白鹭湖中学“六五”普法工作总结
开展普法,人人有责。为了认真贯彻落实上级有关《法制宣传教育的第六个五年规划》文件精神,推动我校全面、深入开展“六五”普法工作,让普法教育活动成为我校打造校园文化的一大特色项目。一年来积极宣传,开展个形式多样的活动,取得了一些成绩,但也有不足,现在总结于下:
一、我校普法的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,服务于我校五年发展规划,坚持法制教育和教学活动相结合,坚持法制教育与法制实践相结合,大力开展法制宣传教育,求真务实,开拓创新,积极推进依法治教、依法治校,推进教育的改革与发展,为学校健康、稳定、持续的发展营造良好的法治环境。
二、我校普法的目标与任务
主要目标是:根据宪法和区“十二五”规划的总体要求,围绕教育改革和发展的大局,充分发挥教育系统的人才优势和学校第一课堂的主渠道作用,深入系统地开展法制宣传教育,全面提高广大教师、学生的法律意识和法律素质,进一步增强全体教师的法治理念,提高依法行政的能力和水平;进一步增强学生的法律意识,提高学法、知法、守法的自觉性,全面提高法律素质。在自觉依法行政和依法治教、
依法治校的基础上,积极探索,努力构建普法教育特色校,提升学校发展内涵。
围绕上述目标,我校第六个五年法制宣传教育工作完成的主要任务有:
(一)学生的法制宣传教育,要按照国家“六五”普法规划的要求,以学习宣传宪法为核心,进一步学习宣传国家基本法律制度,深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规,以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规,大力提高广大教师、学生的宪法意识、法治观念和法律素质,使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
(二)紧紧围绕全面推进依法治教的要求,学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识;广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》,加大培训工作的力度,使教师完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容;学习宣传维护学校、教师合法权益,促进学校民主管理的法律规定;学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识,切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育管理的能力。
(三)紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育,培养社会主义法治观念与法律素质,作为学校教育教学中的一项
重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的评价标准,全面提高学校法制教育的水平。
三、我校普法对象与要求为:
(一)六五普法对象:全体师生。
(二)六五普法要求:学校定期开展法制宣传教育,把维护青少年学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点;把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标;必须促进教育公平、公正,关心广大人民群众的受教育权利,着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作,必须抓好学校法制教育的课堂教学主渠道作用,以重点带一般,统筹兼顾,使学校的法制宣传教育真正落实到位。
全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”,建立全面、系统的学校法制教育课程体系,使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。编定校本教材将《宪法》、《刑法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来,大力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识,着重法律启蒙、法律常识、预防违法犯罪教育,培养自我保护意识,提高分辨是非的能力,养成守法习惯。结合学生的实际情况,把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识,统一融入到学校法制教育中,将品德教育与法制教育摆在同等重要位置列入中小学的课程;根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,组织专门力量编写内
容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教材。推进学校法制教育专兼职队伍的建设,落实法制教育专项经费,努力推进学校法治氛围的形成。
四、我校普法的工作阶段为:
我校“六五”普法规划从20xx年开始实施,到20xx年结束。分三个阶段:我们已经在实施阶段。
1、启动阶段:20xx年1月,制定学校“六五”普法规划。重点做好宣传发动等工作。
2、实施阶段:20xx年底—20xx年。根据规划要求,制定年度工作计划,并认真组织实施。
3、考核验收阶段:20xx年下半年。根据规划确定的目标、任务和要求,对本校“六五”普法规划的实施情况进行自查,做好总结验收工作。
五、我校普法采取具体措施与方法有:
1、成立学校“六五”普法工作机构,制定本普法规划。
2、利用家长学校、社区、城关派出所等资源,组织相关教师学习与学校道德教育相关的法律法规,从中进行筛选,寻找各年龄段、各对象学习法律知识的切入点。
3、广泛征集与搜集日常学习、生活与工作中的“道德与法”的事例或细节,由政教处进行筛选组稿,并对各类法律知识读本进行策划与编写。
4、针对各年龄段学生的认知和身心发展特点,形成图文并茂的学生法律知识读本,利用校园网上传适合家长和老师的法律知识读本。
