景德镇陶瓷学院设计艺术学院
实 验 报 告
(注意:请同学们按照此表,把蓝色部分内容填写到打印好的空白表格中,一律手写,小结要写自己的真实感受,我会逐一检查,不得抄袭,否则没有分数) 课程名称 多媒体设计(flash) 姓名 (学生姓名)教师 钟学军 专业班级 (学生班级) 成绩 (老师来填写) 日期 (课程起止日期)
实验项目名称 1。Flash软件的使用和动画、网页创作Flash的,制作原理,教学课件欣赏 2。软件的工具及菜单的基本运用软件的高级运用 3。动画的制作方法 4。action典型的事例运用运动规律和逐格动画具体制作流程
实验学时 80学时
实验目的与要求:学习本课程的主要目的是使学生掌握平面动画的特点,并系统学习平面动画软件-Flash,掌握本软件的基本原理和重难点知识;
熟练掌握电脑绘画技术,并能够运用本软件作为自己创作的主要工具,结合电脑绘画,剧本创作,电影语言,镜头语言等各类专业知识,进而做出有创意的flash动画作品出来;
实验内容:
(一)、 flash动画设计基本概念
(二)、 flash软件的绘画工具
(三)、 物件的基本编辑方法
(四)、 图形与点阵图的处理
(五)、 元件的编辑管理
(六)、 flash动画的设计方法和技巧
(七)、 音乐的控制方法
(九) flash的交互功能 (十)后期制作发布和网页制作
小结 (把这段时间学习的经历及感受写下来,把下列空行写满,不得抄
袭)
计算机创新实践报告
(初级)
实践日期: 20##年 5月至 20##年 7月
以世博为题材的FLASH应用
完成人:逄丽
1.、以世博为题材,熟悉Flash cs5的用户界面,掌握软件绘图工具的使用,熟悉帧的操作,通过实例制作,了解图层在动画制作过程中的作用,掌握遮罩层、引导层的具体含义及符号的使用,了解动画制作的流程,通过实例制作,掌握逐帧动画和渐变动画的制作方法,了解高级动画制作过程。
2、会在Flash中绘图、导入图片、声音、视频。
3、会在网站上搜索有用素材,并且灵活运用,先仿照网上素材做出尽可能相同的作品,以锻炼技能,以及学会熟练运用软件,在自己构思,创作。
4、在自己制作flash动画的过程中,总结经验。
大一时,学过FLASH。对视频制作比较感兴趣,上交的FLASH作业曾被用来当上课素材。
可以说,以前熟悉的是FLASH MAX ,现在接触CS5。感觉CS5更人性化,操作更简单。
本次试验,是为了在以前初步应用FLASH MAX的基础上,学会运用FLASH CS5。并且,更进一步,学会利用网上素材,制作出有自己风格的作品。
(1)熟悉用户界面
打开Flash CS5,了解菜单栏、工具栏、面板、工作区的功能。FLASH CS5的应用界面和FLASH MAX差不多,不过Flash CS5对开发人员更加友好,Flash CS5可以和Flash Builder(即最新版本的Flex Builder)协作来完成项目。如果你使用Flash CS5,那么就可以通过它的新的导出对话框建立一个新的FlashBuilder项目。
使用FlashBuilder,变得非常方便快捷。可以在Flash Builder中调试和测试性能,这样或许就能够拥有一个非常好的工作流程,可以使用FlashBuilder来编码,使用Flash IDE测试和导出。
针对Flash设计人员,增强了代码易用性方面的帮助。
代码编辑器方面继续增强,很多开发人员熟知的但在之前的Flash IDE中没有体现的功能将被增加进来,例如:自定义类的导入和代码提示,支持ASDoc等等。
针对设计师,增加了新的Flash Text Layout Framework,包含在文本布局面板中,并且增强了“Deco-brush”喷涂功能。
(2)绘图工具栏的使用
通过实际操作,掌握绘图工具的使用及工具选项栏中各选项含义。能够利用绘图工具绘制简单图形。
1、绘制椭圆的具体操作步骤如下:
(1) 单击绘图工具栏的新建工具按钮,创建一个新的Flash文件。
(2) 选择Window→Properties命令,打开Properties面板。
(3) 确定椭圆的边框属性之后,选择绘图工具栏的椭圆工具按钮。
(4) 在舞台上拖动鼠标,确定椭圆的长半轴与短半轴。
(5) 释放鼠标。
2、更改矢量图边框的操作步骤如下:
(1) 单击绘图工具栏的新建工具按钮,创建一个新的Flash文件。
(2) 选择Window→Properties命令,打开Properties面板。
(3) 确定墨水瓶工具使用的线型、宽度与颜色。
(4) 单击绘图工具栏的墨水瓶工具按钮。
(5) 在舞台的矢量图上依次单击。
如果用鼠标单击一个没有轮廓线的区域,那么墨水瓶工具将会自动为该区域增加一个轮廓线;如果该区域已经存在有轮廓线,则把轮廓线改为墨水瓶工具设定的样式。
