社区“六五”普法依法治理工作情况汇报

“六五”普法实施以来，**社区以增强居民法制观念为先导，提高居民的法律意识为重任，促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，深入广泛地开展法制宣传教育工作，积极推进依法治理，使各类普法对象的法律意识和法律素质进一步提高，为构建和谐、平安、法治社区营造了良好的法治环境。

一、基本情况

二、具体做法及成效

(一)加强领导，健全机制，组织保障不断强化。一是及时成立领导组织和工作机构。为了保证“六五”普法工作顺利开展，隆畅社区成立了以书记任组长，分管副主任为副组长，各片区小组长为成员的“六五”普法领导小组。同时，社区组建了由镇司法所所长、社区书记、法制副校长组成的“六五”普法宣讲团。二是精心制定“六五”普法规划。结合社区自身实际，制定了社区“六五”普法依法治理五年规划和分年度工作计划。三是着力抓好普法阵地建设。在辖区内先后设臵了永久性宣传牌、普法黑板报、普法橱窗。组建了由117名宣传员组成的社区普法宣传队伍1支，充分发挥了社区法制宣传的主渠道作用。四是组织社区干部带头学法。采取自学与集中学习相结合的方式，社区干部每季度集中学法不少于1次，并每年组织法律考试1次，参考率合格 1

率均为100%。

(二)围绕中心，大力宣传，努力营造普法氛围。社区以提高全民法律素质为目标，紧贴中心，突出重点，创新形式，广泛深入地开展法制宣传教育。一是利用多种形式开展普法宣传。采取会议、广播、专栏、横幅、板报、文艺演出等形式多样、丰富多彩的方式开展普法宣传，使群众喜闻乐见，易于接受。二是在不同节点开展法治宣传。自20xx年以来，根据上级在各阶段的工作部署和要求，在相关纪念日，先后开展了14次专门宣传活动，分别宣传了《反间谍法》、《国家安全法》、《信访条例》、《兵役法》、《计划生育条例》、《残疾人保障法》、《物权法》、《新婚姻法》等法律法规。三是适时举办法律知识讲座。为增强社区工作人员的法治意识，提高居民群众对法律法规的知晓率，“六五”普法期间社区共组织了5次法律知识讲座，参加人员达1500余人。

(三)创新形式、丰富载体、开展各种普法活动。一是利用在职党员进社区开展了以“法律知识讲一讲、矛盾纠纷调一调、困难居民帮一帮”为主题的服务活动，活动的开展不仅让居民群众在家门口就可以解决个人生活中的法律困惑，也让群众切实感受到了在职党员进社区带来的温暖关怀和贴心服务。二是社区注重把开展普法教育与解决居民群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来，与各类热点难点问题结合起来，做到工作未动、普法先行、工作已动、普法同行。如把劳动和社会保障、计划生育、社会救助、义务教育、 2

促进就业等方面法律法规纳入“六五”普法重点内容，开展宣传活动，满足了居民群众生产生活的法律需要。三是结合“加强法制宣传教育，促进社会矛盾化解”等专项法制宣传活动，把法制宣传教育纳入矛盾纠纷调处机制，切实发挥了法制宣传的基础性、先导性作用。

(四)依法治理，建章立制，规范运作。一是进一步健全和完善各项制度，把居务公开全面推向深入。积极推进民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等制度的落实，完善了党务公开、居务公开、财务公开等制度，依托社区居委会公开栏，开展民主与法制宣传教育，居民学法、知法、守法、用法的自觉性不断提升，法制观念不断增强。二是坚持社会管理综合治理，保持社会治安大局的稳定。建立健全各类应急防范机制，落实人防、物防、技防措施，把普法宣传活动与专项整治工作结合起来，严厉打击整治各种社会丑恶现象和不法行为。

三、存在的问题及今后的工作打算

五年来，我社区“六五”普法依法治理工作虽然取得了一定成绩，但工作中也还存在一些问题和不足。一是普法和依法治理工作的载体少、形式单一、资料缺乏，大多时候只能靠镇普法人员和社区工作人员在开展工作时才有针对性的进行法制宣传。二是大多数普法对象只对生产生活有关的法律知识感兴趣，而对其它法律则不爱学，甚至不愿意学，导致有些普法内容难以落实。针对以上的问题，社区将在已 3

有成绩的基础上，查找不足，继续巩固提高，采取切实有效地措施，深入贯彻党的十八大精神，与时俱进，开拓创新，扎实工作，克服工作中遇到的问题和困难，全面落实“六五”普法规划的各项目标任务，进一步加大法制宣传的力度，紧紧围绕镇党委、政府中心工作，服务大局，大力加强法治社区建设，强化创新意识和工作的落实力度，为创造良好的法治环境而不断努力！

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第二篇：光彩小学“六五”普法汇报材料

光彩小学“六五”普法汇报材料

“六五”普法工作的深入开展，有力促进了学校教育事业不断迈上新台阶。根据法制宣传教育有关文件要求，我校认真开展了自查自评工作，逐条逐项进行了查漏补缺，及时进行了整改，全校业已形成浓厚的普法氛围。现将我校“六五”普法情况汇报如下：

