辩论赛主持稿

来源:m.fanwen118.com时间:2022.9.26

东莞理工学院第五届

“莞工青年杯”学生辩论大赛主持词

(初赛第一第二场) 主持人:暂缺

20xx年3月15日

老师们、同学们: 大家下午好!

欢迎大家来到东莞理工学院第五届“莞工青年杯”学生辩论大赛初赛第一场的现场。我是本场辩论赛的主席XXX。今天,我们要辩论的题目是:微博实名制利大于弊还是弊大于利。微博实名制能够让我们当今的网络得到更为有效的管理,但与此同时微博一旦实名制是否因此而失去它原有的魅力呢?

今天,辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢?让我们拭目以待。

首先宣布比赛规则和会场纪律:

本赛制设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词等四个环节。

1、立论陈词阶段:(共6分钟)

每方立论陈词时间为3分钟。由正方先发言。每方用时还剩30秒时,工作人员将举黄牌示意,时间用尽后工作人员将举红牌示意,同时提示声响起,发言必须停止。

—1—

2、攻辩阶段:(共8分钟)

攻辩设为两轮四次,为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问,然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问;第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问,然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。时间各为1分30秒。质询者有10秒的提问时间,被质询者有20秒的回答时间,中间提问次数不限。双方攻辩结束后,正反双方任意一位辩手进行攻辩小结,时间各为1分钟,由反方先发言。

攻辩中,质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止被质询者的回答。攻辩时间内,质询者应询问问题,不得自行申论或就质询所获之结果进行引申,否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时,答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,被质询者得说明理由,拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。用时还剩30秒时,工作人员将举黄牌示意,时间用尽后工作人员将举红牌示意,同时提示声响起,发言必须停止。

3、自由辩论阶段:(共10分钟)

正方先开始,此后正、反方自动轮流发言。双方各有时间5分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停,另一方计时开始。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主持人示意放弃发言。

4、总结陈词阶段:(共8分钟)

—2—

每方总结陈词由四辩进行,时间为4分钟,由反方先发言。用时还剩30秒时,工作人员将举黄牌示意,时间用尽后工作人员将举红牌示意,同时提示声响起,发言必须停止。另外,辩论过程中不可进行人身攻击;要尊重主席及评委的评判;在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

……………………

现在我来介绍一下今天的辩论双方。 坐在我右手边的是正方师范学院代表队,他们的观点是:微博实名制利大于弊。下面有请正方代表队作自我介绍。

(正方介绍)

正方一辩XX向大家问好…… 坐在我左手边的是反方文学院代表队,他们的观点是:微博实名制弊大于利。下面有请反方代表队作自我介绍。

(反方介绍)

反方一辩XX向大家问好……

在比赛开始之前,请允许我来介绍一下担任本次辩论赛的评委,他们是:

(评委名单)

(主席):十分感谢各位的莅临。下面,辩论赛正式开始,首先有请正方一辩发言。

……

(主席):好,刚才正方一辩对他们的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩发言。 —3—

请!

……

(主席):感谢反方一辩的精彩陈述,下面马上进入攻辩阶段,由反方二辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩,反方二辩请发言。

……

(主席):接下来由正方二辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩,正方二辩请发言。

……

(主席):经过精彩刺激的第一轮攻辩后,马上进入第二轮攻辩时间,由正方三辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩,正方三辩请发言。请!

……

(主席):接下来由反方三辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩,反方三辩请发言。

……

(主席):感谢双方辩手的精彩发言,现在有请反方进行1分钟攻辩小结,有请!

……

(主席):现在由正方进行攻辩小结。有请!

……

(主席):谢谢,经过刚才双方的一轮攻辩之后,接下来将要进入辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。有请正方先发言。 —4—

(主席):好,感谢双方辩手,精彩的自由辩论将比赛推向白热化。而下面将进行的总结陈词往往也举足轻重,现在我们马上进入总结陈词阶段,有请反方四辩发言。

……

(主席):谢谢!现在我们请正方四辩作总结性陈述,有请。

……

(主席): 好一场激烈的语言交锋,果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的激情雄辩!究竟哪方获胜,现场评委将给大家一个客观公正的答案,现在请评委退席评议。

……

(主席):在评委评议期间,各位观众可以就本轮的辩题向双方辩手发问,欢迎大家参与。

(主席):在比分揭晓之前,先请现场的评委(点评评委名单)对今天的辩论进行点评,大家掌声有请。

(主席):下面,首先要宣布的是本场比赛的优秀辩手及最佳风采奖,获得优秀辩手的得主是……同学,获得最佳风采奖的得主是……同学。好了,最紧张的时刻到了,结果就在我手上,现在我宣布,正方师范学院的总得分是……,反方文学院的总得分是……。

—5—

祝贺获奖的同学以及获得晋级的代表队……,大家先休息片刻,广告过后(轻音乐播放)马上回来我们第二场精彩比赛。

好,又回到我们的辩论现场,第二场比赛现在开始。下面我来介绍一下第二场比赛的辩论双方。坐在我右手边的是正方机械工程学院代表队,他们的观点是:微博实名制利大于弊。下面有请正方代表队作自我介绍。

坐在我左手边的是反方工商管理学院代表队,他们的观点是:微博实名制弊大于利。下面有请反方代表队作自我介绍。

(主席):下面,辩论赛正式开始,首先有请正方一辩发言,时间为3分钟。

……

(主席):好,刚才正方一辩对他们的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。有请反方一辩发言,时间也是3分钟。请!

