****大学

本科毕业实习报告

系    别 　　　　人文社会科学学院　　　　　  

专业年级　      法 学 200级　　　　　      

学生姓名          　　　　　　　        

学　　号                　          

实习报告题目   关于    岗位的实习报告           

指导教师                            

教务办制表

二Ο一一年 月 日

关于在岗位的实习报告 

一、实习目的

非常感谢***大学的介绍和福州中级人民法院的支持，让我顺利完成十周的实习。虽然实习的日子不长，但是却让我更深刻地懂得如何让把学校学到的理论知识应用到现实实践中。可以说，毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，我们可以在实践中了解社会，去学习很多在课堂上根本就学不到的知识，由此打开视野，增长见识，将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时这次实习，也让自己对未来的工作更有发展的方向。

二、实习单位及岗位介绍

福州市中级人民法院下辖13个县（市）、区基层人民法院，39个人民法庭。全市法院政法专项编制1494人，现有人员1345人，其中中院现有人员（行政编制）292人。中院现有院领导13名，其中院长1名，副院长5名，政治部主任、纪检组长、执行局局长、审判委员会专职委员（党组成员）各1名，审判委员会专职委员3名。正、副处级干部31名（不包括院领导）；中层领导68名。审判员126名，助理审判员64名，执行员6名，书记员39名，司法警察29名。中院干警本科以上学历245人，占中院干部总人数83.90%；研究生学历和法律硕士38名，占干部总人数的13.01%；在读博士、研究生、法律硕士28名，占干部总人数的9.66%。中院现有内设机构21个，即：立案庭、刑一庭、刑二庭、少年庭（08年10月成立）、民一庭、民二庭、民三庭、民四庭、行政庭、审判监督庭、林业庭、执行局、办公室、研究室、行装处、干部处、干部教育处、法官培训处、机关党委、监察室、司法警察支队。此外还有市纪委驻市中院纪检组、法官协会办公室、机关工会。

作为福州中级法院的实习生，我被分配到少年庭，少年庭属于综合类法庭，分管涉少的刑事和民事案件。我在庭里的工作就是协助少年庭书记员，处理日常事务。

三、实习内容及过程

最初到中院的时候，我和法官、书记员都有一个熟悉的过程。有时候相视而笑却不知说什么好，弄的大家都有些尴尬，但很快，工作使我们有了共同的话题。虽然许多书记员和我们同龄，但三人行必有我师，他们的工作经验还是让我了解了许多以前不知道的东西。还有法官，他们对自己的工作很认真，对我们提出的问题更是耐心解答。在法院最大的感受就是像在学校一样，有人手把手的教你做人，做事，做学问。在中院实习十周，大致可以把工作内容分为六部分：

1、当法官把判决书或调解书等文件起草打印好了以后，对于那些需要拿去装订，我主要负责整理装订。

2、在法院实习，最大的方便就是可以经常去旁听庭审。刑事案件审判中，庄严的法庭、神圣的气氛、严格的程序、激烈的辩论，身处其中，至少可以让人感觉到程序的正义在这里是一种淋漓尽致的体现。在旁听的过程中，审判人员和公诉人对整个案件的驾驭能力、清晰的思路、逻辑严谨的语言着实令我羡慕和惊叹。虽然已经学习了两年法律，但在旁听的过程中，我真真切切的感到了我们仅有的专业知识是远远不够的。在加强理论修养的同时，我们更需要积累实际操作的办案经验和社会阅历。

3、有时和书记员一起外出送达回证。这也是我最喜欢的一个工作，不仅可以和法官们一起看守所、基层法院等地方，同时也能外出呼吸下新鲜空气。

4、翻阅和整理卷宗。这两个月来做的最多的就是整理卷宗，虽然很繁琐很枯燥，但是也很考验一个人的细心和耐心。通过阅读卷宗，我从大体上把握一个案件的办案流程，看的越多，就把握的越详细。刚开始时觉得有些无聊，很没意思。而后来慢慢地了解和认识到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，这是了解每个案子案情的关键，也是接触各类案件的最好机会，当我以仔细认真的查阅和整理过一本一本浓缩了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具体工作，以及法官的办案思路。

