创校园文化 立品学正风

——20xx年通海县古城小学少先队示范学校工作总结

繁忙快乐的一年结束了。总结回顾一年来少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，创特色，我们充满活力。

（一）主要工作思路和方法

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设。

（1）每个学期初，刚开学按常规进行大队委的整动。把上学期存在的问题与经验教训都一一指出来，以便大队委委员在本学期的工作中发扬成绩，纠正错误，更好的做好管理工作。发现推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。

（2）抓好大、中队黑板报建设，各班板报每星期更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是少先队员自己更换，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每周五组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。

2、常规教育毫不松懈。

（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由四——六年级优秀生负责，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各班辅导员、中队优秀少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生 1

感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。

（2）每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。

（3）每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。

（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。本学期刚开学我校少先大队就与教导处联手提出了开展培养少年儿童培养学生学习习惯、养成习惯的活动。把学生要求做到的良好习惯应用到学习上、生活中，把古城小学学生语文、数学、生活行为好习惯养成教育内容以及要求发给每位学生，并与学生家长联系要求配合，共同对学生的好习惯进行养成教育 ，规范学生的行为习惯。进一步完善了红领巾五项评比制度。

二、以节日为依托，开展丰富多彩的大、中队主题活动。

以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。

三、进一步开展好“阳光伴我行，三生铸我心”阳光体育品牌活动。

坚持让学生每天锻炼一小时。学校在抓好教育教学常规工作的同时，以“阳光”体育工作开展为学校办学的一个突破口，促进学生的全面发展。结合上级有关工作要求，学校因地制宜，确立了“阳光”体育工作开展目标，丰富内容，加强训练，力求效果，争创特色，付 2

诸于常规管理，显现了学校办学的亮点。

四、打造校园文化特色，建立少先队德育教育活动主阵地。

我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标，遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则，通过学校建筑物、绿色植物来塑造校园的整体形象，对学生的成长起到潜移默化的教育作用。学校环境以浅灰、粉白色调为主，体现出高雅素洁、稳健久远、协调和谐的校园文化主格调。全员参与校园文化建设。良好的校园文化建设，使每个人都是校园文化主旋律中的一个音符，因此，我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，通过县科研课题研究，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师基本功比赛、课改论坛、教学大家谈、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛、让老师们展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面；在学生中开展 “校园文化知识竞赛”、“班级文化建设评比”、“文明班级评选”“小解说员评比”等活动，激发了他们爱我校园、班级、美化环境的自觉性和积极性。

（二）工作历程

二0一二年 一、 二月份：

我校少先队组织少先队员进行了走亲访友，了解民族风情，学习明间艺术，进行宣传科学，反对迷信活动。少年儿童渡过了一个有安排、有活动、有收获的寒假。做手工艺品。 收集班级文化相关资料。

三月份：

3

（1）“学习雷锋精神、争做文明之星”活动：3月5日左右，利用国旗下讲话，围绕“学习雷锋精神、争做文明之星”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，由大队长宣读了活动通知。通过读一本雷锋同志事迹的书，讲雷锋故事、做一件好事、写一篇做好事的日记、学习雷锋知识竞赛、歌唱雷锋歌咏比赛，等等让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

（2）庆祝三八妇女节，同学们通过开展“一张贺卡、一句祝福、一件小事”，即送给自己的妈妈、老师一张自制的贺卡，说一声“节日快乐”，并能在家中为妈妈做一件力所能及的事，减轻妈妈的负担。

（3）、环境教育。教育队员爱护身边的一草一木，开展为植物浇一次水活动等等。 并组织学生参加纪念聂耳诞辰100周年诗歌征文活动。

（4）为校园班级文化做准备。教室班级文化：1、德育养成目标：分年级学段提出不同德育养成目标口号张贴在黑板上方。2、班级信息平台：每班在教室左墙壁建立该平台，内容涉及校规、班级奋斗目标、教师寄语、班级荣誉榜、集体像、课程表等。3、班级文化陶冶平台：每班涉及2个不同主题陶冶平台。（1）柱子框画主题：不同年级有不同主题（一年级悬挂童趣画；二年级水彩国画及梅兰竹菊装饰画；三年级传统花鸟、山水画；四年级科学家、文学家名人名言画；五年级伟人及伟人格言画；六年级书法作品）（2）图文并茂板块主题：张贴教室后墙壁。一、二年级突出安全、环保为主题。三至六年级突出家乡风采为主题：三年级古城景致（新村木雕门、洞口晴岚）、四 4

