公室和加州总部办公室，随

时协调、解决学生在交流过程中出现的问题。

锻炼独立、自主学习

美国国外的教育形式相对宽松。主张学生自主学习，提供给学生更大的平台展示自己的才华。 外语环境、迅速提高

在近一年的时间里，学生就读于当地的公立学校，与当地爱心志愿家庭一起生活，这种方式使学生能够更加适应美国的生活，并且快速的提高自我的外语听说读写能力。

异域文化、体验传统

作为文化交流的平台，ASSE/WH会安排学生到国外相对小的城市去学习居住。小城市生活安逸稳定，并且传统文化浓郁民风淳朴，使学生更能够体验传统异国文化。

文化大使、代表中华

参加交流的学生，实际上充当着文化大使的角色，将古老的中华文化传播到世界各地 签证预备、振翅高飞

宝贵的交流机会，无论是对未来的学习还是就业都具有良好的竞争力，也为学生留下良好的签证记录，为今后再次进入美国及其他发达国家作签证预备。

4、什么人可以参加这个项目？

年满15-17周岁（初三、高一、高二的学生），有志赴美，并通过SLEP考试与面试的学生。品行端正，健康状况良好，学生成绩优秀。

5、如何申请？

可以直接与ASSE/WH中国办公室或各地办公室联系报名。

6 项目的申请程序是什么？

面试，SLEP考试，准备申请材料，等待安置信息，签发DS2019表，签证培训，签证，行前培训，出发。

7、参加交换的学生一定要是学习很优秀的学生吗？

当然所有学校都很重视学生的学习成绩；如果你的成绩不理想，但你有特殊才艺或专业，可以请学校老师写推荐信，同时，很重要的一点是需要多多加强你的英语能力，使你的学习能迅速跟上学校进度。

8、参加交换生对外语有要求吗？

必须通过SLEP考试，才有资格参加ASSE/WH项目去美国、加拿大、新西兰、英国等母语是英语的国家。对于申请去非英语国家，ASSE/WH对其语言没有特殊要求，当然你要对你所去国家的语言有一定的基础，以便日后尽快适应当地的学习和生活。

9、我将放弃一年的学业吗？

是的，学生作为交换生的一年必然不能学习原来学校的课程。因此在参加ASSE/WH项目之前，你必须与你所在学校和老师协商为你保留学籍，避免因一年的国外交流而影响自己的学业。

10、SLEP如何测试？

SLEP的测试内容分为听力与阅读两部分，测试时间各45分钟，最低分20分，满分67分，详情请参考ASSE中国官方网站“相关阅读”中的介绍。

11、参加ASSE/WH交换生项目的费用是多少？在美国的花费基本上是多少？

费用包含报名考试费和项目费（机票，保险，管理等），不包含美国使馆签证费、学校午餐费及个人零用钱等。学习期间，一般来讲每月200-250美金应该可以足够支付各项费用（包括在学校期间的午餐、日用品、长途电话卡、娱乐等。不包括学生自己的旅游费。

12、我能选择我要去的国家吗？

您可以申请我们有ASSE/WH项目办公室的国家。

13、是否可以自己选招待家庭？

不能。招待家庭都是区域代表亲自拜访、检视、了解他们的家庭成员和生活状况，经过细心挑选的乐意接纳外国学生的志愿招待家庭，依学生的详细资料加以评估而安排，使交换学生能感受到爱心和关切，而安心地学习。但招待家庭皆为志愿义务服务性质，因此要对招待家庭心存感谢，主动参与家庭事务，把招待家庭当成自己的家一样。

14、学生会被安排在美国的哪里？是大城市还是小城市？

通常是中小城镇，许多自愿接受学生的招待家庭来自古雅淳朴的小城镇和小社区，那里的传统文化是很强烈的。如果学生清楚地指出自己的主要兴趣（运动、音乐等等），或许你就会被安排在和你有共同兴趣的招待家庭里。

15、学生什么时候启程？飞行途中有人护送吗？抵美后有人接机吗？

学生大概在每年的8月中下旬启程。飞行途中没有人护送，我们会在行前着重跟学生强调飞行安全问题及紧急情况下的联系方式，抵达目的地后会有国外的工作人员或招待家庭接机。

16、学生在美国读几年级？都有一些什么课程？

学生在美国就读年级是根据学生在国内就读年级和学生本人的英语和学习能力来定的，学校可能会在学生入学后再次对其进行英语水平测试来决定就读年级。必修课程包括英语、美国历史、州历史、美国政府、数学和自然科学。选修课程包括美术、音乐、职业教育、戏剧、生理教育、外语、生活技能或是选择职业等等。通常情况下，学生选课时要文理兼顾。这一点与中国的课程结构设计不同。

17、在美期间语言能力不足怎么办？

通常情况下，学生的英语能力都符合交换生的标准。如果有个别学生想额外进行英语培训，可以咨询所在学校，询问英语补习课程的相关情况。通常情况下这种补习需要付费。

18、如果学生刚开始跟不上课程进度怎么办？

根据以往参加过交换生项目的学生反映，大概需要2-3个月适应语言和学习。因此，学生更应该多主动寻找能锻炼自己语言的机会，多和招待家庭沟通，在学校多交朋友，也可以请学校提供帮助，要求老师补课。