5、法官和书记员交代的其他日常事务。我们这批实习生都是从各种琐碎的事情做起，但在完成这些工作的过程中，彻底改变了我之前认为的“打杂”没用的看法，只要你用心，就会从中学到很多。比如，在整理案卷的过程中，会发现，一个案卷就是一个案件从发生到审结、罪犯被送到监狱的全过程。检察院会将案件的起诉书及相关材料提交到法院。公安机关关于各种案件的刑事侦查，一个案子并不是简单的几个物证或口供，而是非常详细完整的环环相扣的证据链，从被告人供述、被害人陈述、证人证言、人体损伤鉴定、价格鉴定、勘验笔录、工作记录、辨认笔录，到电话清单、各种物证图片，确可证明一个案件的始末。律师的委托书、辩护词，还有民事材料、调解书，虽不是每个案件都涉及，却也是一个刑事案件的组成部分。立案登记表、收案笔录是法院的工作。开庭公告、庭审笔录、宣判公告、判决书还有送达判决书回证、执行书及回证、提票，我们目睹的这些，其实已经是一个刑事案件从公安局到检察院再到法院的最后的程序。这让我真正把课本上的接受了两年的的法学专业的学习，其中大多是理论方面的知识之后终于又有了一次真刀真枪检验我的学习成果的机会.与以前只是看看法制节目、听听讲座、观摩一下模拟庭审不同的是，这次在法院的实习是实实在在，真真切切地进入司法机关跟上人家的上班、下班的工作节奏来进行实战演练。经过实习，我感觉收获非常大，在实践工作中加深了对司法体系个部门工作流程的了解，增强了实际操作能力，尤其是司法文书的写作，进一步促进了理论知识向实际工作能力的转化，学到了很多平时在课本上没有的知识。

四、实习总结及体会

在少年庭中我发现绝大部分案件属于涉及青少年的刑事案件，民事案件很少。案中被告人的共同点均为未成年人，案子的案由要么是因为钱财，要么是因为哥们义气。他们的共同点都是均系初犯，对法律认识不多虽然有一定的是非观念，并没有认识到自己行为的严重性，这也是他们在上诉中共同提到的理由。未成年人不仅是吃了法盲的亏，还吃了刑法中“转化罪”的亏。我很想知道的是为什么有那么多的青少年走上犯罪道路，责任在谁身上，应该如何预防。

是什么原因导致年级轻轻的青少年过早地丧失童心与单纯而铸造一双充满罪恶与血腥的双手最终走向违法犯罪？我认为，青少年犯罪是多方面原因造成的。

首先是社会原因。目前社会上很多不和谐因素给中小学生犯罪提供了土壤，经常发生的各种暴力行为在他们并不成熟的心里留下了难以磨灭的阴影。网络、视频技术的飞速发展，在给社会带来巨大社会效应与经济效应、给人民群众提供诸多方便的同时也把一系列暴力、黄色等负面的东西过早地传给了中小学生。加上现实中确实存在的许多不公平情况，在人们心中形成了一种普遍的意识：“打得赢的为强，什么法制都是空谈”，这种意识也在一定程度上影响了中小学生。

其次是家庭原因。家庭教育对孩子的成长关系很大，个别父母没有以身做责，更没有好好的关心孩子的学习与生活。很多家长面对孩子犯错，往往不是采取耐心的教育方式而是简单粗暴地打骂，这些行为都造成了他们的逆反心理和报复心理，长年累月，郁积在孩子心里的种种报复心理越来越强烈而又找不到合适的宣泄手段至使他们心理变态达到仇视社会、违法犯罪的程度。

再次是教育的原因。当前，很多学校对学生的道德、法制教育并没落实，基本留于形式。很多学生根本不知道自己有什么权利、怎么样去维护自己的权利，甚至碰到人身财产被伤害了还不敢报告老师与父母，更谈不上向公安政法部门报案。个别老师的教育教学方法也欠佳，面对一些后进生，不是耐心引导与适当批评相结合帮助其转化，而是采取原始的体罚。在社会上又遭某些别用用心的坏势力所怂恿与诱惑，学生本来就脆弱的心理将造成多大的扭曲？他能坚持得住吗？也许一不小心他就顺理成张的与各种不法分子走到了一块。

