第二实验小学小学2012-2013学年度第一学期

教学工作计划

一．指导思想

2012—2013学年度第一学期是我校学校发展规划的起步年。构建全新思路，全面提升“执行力”。我小学教务处以新开学校工作计划和小学部工作计划为指导，以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，以教学质量的提高为生命，构建德育、智育、艺体教育并重的教育管理模式，创优管理，完善机制，从而实现小学教育规范、和谐、快速、科学的发展。本学期工作计划如下：

二、 学期的重点工作：

1、树立团队意识，形成新集体的凝聚力与战斗。

2、落实严格的师生日常（常规）管理制度；

3、坚持以教学为中心，加强学科建设、推进教学改革、建立考试系统

4、巩固德育、智育、艺体教育并重的教育管理模式，谋划学校长远发展；

5、建全细化到月的师生教学目标管理体系；

6、切实加强安全法制建设，确保师生生命财产安全，保证校园安全零事故。

7、认真贯彻省《规范教学行为的规定》做到减轻学生课业负担。

8、建立健全教师考核奖励机制，充分调动教师的工作积极性。

9、做好教学的管理工作，切实培养学生良好的习惯。

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三、学期要完成的四项目标：

1、100%的师生基本养成良好的健康行为习惯；

2、学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“0”；

3、三级课程开课率100%；

4、课堂教学合格率100%；

5、学科教学合格率95%；

6、实验操作100%，演示实验，分组实验开出率100%。

四、工作措施：

1、规范办学行为，减轻学生的负担：

（1）按照国家、省规定的课程计划授课，不空课、不漏课。

（2）严格执行学生书面作业量，一、二年级不留书面家庭作业，3—6年级作业量控制在小时之内。

（3）教师不得对学生进行有偿补课，不得组织学生参加社会举办课外文化补习班。

（4）教师不准私自订各种教辅资料，不得向学生推荐或变相推荐教辅资料。

2、以学论教，着眼课堂，深入推进课程改革，打造高效课堂：

（1）深入推进课程改革。严格实行课程表管理制度、课程开设认真贯彻省课时计划，确保所有学校课程开齐率达100%。进一步巩固音、体、美、综合、校本、计算机的开课率和教学质量。构建一批科技、艺术、语言、人文类的学校课程，确保地方校本和校本课程落到实处，提高学生社会实践能力。

（2）加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。进一步修订完善监测方案与体系，强化分析反馈和对症指导，积极探索以监测促发展、以评价促提高的质量监控 2

机制，提高质量监测的有效性和针对性。

（3）加强课堂教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，以三年级作为学习凤城六中进行小组合作的实验班。给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想

（4）重视作业与辅导。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。 教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。

（5）认真设计实施课堂教学的各个环节，新授内容不超过20分钟，练习内容要精心设计，突出基本练习，综合练习、延伸性练习的三个层面，并把课堂教学做为培养学生能力的主渠道，加强对学生学法的指导，使学生逐步提高到我会学的目标上来。

（6）加大教科研力度，继续完善教研活动备案制和验收制两项管理制度，确保校本教研工作规范有序、高质量开展。 （7）深入开展集体备课、集体听课、集体评课活动，发挥学科骨干教师、县兼职教研员的作用，开展教学“一帮一”、“众帮一”、“一帮众”的活动，逐渐完善专业引领、同伴互助、自我反思的校本 3

教研路子。九月份开始校各部门领导要深入教学一线，加强对教师授课的督导，听课评课，本学期各学科教研组长要认真做好集体备课工作，认真做好记录，和教师一起商讨解决教学实际问题的办法，要采取“互助式教研”方式，每一单元各由一人主讲，其他教师根据自己班级的实际情况，制定出适合自己的教案。

全面落实教学工作“十字”方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、全力实施“学生体质健康工程”：

（1）大力推广“快乐大课间”， 严格学生在校一天两次眼保健操制度，深入开展“阳光体育运动”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间，完善我校“三分两合”的大课间模式。

（2）依托“体艺2+1”工作，坚持集体发展，个体卓越的原则，本学期开展集中与分散相结合的素质教育拓展班。集中是指在小学部设书法、美术班、武术班、舞蹈班、声乐班、学生自主选择自己喜好参加相应的特长班，分散是语文数学教师把节余的学生组织起来设立一些符合学生年龄特点的课程，比如读书汇报课，劳技培养课，数学活动课，社会实践活动课，做到全校小学生人人都参与，个个有内容，真正地落实培养合格加特长的学生，把素质教育落到实处。

五、附教学活动安排表

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（2012——2013）学年度第一学期教务处活动安排表

（2012——2013）学年度第一学期教务处活动安排表

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（2012——2013）学年度第一学期教务处活动安排表

新开学校小学部教务处

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20xx年8月27日

2012—2013学年度第一学期

新开学校小学部

教务处

20xx年8月27日

8 小学教务处工作计划

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第二篇：小学20xx-20xx学年度第一学期工作计划

2012-2013学年度

第一学期

工

作

计

划

小圩镇沟邵小学

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，根据县局教研室的工作要求，围绕“课堂建设”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作

（一）课程计划管理

1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好校园文化成果展示，争取开发学校课程。

（二）教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

（三）教学常规管理

1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少3次或以上。

3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，备课要更加精细，更加规范，上课状态要全程跟踪监督，作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

（四）教学质量管理

1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

3、关注后30%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。

4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级监控学科（语文、数学、英语、品德、科学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。

（五）教师发展建构

1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。

2、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。

（六）学生工作建构

1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。

2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔、钢笔写字的能力。

（七）安全、卫生工作

1、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。 2、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。

【附】行事历