(3)熟悉帧的操作
选择帧、创建帧、复制帧、删除帧、改变帧频率
(4)熟悉图层的基本操作
图层的创建、调整图层顺序、改变图层状态(编辑/不可编辑,显示/隐藏,锁定/解锁,启动/关闭轮廓状态)、引导层、遮罩层的创建。
(5)引导层与遮罩层的应用
引导层学习实例:花朵沿曲线运动
1 新建一个图层,Flash自动命名为“图层1”。在图层1的第25帧处单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“插入帧”命令。
2 单击时间轴面板的,插入引导层。
3 在新建的运动引导层的工作区中用铅笔绘制一条曲线,花朵将沿该曲线运动。
4 单击 “插入”→“新建元件”命令,弹出“创建新元件”对话框。在其“名称”输入框中输入名称“花朵”,“行为”选项中单击“影片剪辑”一项,单击“确定”按钮。
5 向舞台中导入一幅花朵的图片,或手工画一朵花朵。
6 单击工作区上方的“场景1”图标,工作区换回场景1,在其中选择 “图层1”。单击“窗口” →“库”命令,打开库面板。
7 选择库面板中的“花朵”元件,将其拖入工作区中,使花朵中心置于运动引导层中曲线的起始点上。
8 在时间轴面板上选中图层1及运动引导层的第50帧,单击右键,在弹出的快捷菜单中选择“插入关键帧”。拖动花朵使其中心置于曲线终点。
9 选中图层1 中的第一帧,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“创建补间动画”命令。
10单击补间动画中的任一帧,在属性面板的最下一行出现“对齐”复选框,若选中此选项,花朵会自动吸附到运动导线上。
11 单击 控制→测试影片命令,观看Flash动画运行效果。
遮罩层应用实例
1)新建一个Flash文档,将“图层1”重命名为“背景”,将其帧增加至35帧,向其第一帧中导入背景图片。
2)在“背景”图层上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“插入图层”,在背景图层上插入一个新的图层,并重命名为“蒙版”。
3)在“蒙版”层的第1帧处绘制图形,以观看背景图层的内容,将图形置于背景图片的左上角,选中图形,单击“修改”→“转换为元件”命令,进行设置,行为选择 图形,后单击“确定”按钮。
4)单击“蒙版”图层的第35帧,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“插入关键帧”命令,在舞台上将“蒙版”层的图形移至背景图片的右下角。
5)在“蒙版”层的第1帧到第35帧间任一帧处单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“创建补间动画”命令。
6)在“蒙版”层上单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“遮罩层”,则“蒙版”层和“背景”层自动变成遮罩和被遮罩标志,舞台上显示出遮罩效果。
7)单击任一图层的第1帧,然后按回车键,可以在舞台上看到逐帧播放的动画效果。
8)单击“控制” →“测试影片”命令,观看电影遮罩效果。
9)遮罩层及被遮罩层必须同时锁定才能显示遮罩效果。编辑时可解除锁定,编辑完毕后重新锁定。
(7)逐帧动画、渐变动画的制作
1)逐帧动画的制作
2)渐变动画的制作
a.运动渐变动画制作
制作一幅动画,将字符串“Flash运动动画”从右往左平移,文字颜色为蓝色。
操作步骤如下:
⑴ 单击主工具栏中的 新建按钮;
⑵ 编辑起始关键帧。在第1帧工作区中右端输入字符串Flash运动动画;
⑶ 编辑结束关键帧。单击时间轴的第30帧,按F6创建一关键帧,将文字拖至工作区的左端;
⑷ 将鼠标移至时间轴的第1帧,单击鼠标右键打开快捷菜单,选择 创建补间动画 命令;
⑸ 单击播放工具栏中的播放按钮,观看播放效果;
⑹ 选择 文件/ 保存 或 文件 / 导出影片 命令。
b.形状渐变动画
制作一个由圆渐变为一行字的动画
操作步骤如下:
⑴ 单击主工具栏中的新建按钮,创建一个新文件。
⑵ 编辑起始关键帧。在第1帧工作区中绘制一个椭圆。
⑶ 编辑结束关键帧:
在第30帧工作区中输入“形状渐变”4个字;
选中“形状渐变” (被蓝色框线包围);
选择 修改 / 分离 命令,将整行字拆为单字;
选择 修改 / 分离 命令,将单字拆为字形。
⑷ 将鼠标移至时间轴的第1帧,在属性面板中单击 补间 右侧文本框的下拉箭头选择 形状 选项。
⑸ 单击播放工具栏中的播放按钮,观看播放效果。
⑹ 保存文件 。
(8)实例制作
