初二年数学备课组工作总结
朱永泉 20xx年1月
这学期以来,我们初二数学备课组的成员是在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何在新课程教学中体现新理念,注重情感、态度、价值观的培养;如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等等来开展工作的。我们发挥集体智慧,群策群力,积极探索,认真地完成了教学任务。现简要总结如下:
一、所做的工作
1、每周二下午第四节是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发挥集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题,每次活动大家都能畅所欲言,达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。
2、在平时的课余时间里,我们大家特别重视落实基础能力的训练,认真做好练习册的作业布置和批改工作,认真做好校本作业的设计和应用,大家都明白我们整个备课组的目标与任务,就是尽力减少
低分学生的比重,缩小差距,所以我们很注意适时地鼓励他们,给他们前进的动力,尽最大努力使他们都有不同程度的提高。
3、积极开展教研活动,本学期我们积极参加了学校组织的一切听课,评课活动,以及教研组其他年级教师开的课,平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课都不少于8节。同时我们组每位教师在这次活动中积极投入,积极反思,总结经验,都获益匪浅,使自己的专业水平又获得一次提高,对新基础理念得到了进一步的实践体验。
二、不足和反思
本学期尽管我们尽自己所能,想把工作做的更好,但难免也有不足之处,如对那些上课注意力不集中,听不来课,家教又不好的,经常不完成家庭作业的同学,始终想不到更好的办法帮助他们。只有靠平时课余天天盯,但这样的学生每门都不行,哪位老师都想找他们,所以效果并不理想。
三、新学期的设想
1、本组成员将加强自主理论学习,转变观念,钻研教材,提升教师自身专业素养和人文素养。
2、积极参加各层面的教研活动,深入开展课堂教学研究,钻研习题和热点考题,增加组内学术气氛和教师的研究能力,以此促进教学质量的提高。
3、继续加强集体备课,做到备学生、备教材,对教学重点与教学难点在备课组多交流,不断探索课堂教学方法,使年级整体水平能更上一层楼。
初三物理备课组工作计划 20xx、9
工作重点
1.学习物理课程标准,把握教学目标要求。
认真学习和钻研学科课程标准及新教材,对教学实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。
2.做好月考、期中、期末复习工作
认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作。
3.抓教学常规、促高效课堂
经常性的研究“常态课”“常规课”,探索新教法,每一课都共同商量,探讨,不求最好,但求更好。同时备课组成员相互督促,相互促进,努力提高自身素质,不断提高课堂效益。研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。
二.主要活动
1.理论学习、研究新课程的教法与学法。每周四第5节课为备课组备课时间。
2.研究“常态课”,“常规课”并及时反思。
3.积极撰写论文,逐步加强自身建设与成长。
4.组织学生参加电学实验比赛活动。
三、高效课堂实施的具体措施
1.激发学生的学习兴趣,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;
2.每节课的教学内容,学生自己能看懂学会的或者靠知识迁移学会的,组织学生自己完成。遇到实验,有条件的情况下,让学生分组实验。复习课中多让学生自己讲或小组内互相讲。
3、充分利用小组或一对一的对子互帮互助,及时解决作业中的问题。
4.针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用晚课时间进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;
5.分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;
6.对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;
7.针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用晚课时间进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;
8.认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;
9.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。
总之,我备课组的宗旨是:团结、和谐,共同提高,促每一位学生发展。
初三物理备课组工作总结 20xx.1
一个学期即将过去,回首这一学期的工作,充满了机遇与挑战。在这一学期中,我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。为了使以后的工作更具有实效性,现将备课组工作总结如下:
一、本学期所做的工作
1.学习物理课程标准,把握教学目标要求。
认真学习和钻研学科课程标准及新教材,对教学实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。
2.做好月考、期中的试卷命题、流水阅卷、分数统计及试卷分析工作、做好期末复习工作,共出了9套综合模拟试卷,通过练习与讲解确实落实了基础知识与基本技能。
3.抓教学常规、促高效课堂
经常性的研究“常态课”“常规课”,探索新教法,交流各自的心得体会,互相借鉴。新课教学时,能够做实验的课都让学生分组实验,不能分组的做到演示实验,力争让课堂有趣,调动学生的学习热情。有些内容如特殊法测电阻、实验设计题进行专题研究、专题练习。
4、12月组织学生进行电学实验比赛活动。激励学生好好学习。
5、坚持每周备课组备课,和随时互相交流相结合。
6、王立峰撰写的教学论文并获市级三等奖,鲁春云制作的课件获朝阳区一等奖市级二等奖,逐步加强自身建设与成长。
二、计划外所作的工作
1、期中考试结束后,将年级的学生分为四层上课,我俩各自负责两个不同的层次班级,相当于每周每人又需要多备两节不同的课。AB层提高主攻电学大题,CD层夯实基础。
2、综合模拟比计划出的多。
三、计划中的任务都按计划完成了。
20xx、1
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