5、营造各类法律法规的宣传氛围,加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”,运用学生喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性;教室黑板报定期出法制专刊;宣传橱窗定期张贴宣传海报等;对外经常性进行法律法规知识的宣传,面向家长,面向社会,引起共鸣;周一国旗下的讲话,加强对学生的思想教育,法律教育和法律法规教育。
6、每学期邀请法制副校长来校参加活动,做法制专题讲座,组织学生到烈士陵园等参加实践活动,以实例来教育学生,从而充分发挥校外辅导员的作用。
7、各班结合班级实际情况,召开主题班会,围绕《未成年人保护法》、《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规,展开广泛的学习讨论活动,激发学生学法用法的积极性,充分认识学法、知法、守法的重要性。
六、我校普法实施要点有:
1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存,相互补充的,法制教育的基础首先应该是道德教育,所以在坚持不懈地开展法制教育的同时,加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人,为进行法制教育打下坚实的基础,从而促进法制教育工作的开展。
2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、
具体,应作为主要的方法长期采用。同时,考虑到学生的年龄特点,
还应该通过开展形式多样的学法用法活动,引发学习兴趣,激发学习
热情,展示学习成果。
3、坚持辅导队伍以内为主,内外结合。为保障学校法制教育工
作的扎实开展,我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小
组,对外聘请法制副校长、校外辅导员等,共同为学校的法制教育工
作出谋划策。
4、坚持以学生为主体,与兼顾教师、家长相结合。学校法制教
育的对象是学生,但对教师、家长进行法制教育同样不容忽视,只有
将其有机结合才能获取多方支持,才能开通法制教育的渠道,开创学
校法制教育的崭新局面。为此,将重视了对教师的法制教育,鼓励全
体教师自学《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法
律法规,并进行了考核,使他们对依法治教有更深刻的认识。其次,
充分发挥“家长学校”在法制教育中的作用,一方面让家长接受到法
制教育,另一方面也通过家长向社会宣传法律法规,使全社会都来关
爱下一代。工会将继续在学校六五普法中做好桥梁和纽带的作用。使
全体师生做到学法、懂法和守法。建立和谐法制的校园。
20xx年6月
白湖镇顺港中学2xx年度上半年普法工作总结 长期以来,我们始终绷紧着“安全”这根弦,把普法工作放在压倒一切工作的首位,警钟长鸣,常抓不懈,基本上保证了校园平安,半年来未发生一起安全事故,在半年的普法工作工作中,我们主要从以下几个方面总结:
一、领导重视,建章建制,全方位设防
学校领导对普法工作高度重视,在学校间每周一次的行政例会上,“普法工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作,就是“责任重大、如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣,常抓不懈。”在校领导重视下,学校成立了党政一把手挂帅的“校普法工作领导小组”,建立健全了“学校普法工作要求”、“班级安全工作责任”等一系列安全工作制度。安全工作,重要预防。我们根据学校的实际特点,把全校安全管理主要划分为六大块,并明确了相应的责任部门:一是交通安全,由校保卫处负责;二是饮食安全,由校生活服务中心负责;三是班级安全,由班主任负责;四是电器和各项安全防护设施建设,由校总务处负责;五是教学过程安全(包括体育运动、学科实验室操作等)由校教务处负责;六是教室安全和学生安全教育,由校教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作,又进行了纵向的层层分解。如寝室安全年级分解到教学班,各班再分解到各具体寝室,层层明确责任,实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系,实现了校园安全的全方位设防。
二、狠抓落实,不留漏洞,确保安全万无一失。
普法工作难在一贯坚持,安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校普法工作落到实处,做到不留漏洞,我们主要采取了以下措施:一是注重检查,从严要求。对各年级工作,学校坚持做到一月一小查,一季一大查、半年一小结,全年进行总结评比。在检查中注意灭死角,不留漏洞,对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对各个年级普法学习与实际安全工作,学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施。
三、积极开展学生安全教育活动。
增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,也是我校普法工作的一项重要内容。为此,我们除了教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外,还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。我们在校园举办了交通安全宣传展,请县交警叶警官为学生举行道路安全教育讲座等。
四、“五五”普法工作稳步推进,依法治校,依法行政成效显著。
校务公开,透明高。分房、评优、评聘、财务等都做到公开。教职工人手一册干部法律知识读本自学与考试相结合,请专家进行授课或作专场报告,全体学生接受法制教育,报告具有针对性,使学生既撑握了法律知识,又明白了自己的权利和义务。反响很好。
顺港中学
20xx.6
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