本周总目标

1、建立一日常规，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯。续学习礼貌用语，引导幼儿学会招呼，

激发幼儿积极与人交往的意识，培养宝宝的自我意识及自我的表达能力。

2、引导宝宝了解与自己生活有关的卫生常识，如，不用手揉眼睛、不乱扔垃圾。

本周重点学习内容：

1. 语言：儿歌《大房子》能跟随儿歌学做简单的模仿动作，。并学会念儿歌，促进宝宝语言的发展。

大房子

儿歌：大房子，尖帽子，门口两只大狮子。推开门，瞧一瞧，飞出两只小燕子。

2、歌曲《过家家》培养幼儿按要求归类摆放游戏材料意识、能力，理解歌曲的意思，并学会歌唱。

歌词： 过家家

我来做爸爸呀，我来做妈妈，我们一起来呀，来玩办家家。蒸鸡蛋，炒小菜，

炒好小菜开饭了。菜菜烧的好呀，味道 好极了呀，娃娃肚子饿了，我们来喂她。

4. 艺术：《夏天的衣服》参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，愿意参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，并养成大胆作画的习惯。激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富她们的审美经验，体验自由表达和创造的快乐。！

5. 音乐游戏《可爱的袋鼠》让宝宝认识袋鼠，了解袋鼠妈妈的主要特征。学唱歌曲袋鼠。在唱到相亲相爱的时候可以抱抱老师或同伴，增进伙伴之间的情感。

《袋鼠》

袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖。乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。

6、故事：《早上好》1.让宝宝通过聆听故事，了解故事情节，感受故事结尾的诙谐、有趣。

2. 并模仿故事中重复句式 巩固颜色的认识。

附：红色的蜡笔醒来了。早上好，早上好，早上好！你是谁呀？红色的，红色的，红色的。。。。番茄！

绿色的蜡笔醒来了。早上好，早上好，早上好!你是谁呀？绿色的，绿色的，绿色的。。。生菜！

白色的蜡笔醒来了。早上好，早上好，早上好！你是谁呀？白色的，白色的，白色的。。。牛奶！

茶色的面包片上，橘色的橘子酱：早上好，早上好，早上好!下一个是谁呀。。。。

是我，是我，是我！来做我的早餐吧！来做我的早餐吧！

： 7、古诗 绝句

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

8：英语：hand foot会正确说出手和脚的英文名称，学习英文歌<Mother Finger>

激发幼儿对英语的兴趣。了解各种天气的特点.

歌曲： mother finger，mother finger。Where are you？Here l am。How do you do？

Father finger，father finger。Where are you？Here l am。Here l am。How do you do？

每日必学

1、经典诵读 ：《弟子规》

2、感统课万象组合：锻炼孩子钻、爬 、走、跑、跳等方面，矫治重力不稳和运动企划不足，平衡能力及身体协调

3、右脑课程

1、瞬间图像记忆能力——通过快速闪卡的方式，训练孩子视觉图像记忆能力和观察能力、同时丰富孩子的认知，发展孩子的语言能力。（圆点卡、百科卡、国旗卡、名画卡、多国语言卡等）

2、通过快速输入刺激孩子听觉，锻炼孩子速听、速记、速背的能力。

家庭辅导方案：

行为敏感期 行为规范敏感期在2.5—6岁。行为规范主要指社会交往行为和生活行为规范。“十年成树，百年育人”，从小培养儿童良好的社会行为和生活习惯，如生活规律、交往礼仪、言谈举止、公共道德规范、待人处世良好行为以及尊老爱幼助人精神等，使之日后成为社会德才兼备的人才。

 

第二篇：社会实践周总结 Microsoft Word 文档

社会实践周值周总结

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，上周由初二（6）班的全体同学、五位带班领导和三位值周教师共同参与社会实践值周活动，值周中初二（6）班在老师的带领下按时到岗，坚守自己的岗位，认真检查，并积极的参与学校的临时性劳动。

存在的问题有一下两点：

由于从上周开始实行新的作息时间，上周迟到的学生较多，希望这些学生在以后的时间里能按时到校。

上周初一、初二 高中年级在进行期中考试，个别班级卫生打扫的不够及时、彻底。

经过一周的评选获得荣誉的情况如下：

初一6 楷模班 初一8 示范班 初一2 卫生红旗

初一9 卫生红旗 初一10 卫生红旗

初二10 楷模班 初二9 示范班 初二2 卫生红旗

初二7 卫生红旗

初三4 楷模班 初三9 示范班 初三2 卫生红旗

初三8 卫生红旗

高二2 楷模班 高三2 示范班 高一2 卫生红旗

高一3 卫生红旗 高三1 卫生红旗

请获得荣誉的班级上台领取红旗

有请----为他们颁发红旗 用热烈的掌声向他们表示祝贺