年级杨广风采（古刹名寺、名特产品）、五年级通海文化民俗（洞经音乐、民间高台）及通海特产（豆末糖、甜白酒）、六年级通海秀山及文庙风采。4、学生展示平台：每班2个展示平台。（1）以突出学生德育、学习为主题的板块展示；（2）以突出学生个人制作特长为主题的柜体展示。5、教室角落处理：卫生角：工具入框，张贴标语；饮水角：张贴标语。三月底进行班级文化评比活动。

四月份：

1、祭扫革命烈士墓。4月3日4、5、6年级师生徒步到杨广烈士纪念馆进行祭奠革命烈士活动，通过祭奠革命烈士，同学们深受鼓舞，缅怀了老一辈革命烈士的光荣事迹。懂得了今天的幸福生活的来之不易。少先队员们通过回归大自然，身心得到了放松，同时又开阔了视野，陶冶了情趣，增进了师生间的感情。

2、各班对各班班级文化写解说词，并培养小解说员，四月底小解说员评比。

来我校参观班级文化的领导、辅导员、老师有本镇的、外乡镇的、华宁县的；包括还有县团委领导、县教育局德育科领导；全县各镇的总辅导员。

五月份：

1、请全校家长参观校园文化。20xx年5月16日下午召开全校家长会。学生家长们与班主任和科任老师进行了沟通交流，观摩了学校校园文化建设，聆听小导游的介绍，最后到操场集合听校长、村支书以“优美环境造就人 优秀文化陶冶人”为主题进行了讲座。讲 5

座中张校长结合我校的校园文化，让家长了解到环境育人，无声胜有声。不仅学校要营造良好的环境，家长在家也要给孩子营造良好的学习环境、学习氛围，学生才能健康成长。通过本次家长会，促进了家校配合教育。此次家长会，各班家长出席率在95%以上。从中可以看出家长对孩子成长的关注和对学校教育教学工作的支持。通过召开家长会，给学校、老师、家长搭建了一个平台，对学生的健康成长和学校的发展起到了积极的促进作用。

2、鼓号队比赛，获得镇级一等奖。

3、开展了“从爱出发，奏响道德习惯主旋律”主题队会 ，通过实施“抓习惯养成、搞主题活动、树师德典型、建校园文化、倡导大教育观念”创建和谐校园。让学生明白了要养成良好的道德习惯，就要从爱开始，学会如何爱自己的父母、老师、周围的人；爱自己的班集体、母校、家乡，祖国。从而才能养成良好的道德习惯。

六月份：

1、组织进行了全校的阳光体育比赛，通过比赛增强学生的集体主义观念，锻炼了学生的体魄，增进了同学间团结友爱，争强好胜的精神。

2、开展古城小学20xx年六一主题活动：浓浓书香满校园，博学少年诵经典。为了弘扬民族优秀文化，更好地提高学生的文化底蕴，让学生诵读千古美文，传承华夏文明。六一古城小学举行了结合校园文化以“浓浓书香满校园，好学儿童诵经典”为主题的文艺汇演。全校师生参加了诵读比赛，伴随着悠扬动听的古典音乐，大会拉开了序 6

幕。这次文艺汇演的形式多种多样，一共分为五个篇章：学堂乐歌篇 ，田园风情篇，励志、惜时良好习惯篇，亲情、友情、性情篇，爱国、报效国家篇。通过这次的经典诗文汇演，不但推动了我校以“书香校园”为主题的校园文化建设向更深层次迈进。还让同学们过了一个愉快的节日，张扬了同学们的个性，展示同学们的才艺，更使全体师生深刻了解中华民族悠久灿烂的传统文化，感受了中华文化的博大精深 ，更好地弘扬了中华传统文化！