……

(主席):感谢反方一辩的精彩陈述,下面马上进入攻辩阶段,由反方二辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒。提问时间为10秒,回答时间为20秒,反方二辩请发言。 ……

(主席):接下来由正方二辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,正方二辩请发言。

—6—

(主席):经过精彩刺激的第一轮攻辩后,马上进入第二轮攻辩时间,由正方三辩选择反方二或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,正方三辩请发言。请!

……

(主席):接下来由反方三辩选择正方二或三辩进行一对一攻辩,时间为1分30秒,反方三辩请发言。

……

(主席):感谢双方辩手的精彩发言,现在有请反方进行攻辩小结,时间为1分钟。有请!

……

(主席):现在由正方进行攻辩小结,时间同样为1分钟。有请!

……

(主席):谢谢,经过刚才双方的一轮攻辩之后,接下来进入自由辩论阶段。有请正方先发言。

……

(主席):好,各位观众。经过激烈的自由辩论,现在进入总结陈词阶段,有请反方四辩发言,时间为4分钟。计时开始。

……

(主席):谢谢!现在我们请正方四辩作总结性陈述,时间也是4分钟。请发言。

—7—

……

(主席):感谢双方辩手的精彩论辩!究竟哪方获胜,现场评委将给大家一个客观公正的答案,现在请评委退席评议。

(主席):在评委评议期间,各位观众可以就本轮的辩题向双方辩手发问,欢迎大家参与。

(主席):在比分揭晓之前,先请现场的评委(评委名单)对今天的辩论进行点评,大家掌声有请。

(主席):下面,首先要宣布的是本场比赛的优秀辩手及最佳风采奖,获得优秀辩手的得主是……同学,获得最佳风采奖的得主是……同学。好了,最紧张的时刻到了,结果就在我手上,现在我宣布,正方机械工程学院的总得分是……,反方工商管理学院的总得分是……。

祝贺获奖的同学以及获得晋级的代表队……。今天围绕着微博实名制利大于弊还是弊大于利这个辩题,我们的正反双方都使出了浑身解数,展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风,不论最终结果如何,请让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!

今天下午的辩论赛到此结束,今天晚上将会有初赛的第三场精彩赛事,同时也请大家留意一期饭堂门前的比赛预告,感 —8—

谢大家的观看,再见。 —9—


第二篇:辩论赛英语主持稿 2800字

Dear teacher and students, Good afternoon!

I am honored to be the chairman of today’s debating contest.

Today we hold here a debate in the title of "human rights or sovereignty, which is more important?" Here you can release your energy, you can arouse your youth, here is the collision of the wisdom, here is the fierce competition. Here is no failure, here is only the curtain call of the hero, here is the debate stage in ……. Firstly, I have the great privilege of presenting today’s judge for this debate contest. Boys and girls, Let us welcome ……. with enthusiastic applause.

Next please let me introduce the contestants of both sides.

Those from team A are XXX, XXX, XXX, and XXX, their opinion is “human rights is more important”

Those from team B are XXX, XXX, XXX, and XXX, their opinion is “sovereignty is more important”

Next, welcome timekeepers of both sides raise hands to give a sign.

Ok, as everybody is ready now, here starts the debate.

(a) Opening statement part

In this part, the first debaters of two sides state their view one by one. This Time is for 3 minutes.

Firstly, please welcome the first debater of team A

Thanks to the wonderful statement of ...., please welcome the first debater of team B (B) Attack debate part

Now, let us welcome the second debater of team A to choose the second or third or fourth debater from team B to have a dabate, the time is for 90 seconds.

Next let us invite the second debater of team B to choose the

second or third or fourth debater from team A to have a dabate, the time is for 90 seconds.

Next let us invite the third debater of team A to choose the second or third or fourth debater from team B to have a dabate, the time is for 90 seconds.

Next let us invite the third debater of team B to choose the second or third or fourth debater from team B to have a dabate, the time is for 90 seconds.

Next the two sides is going to have a summary about the attack defense links.

Firstly, let’s invite the first debater of team A to have a summary, the time is for 2 minutes.

Thanks to …, next, let’s invite the first debater of team B, the time is also for 2 minutes.

(C) Free debate part

In this part, both debaters could take part in the debate, the time for each team is 5 minutes.

Let’s begin with team A

(D) Last sum-up part

In this part, the forth debaters of both sides have a summary. Time for each team is 4 minutes.

Firstly, let’s invite the forth debater from team B

Thanks to …, next, let’s invite the forth debater from team A. (E) The audience question part

In this part, our audience could ask both teams some questions, each team need to answer questions from the audience. Let's welcome our judge to give us some comments.

Now, the wonderful debate is going to its end, thanks for your participation

更多类似范文
┣ moderator speech 辩论赛英文主持稿 3200字
┣ 辩论赛主持稿 2800字
┣ 大学生辩论赛主持稿例文范文(最优版本) 2100字
┣ 辩论赛主持稿 1100字
┣ 更多辩论赛主持稿
┗ 搜索类似范文