小学音乐集体备课计划
20##-2014 学年度第一学期
一、指导思想以新课改精神为指导,全面落实课程改革精神,全面推进课程改革,集中教师课堂教学智慧,提高教师队伍整体素质提高,促进青年教师迅速成长,从整体上提高教学水平,提高教育教学质量。
二、工作目的
1、贯彻落实课程改革精神,使教师具有课改意识,理解并掌握课改的目的和要求,并能在教学工作中实施。
2、发挥集体的智慧和力量,集思广益,优化教学方案,同时把备课工作落实到实处,不断提高教师的备课水平。
3、在集体备课中,不断地积累经验,使大部分教师能够掌握备课的技能技巧,能够独立地备课上课。
4、在工作中积累大量的经过优化的教案,并进行评比,改进工作,为以后的教学工作打下良好的基础。
5、通过备课评课和总结,不断提高警惕教师的教学艺术和理论水平,全面发展全体教师的全面素质,筹造一批高素质的教科研队伍。
三、实施方法
(一)关于集体备课
1、集体备课小组成员: 开发区各小学音乐教师。
2、每月举行一次教研活动,地点:( )。
3、结合课程标准和新一轮课改教材的应用推广,我们将本学期的集体备课内容确定为新教材“人音版小学音乐一、三册”。 在集体备课前,主备教师要从教材、教法、目标、重难点、教具教学过程等方面进行详细了解和认真备课,其他教师也要从教材、教法、目标、重难点、教具教学过程等方面进行详细了解和储备。每次集体备课共涉及二到三个单元主题,在集体备课时,结合备课内容,备课组成员重点研究大纲(课程标准)、教材、教法和学生,确定教学重点、难点,分析教学中的问题和解决问题的办法,研讨形成教与学的最优化方案。要突出集体备课的创新性和开放性,不一人讲,大家听,搞形式,走过场,不把集体备课演化成教案审定,搞成一人备课、集体定稿、分头使用,使教学成为千课一面的机械表演。每次都要确定一人主笔记录、整理形成最优化的教案,分付实施。组长做好集体备课的记录和材料的整理工作。
4、要做好集体备课的材料积存工作,要保存集体备课实施方案,集体备课记录本,优化教案。
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