七月份：

组织学生开展永远跟党走的纪念活动，了解党章，党情，学习党的光荣事迹。向身边的党员学习，听身边的优秀党员讲一个党的故事，感受党对少先队员的关爱。

开展聂耳逝世纪念日活动，缅怀革命先烈的不朽功绩和崇高品质，争当优秀少先队员。

八月份：

暑假活动月，为丰富队员们的暑假生活，让队员愉快地度过暑假，古城小学开展了图书阅览活动，让同学们在阅读图书中受到了熏陶，提高了知识见闻，增加了课外知识。

九月份：

阳光体育新项目的开发与运用，学校在原有的基础上开发了少儿广场舞最炫民族风，让学生在强有力的节奏下迸发出青春的活力。

手语舞手语操《国家》的开发，同学们在阳光体育活动的同时感受对祖国的爱对家庭的爱，使同学们对爱的意义有了更加深入的理 7

解，我校的阳光体育新项目的开发丰富了阳光体育的内容，使古城小学的学生们快乐地学习，健康地成长。

葫芦丝培训班的建立，古城小学利用一部分同学学过竖笛的基础开设了葫芦丝培训班，每周一次的葫芦丝学习锻炼了同学们对乐器的操作能力，开阔了同学们的音乐视野，培养了同学们的多种爱好。在培训中，同学们兴趣浓厚，获益颇丰。

十月份：

腰鼓队的建立与训练，学校在综合考虑古城小学的实际情况后，整合学校资源，迅速并高效地组建了一支百人腰鼓队。同学们虽流淌了汗水却锻炼了身体，在高效的训练中，同学们很快掌握了全国第二套健身腰鼓的动作技巧，这套健身腰鼓很快便纳入了古城小学的课间操活动中。

新队员入队仪式，少先队是一个正义的组织，是党领导下团带领下的中国少年儿童群众组织，少年儿童是少先队工作的主体。十月十三日，我校组织了古城小学少先队入队仪式，整个仪式紧凑合理。寄托了校领导对新队员的期望。同学们在仪式过程中纪律良好，充分体现了少先队员的优秀品质和精神风貌。

十一月份：

1、古城小学少先队活动展示。十一月十三日，古城小学作为县少先队工作示范学校接受了市县级领导及通海县大中队辅导员共计一百一十余人的观摩，活动进程共分为五个部分。①鼓号队欢迎仪式、②班级文化参观、③观摩阳光体育活动、④观看腰鼓队表演、⑤学校 8

领导现场简要交流发言时间。古城小学少先队活动的丰富多彩给他们留下了深刻的印象，在活动完满结束的同时受到了各级领导和各辅导员的高度评价。

（三）工作感言

一年多以来少先队工作成绩是比较突出的，被评为通海县少先队先进集体。大队辅导员被评为通海县优秀辅导员。虽然在工作中，也取得了一些成绩，但同时也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队大队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们将继续努力，为学生的健康成长，为全面推进素质教育进一步创建文明怡园、人文学园、活动乐园、平安家园，努力建设一个具有农村特色的校园文化。 9

 

第二篇：一年级(4)班少先队工作总结

20xx----20xx学年下学期一年级（4）班少先队工作总结

一（4）中队辅导员：陈 荣 芳

本学期工作已经进入尾声，本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 我根据少先队工作计划，认认真真地完成了少先队工作。具体总结如下：

一、培养少先队意识。

针对一年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要加入少年先锋队？3.怎样才能成为一名光荣的少先队员？4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少先队意识，培养了少先队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，少先队建队日有十名孩子光荣地戴上了红领巾。在六一儿童节又有15名少先队员，光荣的加入了少先队。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动！

二、努力抓好学生的常规教育

本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯。

三、努力提高学生的各种安全意识

学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了H7N9流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。

四、培养班级小干部，工作有成效

班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了6个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。

五、对学生进行德育教育，积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。

本学期我把少先队活动、班活动、数学教学等有机结合开展活动。通过多种途径，利用我过的一些传统节日如“中秋节”、“重阳节”“国庆节”等对学生进行爱国主义、集体主义的教育，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。本学期中还开展了各种游戏活动来调动学生的积极性，主要有：

1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车……

2.开展“谁的习惯好”竞赛活动，每月选出一位标兵。

3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员。

4.组织学生参加学校“庆六一”文艺演出，全班女同学的舞蹈《花仙子》得到学校的好评。

5、做好校园文化，班级展板的宣传活动。

总之，少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。