一、学校领导重视，机构健全，分工明确

我校坚持大力实施素质教育，坚持依法治校，以德治校。把实施“六五”普法宣传教育工作作为一项重大的教育工程来抓。学校认真贯彻落实践行科学发展观，办人民满意教育，进一步加强学校教育的普法工作，提高学校依法治校的水平和广大师生的法律意识，根据上级法宣部门对“六五”普法依法治理要求，结合学校实际，制定了《 “六五”普法实施方案》

为加强“六五”普法工作的领导，学校成立了普法领导小组。校“六五”普法领导小组经常开会专题研究法制宣传教育及依法治理工作，保证普法所需经费，确保普法依法治理工作的顺利开展。

二、依法建立科学的管理体制，使学校管理纳入规范化、法制化的轨道

在实行“校长负责制”的同时，重大决策由校委会讨论通过，实行重大事项全校“公示制”，广泛听取教师的意见，严格执行“校务公开”制度。在学校管理过程中，充分发挥全体教师的作用，广泛调动了广大教师的积极性，使教师的主人翁精神得到体现，如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，学校各项工作得到顺利开展。

学校坚决贯彻执行党的路线方针政策，保证社会主义办学方向和素质教育的全面推进，支持校长依法行使职权，维护校长在学校工作中的中心地位和行政指挥的权威。切实抓好教师自身的思想、组织和作风建设，增强战斗力和凝聚力，结合实际开展了一系列活动，充分发挥骨干教师的先锋模范作用，全体教师个个争当促进学校教育事业发展的排头兵。

校委会发挥了民主管理、民主监督的作用。校委会坚持每年度认真听取和审议学校的年度工作计划、财务预决算等情况，如学校的奖惩制度、教学业绩奖励方案等。几年来，校委会紧紧围绕学校中心工作，广泛参与民主管理和民主决策，真正体现了教师的主人翁地位。

切实加强对校务公开的监督，保证了教师的知情监督权，做到把学校工作的重点、难点、教师关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。

三、建立健全各项规章制度，使管理有章可循

要坚持依法治校，依法执教，必须要有法可依，必须将国家的意志，党的方针政策和法律法规具体落实到学校的各项具体工作中。一方面有利于管理和规范，另一方面又通过具体的制度强化了师生的法制意识。学校从办学实际出发，依据法律法规，遵循育人规律，从培养高素质人才的内涵和外延上构建学校的各项规章制度，涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。通过制度的管理，增强了管理的透明度和监督力度，培养了师生的民主管理与监督的意识，树立了他们的法制观念和法制意识。

四、大力开展法制宣传学习教育，提高师生的法制素质

首先学校班子成员带头学法。学校经常组织教师集中学习《宪法》《中华人民共和国教育法》《教师法》等法律，使全体教师带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。

其次加强教职工的法制教育。组织广大教师学习党的基本路线方针、政策、法律法规、职业道德、师德师风等内容。增强法制观念和依法执教的意识。近年来，学校组织全体教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《行政复议法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等法律法规。采取集中学习与自学相结合的形式，要求教师做好读书笔记，鼓励教师撰写学法心得体会；充分利用黑板报等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识。

再次加强对学生的法制教育。学生是学校的主体，做好学生的思想政治工作，加强遵纪守法教育，是学校工作的重要组成部分，学校为此做了大量工作。一是充分发挥课堂教学主渠道作用，教育学生明法理，懂法规，守法纪，强化学生的法制观念和法制意识。二是充分利用班会课等途径，开展形式多样、生动活泼的法制宣传教育活动，经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目，讲解与学生密切相关的法律案例，加深学生对法制的认识。三是在学科教学中渗透法制教育，尤其是在品德课、语文课、社会实践课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观

和价值观。四是聘请法制副校长做专题讲座，举办法律知识竞赛等形式开展丰富多彩的活动。

五、加强校园环境的综合治理工作，做到群防群治，优化校园环境

为了营造一个安全、文明、守纪的优良学习环境，学校本着“预防为主，防治结合”的原则，坚持对全校师生进行法制教育。一是狠抓学校安全教育工作，专门成立了校安全教育工作领导小组，具体由政教、教务、后勤抓实各方面安全工作，同时加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作；二是积极配合公安、工商、综治、卫生防疫等部门大力开展学校周边环境的管理和整治工作，努力使校园周边环境得到净化。

六、以普法为载体，不断提升学校办学水平

学校以“六五”普法为契机，深入开展普法宣传教育和依法治校活动，进一步提高了全体师生的法制意识，增强了法纪观念。通过普法依法治理，全校无出现学生中途停学、退学或体罚、变相体罚学生，侮辱、歧视学生及乱收费等现象，进一步规范了教育行为。同时学校近年来也无发生任何重大责任事故。学生讲文明、讲礼貌，遵守社会公德尉然成风。