最后，特殊的年龄阶段使中小学生容易走进误区。根据现代生理学和心理学研究表明，人的中小学阶段是其身心两方面快速成长期，其心理上有焦虑、不稳定的特点。这个时期人的那种与生俱有但沉睡了多年的自我意识开始觉醒，并且强烈希望得到表现。他们渴望脱离学校、家庭以及社会的种种束缚，独立自主。但事实上，这个时期他们并不成熟。尤其是随着物质生活条件的不断改善和营养的不断丰富，很多中小学生在身体方面的发育可能与心理发育并不同步，发育比较完备的身体给了他们参与社会活动的物质载体，但并没因此而增加了各种社会知识与人生经历，所以心理承受和辨别能力并没有相应地成熟，这种矛盾使他们企图根据自己的潜意识通过仿照社会的某种操作方式去实现目标任务，但自身没有也不可能加以深层次的思考与辨别，最终误入歧途。

而面对这样的现状，现简单提点意见，希望能对青少年犯罪的预防有点益处。

 首先，向青少年开展法制宣传，家长自觉改进家庭教育的方法。 家庭是社会的基本细胞，家长的言传身教对孩子的健康成长至关重要，应加大法制宣传力度，要多宣传依法维权的手段及方法。培养家长的法制意识，这样若形成良性循环，可以影响几代人。家长要注重孩子的交友的情况，及时与学校的沟通。据不少犯罪的青少年讲：父母外出打工，他们有过被遗弃的感觉，有困难、困惑不知向谁倾诉，建议农村中外出打工的父母应尽可能多地回家看望孩子，加强与子女感情的交流，共青团成员、村妇女主任、村治保主任可组织成立学生学习小组，召集村里的“留守孩”参加，相互间进行生活帮助及感情交流，必要时请班主任对“留守孩”倾注更多的关爱，尽量使其融入学校大集体。

再者，学校应采用多种方式教育陶冶青少年的德行。学校是向青少年传授知识的场所，无论在教育的力量上、教育内容上、教育形式和教育时间上，都优越于其他场所，学校教育加强德育教育，把德育教育放在与文化教育同等重要的位子。教师要与时俱进，改善育人方法，多奖励美德，荣誉的奖金总是用之不竭，一本万利的，而教师惩戒学生的手段也不可少（不是指体罚），但要合理而适度。教师善于以身作则，通过个人良好的人格魅力影响学生。学校开设法制课程，加强对中小学生和教师的法制培训教育。通过走出去（旁听审判、听取少年犯的反思）请进来（开法制讲座、模拟法庭）等法制学习方式，增强学生法制意识。进一步整治学校周边环境，有关部门严格管理全市网吧和电子游戏室经营场所，取缔危害青少年身心健康的“黑网吧”；推广一批内容健康的网站，净化青少年网上空间。

最后，加强和改善职业化、技能化教育方式，拓宽青少年就业渠道。开辟青少年教育新领域，提供培训和就业信息，建立健全青少年就业培训服务网络，切身服务于青少年的需求。创造条件，多筹建新型职教学校，大力发展适合农村生存发展环境的青少年职业教育，并可聘请能工巧匠作为师傅，学校学费不宜过高，学校也可举办假期职业技能培训班，充分利用假期让青少年学会一门谋生的技能，使他们真正成为引导经济发展的生力军，最终改善整体经济结构。

相信学校、家庭、社会共同关心青少年的健康成长。采取多种有效措施，通过全社会的共同努力，进一步净化社会风气，创造积极健康的社会环境，把在校青少年的思想引导到积极向上的轨道上来，并让他们学有所成，就业时有一技之长。

在福州市中级法院为期十周的实习，我收获很大，能够把大学四年以来所学的部分法学理论知识运用于实务工作中，并在实践中学习到很多课本上学不到的知识。我觉得这次实习不仅是把理论运用于实践，而且是积累工作经验，为以后的就业打好基础。本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的掌握，更加坚定了我要在法律这条路继续走下去的信心。

