暑期培训心得体会

---张××

为期四天半，共计七场专家讲座和经验交流的的培训就这样悄无声息的结束了，内心深处总有一种意犹未尽的感觉。这短短的几天培训，相信对每一位老师而言，都是非常有收获的，对我个人而言，更是意义深刻。

首先我想回忆一下这几天我的收获：

＜1＞ 李主任“漫谈新时期教师专业发展策略”讲座从五方面进行阐述，分别是：

一、分享三毛的故事和美国一个特殊孩子的故事。

二、怎样提高教师专业素养

三、总结运动员的品质

四、论述教师策略

五、大树成长的条件

李主任的讲座让我明白：教师专业素养方面的学习是贯穿我们教师生涯的始终，正所谓“活到老，学到老”。对待自己，我们要胸怀远大的理想，争做名师；我们要练就过硬本领，学术为高；我们要坚持创新、创造，发展特色；我们要牢记艰苦奋斗，俭以养德；我们要锤炼高尚的品德，身正为范。对待学生，我们要尊重，多关心、关爱他们；我们要信任，多鼓励、激励他们。

＜2＞张所长“校园安全专题”从四个方面进行论述，分别是：

一、盘点20xx年校园十大事故

二、不能承受生命之痛

三、××中学应该关注的安全问题

四、老师更好捍卫校园安全

张所长的讲座让我深知：“安全无小事，工作在平时”。学校要加强安全教育；要健全专兼职安全机构，完善各项制度，抓好落实；要不断提高安全防范意识，丰富安全知识，积极应对各类突发性事件。教师要了解每位学生的家庭及个人情况；要培养和谐师生关系；要建立学生档案，观察学生日常言行；要重视身体不健康的学生，积极预防。因为生命对于每个人，每个家庭都只有一次，所以我们一定要千分注意，万分关怀，杜绝任何安全事故。

＜3＞翟校长播放的沈望舒先生的“文化与社会主义核心价值观”节选视屏，从两个方面进行分析，分别是：

一、何为文化

二、详解社会主义核心价值观

沈先生的视屏讲座让我明白：文化自古以来就没有统一的定义，它一直在发展，所以想要定义文化是一件很难的事情。现在人们研究文化主要从其功效入手，有人说“文化是几分耕耘，几分收获”，是的，文化可以主宰人头脑，掌控人行为，驱使人行动；文化可以围成金字塔，形成多层次的统一体（思想文化、制度文化、物质文化、行为文化）；文化可以有三重性质（生活方式、集体人格、精神价值）。当然文化与社会主义核心价值观是密不可分的，简短的24个字从国家、社会及个人三个方面给我们树立了价值取向。其中个人层面，正是我在今后的工作生活中首先要去积极学习并践行的，我把它总结成：爱国如家、爱校如家；爱岗敬业、为校争光；诚实守信、不断进取；友善待人，以人为先！

＜4＞管老师“教师情绪与压力的管理”从三个方面诉说，分别是：

一、情绪分类

二、教育是一个缓慢而优雅的过程

三、分享故事及案例

管老师的演讲及户外训练启发了我：作为一名教师，我们要善于管理我们的情绪，认真应对并克服中性和负面情绪，积极培养和发扬正面情绪。对待学生，我们要有水的柔情，尊重、包容和赏识他们，因为每个孩子也有尊严；要用积极的眼光，看待学生的作业，因为学习只是他们人生中的一小部分；对待自己，我们要遇事平和，善于消化吸收别人的批评指责，因为抱怨没有用，一切靠自己；在平时，我们要注意培养良好的人际关系，努力奋斗，因为在这个社会上，真正绝对的公平是没有的，在努力面前，机会是均等的，并且多个朋友多条路。

＜5＞包河××中学优秀教师论坛中五名教师分别分享自己的经验，内容如下：

一、王××老师“信任孩子，放手也是一种得到”

二、××老师“理解关爱学生”

三、××老师“优秀的教师首先是快乐的教师”

四、××老师“包容学生，学会换位思考”

五、××老师“德育为先，经验+反思=成长”

这五位优秀教师的经验分享，让我深思：作为一名刚入××的新老师，有很多方面需要学习；作为一个将长期跟学生打交道的教师；我在提高专业素养的同时要学会反思。××老师的八字箴言“梦想、创造、有爱、专业”给我留下了深刻的印象。教师不仅是一份职业，更是一份事业，在这项事业中，我们要有梦想，要有前进的目标和清晰的未来规划；我们要积极创造，与时俱进，不断积累和更新知识储备；我们要有爱，用爱浇筑孩子的成长，激发他们积极进取；我们更要专业，唯有专业，才有机会，才有出路，我们的高度决定了学生的高度。