19、我能拿到毕业证吗？

世界各地的学校实行完全不相同的教育制度，每所学校对毕业生的要求也都不同。ASSE/WH不能确保你一定能获得美国高中文凭。因为我们的交流项目的目的是学习语言和体验文化，不是学历教育，能否取得高中毕业文凭应该由你所交换到的学校决定。

20、如果我和招待家庭发生了矛盾, 可以申请更换招待家庭吗？

要了解并熟悉当地文化和生活习俗可能需要一段时间，所以你应该有耐心，给自己更多的时间去适应当地的生活。倘若你的确需要更换招待家庭，请与ASSE/WH工作人员联系并寻求帮助。

21、我在生活上遇到难题，怎么办？

学生有任何问题，都可以求助于招待家庭和ASSE/WH地区代表。当地ASSE/WH代表会把工作电话和家庭电话给学生，学生可以给他们打电话。另外，ASSE/WH还有24小时紧急联系电话。在美国的四个地区办公室，加拿大一个办公室，作为对学生的支持。

22、在项目期间可不可以自己单独旅行或是探访朋友？

ASSE/WH不允许学生脱离组织单独旅行或探访朋友。学生可以与招待家庭，或招待家庭认可的朋友一起旅行。

23、我的父母能不能去国外探望我？

为了保证项目的顺利进行，我们不允许父母在项目的初期和中期去国外探望。不过父母在项目将结束时前去探望是被允许的。

24、我在接收国有亲戚，他们可以去看我吗？

原则上是不允许的。特殊情况时，你也必须取得招待家庭或地区代表的同意方可。

25、学生什么时候返程？

一般在第二年的5月底至6月中，学校放假后的3-7天。我们会在第二年的3月中旬与派出学生确认学校放假时间，以便为学生尽早预定返程航班。派出学生不允许因任何原因想改变回国日期而谎报学校放假日期。

26、如果去美国做一年交换生，回国后还能马上再去美国学习吗？

可以。到美国做交换生持的是J-1签证，即交流访问学者身份。如果学生还希望在美国继续学业，可以在接到美国学校录取通知书后，回国申请学生签证即F1签证，当年就可申请重新赴美

ASSE国际交换生项目外籍学生来华项目工作流程

（注：所有表格和记录都必须有电子文档和纸质文档两种备案）

一、外国学生向中国办公室提交申请

二、中国办公室进行归档工作

1、 扫描学生资料，备份电子文档和纸质文档

2、 根据外国学生申请表制作学生的中文简介

3、 把外国学生致中国招待家庭的信翻译成中文

三、联系能接收外国学生的学校和招待家庭

1、 ASSE中国办公室授予接收学校管理者证明

2、 向接收学校出示外国学生的中文简介和外国学生来信（中文翻译版）

3、 招待家庭填写申请表

4、 向招待家庭出示外国学生的中文简介和外国学生来信（中文翻译版）

5、 ASSE中国办公室项目负责人考察招待家庭

四、ASSE中国办公室根据招待家庭填写的申请表填写外国学生安置表，同时把外国学生安置表用电子邮件发给海外办公室。

五、办理JW202表及如何办理JW202表

1、 ASSE中国办公室制作一份已填好中方监护人信息的监护人委托书，用电子邮件发给海外办公室（委托人地址、单位、电话和签名不用我方填写）

2、 要求外国学生的海外监护人在委托书上签字并在所在地公证并将两份公证原件用快递寄至中国办公室

3、 招待家庭填写一份外籍学生监护人保证书

4、 ASSE中国办公室工作人员带领招待家庭的家长去公证处公证，公证书需一式三份，公证当天需携带的材料有：一份已公证的外国学生海外监护人委托书原件、一份招待家庭已填好的外籍学生监护人保证书原件、在监护人保证书上签字一方的身份证、户口簿和有效暂住证（如适用）原件

5、 取回3份公证书并把其中的两份公证书交给接收学校

6、 学校填写JW202表

7、 学校把JW202表递交市教育局或外事办审批盖章，审批时需携带的材料有：JW202表

签发单（一页）、JW202表原件（共4页）、一份招待家庭公证书复印件、一份招待家庭父母去公证一方的身份证正反面复印件和一份招待家庭父母去公证一方的有效暂住证复印件（如适用）。

六、学校出具录取通知书，并把通知书原件和已盖章的一页JW202表原件交给ASSE中国办公室，ASSE中国办公室将这两份文件快递给海外办公室

七、ASSE中国办公室工作人员到机场迎接学生，把学生送到招待家庭

八、ASSE中国办公室对外国学生进行培训，学生签署《外籍学生来华项目相关规定》

九、ASSE中国办公室工作人员定期和外国学生、招待家庭和接收学校联系及见面，了解情况及解决问题，见面后要填写交流记录表

十、按计划定期组织外国学生进行活动且活动次数不少于三次，活动后要填写活动记录表 十一、中途如有学生变更招待家庭或被遣送回国，ASSE中国办公室需填写变更家庭/遣送回国表，并附变更或遣送原因

十二、次年3月15日前与海外办公室联系，告知学生放假日期，确定回国机票及时间 十三、通知外国学生和招待家庭学生结课时间和回国日期及航班信息

十四、让接收学校开具学生在校学习的证明以供学生回国使用

十五、收集外国学生的交流体会

十六、到机场欢送学生