指导教师评阅表

 

第二篇：中院实习报告

一、实习单位及岗位简介

按照学校的教学安排，我们大四快毕业这半年必须进行一个月的实习。20xx年x月x日到4月x日，我在唐山市中级人民法院审监庭作为一名见习法官，跟随着我的指导老师——费秀兰法官开始了为期三十天的毕业实习。

唐山市中级人民法院位于唐山市中心，毗邻市政府、司法局、市公安局等国家机关。它的职能机构主要有执行局、立案庭、审监庭、行政厅、民庭、审监庭等。中院的审监庭主要受理以下案件：本院审委会决定再审的案件；上级人民法院指令再审的案件；裁判已发生法律效力检察机关抗诉的案件；减刑、假释案件。作为一名见习法官，在这三十天我所从事的工作主要有：装订减刑、假释案件的卷宗；填写减刑、假释申请中的相关材料；旁听庭审，作为临时书记员为庭审做记录；参加审委会会议并作记录等。

二、实习过程概述

作为一名见习法官，我在中院的实习是从最基础的装订已审结的减刑、假释卷宗开始的。虽然装订卷宗并不需要多高的技术性，但却让我了解到审理一宗减刑、假释案件所要走的程序，缺少任何一环都会影响罪犯在押的时间，因此需要极大的耐心和细心。

在基本了解了再审案件的审判程序后，费法官便开始带领着我出庭，在真正的庭审过程中直面案件审理的全过程。如何从双方当事人的陈述申辩及纷繁复杂的证据中寻找到突破口，从而还原案件原来的面貌，这是作为一个法官必须具有的职业能力。通过参加五次庭审，对于案件分析我也有了基本了解。

在实习的过程中，我还有幸参加了一次审委会的讨论，在见证法官真正魅力的同时，也让我认识到了自己理论知识的匮乏和分析能力的薄弱。

在庭审和审委会讨论的过程中，我始终担任临时书记员的角色，为庭审和审委会作记录。这几次记录工作很好地锻炼了我的打字速度和整合信息、概括信息的能力。

三、实习主要情况及体会

此次实习是学校专门针对大四毕业生安排的毕业实习，主要目的是让我们在真正的法律机构中，通过观察和从事法律职业活动，学以致用，将自己的理论知识同业务实践相结合，从而提高自身独立分析问题和解决问题的能力，为日后走上工作岗位奠定坚实的基础。虽然此次实习仅有三十天，但我受益匪浅。

进入审监庭最初的工作是整理减刑、假释卷宗。整理卷宗主要是按照一定顺序将原本杂乱无章的案卷材料整理成卷宗并装订成册。整理卷宗看起来是一个简单而不用动脑筋的活儿，其实不然。在整理卷宗时，必须按照一定的顺序要求，熟悉并掌握卷宗的整理方法，才能将这些案卷材料整理成公正有序的卷宗。在学

习整理的过程中，我向费法官请教了许多整理过程中遇到的问题，例如：送达回证缺失怎么办？多余的证据怎么整理？只有一份终审裁定书怎么整理？??经过费法官的指导和自我的学习操作，我摸清了整理卷宗的一系列要求，并能够独立的整理卷宗。

