东小店中心小学音乐集体备课计划

一、指导思想：

    本学期音乐学科着力抓好基础教育课程改革的实验与推广、培养学生创新精神与实践能力的研究与指导。认真搞好教学研究、教学指导、教学服务和教材建设，在教学评价与校本教研等方面有所创新和突破，以“唱歌教学”为中心，展开一系列教研活动，提高音乐课堂教学的有效性。积极参与学校主课题研究，围绕“儿童游戏化音乐教学”进行积极探究，通过课堂教学中教材的把握、课后社团活动，以及第三届校园艺术节中精彩展示，从而提高专、兼职教师专业素质和业务水平，提高学生的音乐文化素养，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，全面提高学校艺术教育质量。

二、本学期的任务目标：

    1、全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！

    2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教育教学工作服务。

    3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

    4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

    5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

    6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

    7、充分发挥教研组内名师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

三、本学期教研活动工作重点：

1、开展小学音乐唱歌教学研究活动，促使小学音乐教学走向“美、实、活”

2、观看全国中小学音乐优质录像课及专家评课，学习先进的教学理念。

3、结合一年级新教材内容，进行案例分析教研活动。

4、通过校级研究课、随堂课等进行教学研讨。

5、申报学科课题《儿童游戏化音乐教学的研究》

四、集体备课安排：

 

第二篇：二下音乐计划式备课

2009学年第二学期

二年级下册音乐教学计划

任教：赵晶 二（1）班 二（2）班

一、大纲对本册教材的要求

音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学的各种活动以及音乐实践，培养学生热爱音乐的情趣，热爱和表现音乐的能力，提高音乐文化素养，陶冶情操。

知识目标：会唱本教材中的歌曲，能完整的欣赏歌曲。

能力目标：能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造能力。 情感目标：培养乐观的态度和友爱精神。

二、教材分析

本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。

三、教学重点与难点

教学重点：

1、能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。

2、能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力

3、学会欣赏中国传统音乐，了解其特点。

教学难点：

1.视唱的训练，模仿音乐编曲。

2..对附点节奏的感受和掌握。

3.提高学生的欣赏能力也是教学的重难点

四、班级情况分析

二年级的学生由于年龄、心理和生理的特点，好奇心强，活泼好动，于是，在聆听和演唱过程中，适当的加入动作和打击乐器，满足学生的需求，进一步提高学生感受和表现音乐的能力。

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五、教学措施

1、多媒体辅助教学

2、利用各种打击乐编创音乐活动。

3、及时评价学生。5、和同年段老师交流，取得上劳动技术课经验。

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