师德师风个人自查报告

师德师风个人自查报告

通过师德师风学习,我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析:

1、政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

2、在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立 正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

3、在为人师表方面 作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

4、在团结协作方面 我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

经过近阶段的师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

2、业务有待提高,本人多年机电类专业课教学,虽说科目种类较多,但毕业时间较长,知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。

3、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文,只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。

针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:

1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

2、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。

 

第二篇:师德师风个人自查报告

师德师风个人自查报告

师德师风活动年年在开展,也许有人觉得这没有必要。认真地想一想呢,还是很有必要的,甚至是非开展不可。这么说并不是说我们的师德师风与日俱下了,而是基于对教师职业的理解。法国作家罗曼〃罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我们每个教师的师德就如同这里的“阳光”。教师是人类灵魂的工程师,“学为人师,行为世范”。所以,我们开展了师德师风活动、师生互评活动,让我们的学生参与到活动中来,让我们的学生来评价评价我们的老师。

我觉得自己做得比较好的首先是能够以身作则。我总是从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。其次,我有默默无闻的奉献精神,甘为人梯。对照《教师职业道德规范》自查,具体来说:

一、在依法执教方面

本人从教以来,一直都认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。我觉得只有自己首先做出表率,才能教育你们讲究精神文明和社会公德、遵纪守法,争做四有新人。学习和对照我县教育局颁布的教师十条禁令,我可以很自信地说我基本做到了!

二、在爱岗敬业方面

做为一名人民教师,重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,精心备课,认真上课。面对各种差异的学生,我都会去详细了解你们每一位的特点,深入了解你们的心理特点,做到因材施教,对不同特点的你们采用不同的方法。根据你们每一位的不同爱好,鼓励你们全面发展。有些同学的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的同学,我都会耐心对待,并给予更多的帮助,让你们在各自不同的程度都得到发展。一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作,认真地对待你们每一位。无论是在课堂上还是课余时间,实际我都在时刻注意你们的思想动态,做到及时发现及时纠正,注意培养学生具有良好的思想品德,努力使自己成为你们的良师益友。

三、在热爱学生方面

“爱”是理智和感情的融合,它体现着对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的你们,但更爱“不听话”的你们。对你们我总是努力做到动之以情,晓之以理,和你们心心相连,尊重你们的个体差异,我从不讽刺、挖苦、歧视你们。对于“不听话”的你们,我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看你们的优点和进步,以长善救失。

四、在严谨治学方面

我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,精心备课,认真上课,及时反思。同时,注意阅读相关教育著作和专业书籍,

如《英才是怎样造就的》、《中国新教育风暴》等,广泛涉诸多种媒体上有关教育教学的信息,并注重与教学实践相结合,及时与同事交流与探讨,不断提高教育教学水平。

五、在团结合作方面

作为一名教师,学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也就是教师的形象。所以我总把学校、集体放在第一位。我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论、探索教学规律。我不单单注意自己在学生心目中的形象,同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,从不在学生面前议论科任教师的“长短”。

六、在尊重家长方面

人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生。只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教,积极向家长宣传科学的思想和教育方法,共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候,我总是站在家长的立场上考虑学生的问题,把学生视为自己的孩子,和家长共同探讨教育孩子的问题,努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。

七、在廉洁从教方面

我一直认为人类灵魂的工程师──教师,就是要有无私奉献精神,社会体制由计划经济转向市场经济,很多行业都面临着巨大的冲

击,教师也不例外,有的教师私设课外辅导班,收取补课费,有的教师向学生推销学习资料,从中获取回扣等。我能做到杜绝此类现象发生,从不做增加学生经济负担的事。

八、在为人师表方面

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,模范地对学生做出表率。外出学校,能注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

在对自己的工作做了认真的剖析之后,我觉得我还存在着以下的不足:

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了一些工作原地踏步。

2、对自己的要求不高。在工作中对自己要求不够严格,安排工作缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受安排的工作,不能主动创新。

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找、剖析,针对自身存在的问题和不足,

在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

1、加强自身建设,提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫,加强学习。二是在业务上,勤练内功,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进各项工作的顺利开展。

3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师。

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