在基本了解了再审案件的审判程序后，费法官便给我提供了出庭的机会，让我在真正的庭审过程中去了解什么是真正的讼争。五次参加庭审，让我切切实实地体会到了法院工作的神圣，法官责任的重大。法院的每一项工作都牵动着双方当事人及其利害关系人的心，他们每一双焦急的眼睛都注视着事态的发展。作为一名法院的工作人员，包括我这样的实习生，都深深地感到肩上所负责任的重大。面对一起案件要做出一个判决或者裁定也许并不难，在电脑上修改的时间可能只需十来分钟，但我们保证的是判断的正确，符合内心的确信和法律的规定。法院的责任在于对双方当事人的权利义务进行确定，它的角色是中立的，一方当事人无论是被害人还是加害人，应该承担的必须承担，不需要承担的不能强加。主观臆断或者有感情倾向都不是一位裁判者应该具有的。当事人祈求这个纷争的最终解决途径——司法能给予他们一个合理的答案。人民群众倾注的希望和责任都使法院的工作更加神圣和庄严。当法官在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，因为他所代表的是国家的审判权，体现的是公正。在数次的庭审过程中我担任临时书记员，承担庭审记录的工作。犹记得第一次担任书记员时，心中既十分期待又十分紧张，庭审持续的三个多小时中，虽然我打起了十二分的精神但仍然手忙脚乱。进行到法庭辩论阶段，我几乎忙不过来，只好总结了简单几句记下来。庭审结束后当我将一份九页的审理笔录交给双方当事人和他们各自的律师签字时，心中忐忑不安，唯恐错误太多。之后的几次庭审我掌握了记录技巧，主要将精力集中于当事人的陈述，甄别出哪些表述是重点是需要记录的，并将冗长的语言缩减。庭审结束后，我将审理笔录交给当事人和他们的代理人核对，看着并没有实质性错误的审理笔录时，终于可以如释重负了。作为临时书记员的经历让我体会到了书记员工作的繁重，也明白了任何工作都没有高低贵贱之分，只有在自己的岗位上精益求情，做到最好才是最重要的。而这也让我深刻明白了那句古话的涵义“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

在实习过程中，我还旁听了审委会对于案件的讨论并作了记录。此次旁听让我见识到了法官真正的魅力。他们以事实为依托，摆证据，引法条，旁征博引，各抒己见，每一个案件细节都能引发法官们的热烈讨论。在激烈的辩论中，案件的真相越来越清晰，对它的决定也能达成一致意见。在会议结束时，看着法官们放松舒心的笑容，我明白了为什么人们在遇到纠纷时会越来越多的选择用法律手段来为维护自己的合法权益，因为在这个地方，公理日伸！在这次审委会会议的

记录过程中，我深刻的认识到了实践的重要性。会议记录并不是机械的记下每一位法官所发表的意见那么简单，而是一项对人的理解力、总结力和逻辑思维水平以及语言能力的综合测试。记录首先要准确理解每一位法官发言的确切含义，如果只是一字不落的记下每个字，不仅费时费力，而且难以概括发言者的想法。因此快速理解发言者所要表达的意思还不够，必须迅速将其总结成简洁明确、符合逻辑并且没有语病的语言，这样才是真正地做好记录。

此外，费法官还带我去过一次迁安公安局调查问题，本来我认为这是一件非常简单的事情，然而事实的情况却远非如此。当我们在迁安公安局颇费了一番周折才拿到公安局出具的证明后，引发了我许多思考。首先是法院与公安机关之间的关系。法院、检察院和公安机关，三者之间是分工负责，互相配合，互相制约的关系。如果这三个系统之间配合不默契，必然会影响正常司法活动的进行。见微知著，今天的经历至少表明在某些方面三个机关之间欠缺有效配合。其次，是我国国家机关中普遍存在的问题——办事难、效率低、层层请示、事事批准。国家机关之间公务协助尚且如此困难，普通百姓办事的困难程度可见一斑。

四、自我评价

在法院实习的一个半月中，每一次实践都让我学到了知识。我学会了如何整理卷宗并装订归档，学会了如何在庭审中快速而又准确地记录下各方发表的言论，学会了如何去真正的分析一个案件，学会了如何为合议庭和审委会做记录，体会到了理论与实践的结合。此次实习可谓收获颇丰。

实习在给了我启发的同时，也让我认识到自己的不足：法律基础知识还不够扎实，对于法律程序的理解不够全面，对于办案的某些细节容易忽略，正如审监庭杨友顺庭长所说的，作为法律人应当具备如下三个要素：法律知识、法律思维、解决纠纷的能力。所以，在以后的学习和工作中，必须要勤于学习，不断改正自己的缺点和不足，磨练自己的意志品德，使自己成为一个真真正正的法律人。

最后，我想借此机会再一次向为我的实习提供过帮助和指导的唐山市中级人民法院审监庭的法官及我的指导老师，在实习过程中帮助我的同学致以衷心的感谢！