1.为了熟练FLASH CS5,我先试着做了“第一次”这个flash.主要是熟悉CS5的界面,并且试着做了动作补间,形状补间,图片添加效果(缩放,旋转,投影等)。
FLASH CS5的这些操作和MAX差不多,但是一些工具并不在以前熟悉的地方,这就需要我们多练,熟悉CS5的工作界面。
发现如果给图片添加效果,会是整个FLASH反应迟钝。拖慢运行速度,于是我是针对不同训练目标,做了不同的短视频。
2.“LINE 5”是我在网上搜的素材加以修改完成的。先是下了不少好看的字体。打上字后,将字位图分离,用变行工具调整位置,大小,倾斜度。
3.“城市”的做法和“LINE 5”差不多。但要注意,有的时候,插进去的文字不会导出,是因为被素材中的其他图层遮住了,注意图层叠放次序。
4.“电石火光”动感很好,也是网上找的素材,但是貌似插入了Java命令,会打开不必要的网页。
所以,以后上网找素材要注意。
5.“伙伴”是网上素材修改后,只留下自己想要的部分,再插入形状补间做成的。
6.“开花”“世博”是将三四个动态素材拼在一起,达到不同的视觉效果。我们应该充分利用网络素材,但是不能死搬硬套,应该学会灵活应用。
7.“名单”完全由我自己做出来的。完全没有添加任何网上的素材。这就是在应用了很多网上素材后,自己的创作。
8.“志愿”中的文字部分是自己设计的。更加熟悉了工具栏的应用。
9.“ecust expo”是我综合了网上素材,自己的创作,以及插入音频做成的,可以说是我这次实践中比较成熟的作品了。
10.“世博视频”是我之前用premier做出来的avi格式视频转成rmvb格式,再转成flv格式导入到cs5中做成了,从拍摄,到后期都是我的原创。如果老师想看清晰的,请上优酷上看看吧,网址是http://v.youku.com/v_show/id_XMTgxOTc4OTYw.html视频的名字是 “世博十六天 我们共同度过的日子”讲述的是世博志愿者一天的工作娱乐 以及这十六天中的有趣瞬间。获信息学院DV大赛最佳动画奖。
运用FLASH CS5虽然比FLASH MAX更方便,但是同样的操作方法,得到的效果可能不同,这就需要我们耐心的从头审查,看哪里出问题了,可以根据视频教程再做一遍。做上百变,其义自现。动手实践是最快的学习方法。
学习FLASH动画制作的过程中我们应注意:
1.注意不同元件的创建以及它们之间的转换。
2.注意补间动画的创建的方式及注意问题。
3.注意区别帧,关键帧,空白关键帧的区别。
4.矢量图形与位图的区别。
5.Flash脚本代码的编写规范。
要做出好的视频作品,不仅要会应用FLASH制作软件,还要用到好多其他的音频图像处理软件。
比如,利用CoolEditPro 软件数字音乐编辑器可以录制获取avi格式音频文件,通过各种操作,
能够对音乐文件进行各种效果处理,比如去处噪音、剪辑、配乐、加入特效等。视频avi文件用摄像头、视频卡捕获得到了。各种格式的图像文件通过Photoshop软件,利用不同的处理方式,如滤镜、图像、图层中的各种操作,及不同的工具,可以在原来图片的基础上制作出不同效果。flash软件提供了强大而丰富的动画制作功能,利用它可以制作出动画,并加入各种效果,还可以对其进行影视文件导入、导出。
在音频,视频导入时要注意格式转换,ADOBE MEDIA ENCODER是ADOBE系列专门对视频音频进行转换的工具,相对于格式工厂等同类软件,与FLASH CS5更加兼容。转换出的视频、音频一般都可以成功导入,而用其他格式转换工具会带来很多麻烦。
5. 创新实践感言
通过这次实践,我对视频制作更感兴趣了,也了解到,只有对ADOBE的一系列软件都能熟练掌握,才能做出好的视频,下一阶段,我会更加加紧增前对这些软件的操作能力,比如photoshop,flash,premiere,aftereffecs等。
我们在学习视频软件的时候,要会利用网上资源,同时要会推陈出新,做出自己的作品。最重要的还是学会实践,自己不断的摸索中得到收获。
通过本实验,自己多多媒体类型及技术有了更加深入、具体的认识,并指导了不同类型的多媒
体素材的制作方法。而且,通过制作不同类型的多媒体素材,自己对flash动画制作软件、CoolEditPro 软件数字音乐编辑器、photoshop图像处理软件有了深入的认识,并会熟练操作,意识到它们是功能强大的、很好的媒体素材制作处理软件,能对它们进行熟练操作及运用,对自己是个非常大的收获,各种处理技术让自己更加了解到现代技术的先进。对图像、动画的操作过程比较繁琐和仔细,因此也锻炼了自己的耐心,产生了很大的兴趣,总之,受益匪浅!
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