＜6＞杨××老师的讲座中提到：

一、不要拖堂，要注意效率

二、注意情绪的宣泄而非控制

三、要积极乐观的对待问题，引入GET三要素（Gain收获、Emotion情绪、Territory势力范围）

四、感召力和知行合一

五、水结晶--水是人心的一面镜子

杨老师的讲座，其实更像是一种聊天，一种心与心之间的交流，所以在比较轻松愉悦的氛围中度过。这种心灵的沟通告诉我：不要让未来的自己讨厌现在的自己，我们要努力变成自己喜欢的那个自己。是的，成为自己喜欢的自己，并成为学生喜欢的自己，谈何容易？因此我们要像水一样生活，水是人心的一面镜子，人心怎样，水的结晶就怎样。只要我们心中充满爱，我们的生活和工作一定更美好。

＜7＞四校班主任经验交流会在肥西××的道德讲堂召开，激励了众多的班主任老师，内容具体如下：

一、何××老师“甘做教育铺路石，默默耕耘育栋梁”

二、管××老师“做一个有幸福感的班主任”

三、寄宿部石老师“爱生如子”

四、××老师“做班主任的这几年”

五、张老师分享四个故事--爱就是教育，教育就是爱

这次经验交流会，对我而言，不仅仅是智××的碰撞，更是一种思想的启迪。这五名优秀班主任的经验分享鞭策我：作为一名班主任，首先，要选好班干，培养助手；要团结老师，形成合力；要凝聚家长，共同提高；要以身作则，言传身教；要用心交流，实现转差；要提高自己，促成威信。其次，要干一行，爱一行；要有幽默感，被学生喜欢；要相信每个学生都是天使；要树立老师的形象，建立和谐的团队。再次，要做好班主任日常工作（早读、上课、课间、两操、就餐、放学、晚修）；要善于发现问题，并积极有效地解决问题；最后，不要一味地让学生害怕老师，要有爱心；要学会和学生道歉；要学会相信学生，给予适当的鼓励和宽容，不能忽视习惯的力量；要对学生进行感恩教育，要学生学会感恩，学会爱。

回忆了这么多，收获了这么多，我也不得不说说我自己。我是一个土生土长的大圩女孩，在我们那里基本上家家户户都种植葡萄，我家更是种植了十三年之久。因此可以这么说，我见证了葡萄的生长过程，葡萄也陪伴了我的成长历程。如果你要是问我关于葡萄的问题，那我肯定对答如流。之所以我要在培训心得中提我的成长经历，因为我的培训感悟跟葡萄的种植息息相关。

其实，我一直觉得培养学生的过程就是栽培葡萄的过程。怎么样培育才能种出好的葡萄？同样，怎样教育才能培养出优秀的学生？其实答案是差不多的。在葡萄的种植过程中，一直很强调水，阳光，养分和适当的剪枝，这里水我们理解为老师平时的知识教育；阳光是老师的道德教育；养分是老师的爱心教育；剪枝是老师的方法教育。其实土壤和葡萄苗本身并不是最重要的，也就意味着学校设施的好坏，学生基础的好坏并不是最重要的。其实老师在学生的培养过程中才是至关重要的。

首先，“师者，所以传道、授业、解惑也”，我们要不断学习，努力提高自己，让自己更加专业；其次，“学高为师，身正为范”，我们要注重师德教育，做好学生的榜样。再次，“爱生如子，爱校如家”，我们要关爱学生，其实学生的成长成才从另一方面说也是老师的成长成才；既然××选择了我们，那我们也要对得起这份选择和信任，爱校如家。最后，“无规矩不成方圆”，学生的培养功在平时，在一开始的时候就要让他们养成良好的习惯，有原则，讲规矩。

总而言之，言而总之，这次的培训让我受益匪浅，我想用孙燕姿《绿光》中的几句歌词来结束我的深刻感受。“触电般不可思议，像一个奇迹，划过我的生命里，不同于任何意义，你就是绿光，如此的唯一”!

 

第二篇：20xx年暑期培训心得

20xx年暑期培训心得

暑期培训心得

今天听郑岚峰老师的报告，让我感叹的不是郑老师头顶耀眼的光环，也不是他渊博的知识，而是他对学生的那种深沉的爱。

郑老师言语间不曾直接表白自己有多么的爱他的学生，但从他幽默的语言中我们却能清晰的感受到他对学生的爱是那么的厚重。给与学生爱的同时，他收获的不仅仅是优异的成绩，同时，还为社会培养出一大批懂得爱自己也知道爱他人的快乐的孩子们。

他告诫我们一定要爱的“均衡”---不要只爱几名学习好的孩子，要博爱，要让所有的孩子感到老师的爱，特别是成绩不好的学生。孩子们知道你爱他们，他们就会喜欢你，就会喜欢你任教的那门学科。成绩出色，或者是相对出色，这就是孩子的成功，老师的骄傲。

感受到爱的孩子们心理肯定是阳光的，健康的。有什么能比拥有一个健康快乐的孩子更让家长值得庆幸的事情啊？往大处说，我们的社会，我们的国家，拥有一大批健康向上的未来的主人，何愁不强大？

我们强调要“爱岗敬业”，只有爱了， 才会甘心付出，竭尽所能；只有爱了，才能无怨无悔。作为老师，我们在要求学生尊师的时候，是不是也要反思一下自己是不是给了学生同样的爱，让他们发自内心的尊重你呢？