国培心得体会

转眼这次国培计划的远程培训即将结束,回首一个多月来的学习,每一天的感觉都是幸福而又充实的。近一个月的时间里,我的专业理论基础得到了加强,拓宽了视野,丰富了经验,思想得到了升华,对教育教学有了更新的认识。我觉得,这不仅是一种学习,更是一种享受。

通过这次培训,我得到的不仅仅是更多的知识,更重要的是一种教育理念的提升,一种带着教育改革投身

于教育事业的执着信念。

一个月的学习时间匆匆而过,在今后的工作中,我更要不断提高自己的语文专业知识水平,丰富自己的教学经验。使我的学生们得到更多更好更丰富的知识,让他们的视野更加开阔。总之,虽然工作繁忙,但能在这样充实的时间里学习也是一种享受,相信每一位学员都有这样的感慨。我希望通过这次的培训学习,我的教学水平能有更大的提升,能够得到学校、家长、学生的共同肯定。

国培伴我成长,促

我进步

由王金平 小学语文发表于

20xx年11月

19日 星期六

17:05

为期两个月培训让我受益匪浅,感谢 “ 国培 ” 为我提

供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!这次培训对我来说是一个反思进步的过程。培训学习的时间是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。

1、一定要充分调动学生的学习积极性和自主性。 通过创设生动、有趣的学习情境,开展一系列活动。在活动中帮助学生积极主动的进行探索性学习。同时,我还注重从学生生活经验的实际状态出发,大胆地引导学生想象、探索、交流中学习语文。在教学设计上和教学过程中体现学生的主体地位和教师的主导作用。

2、让学生能独立的学习、能合作学习。 培养学生的学习能力、学习习惯比起教会学生知识更重要

3、课堂教学留给学生更多的时间和空间让学生有更多的独立思考、重视阅读和写作的训练,给学生充分的合作交流的时间,培养学生的创新能力和实践能力。

4、教师的课堂教学语言,尤其是激励学生的语言还应更丰富些,以便更好地关注学生的情感。

以上就是我在学习后的一些体会,不到之处还请大家多加指导,多提一些宝贵意见。

感谢“国培”为我提供了这么难得的合理的自由学习机会,我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去,努力与学生共同进步、共同发展。

学习中的收获

由吴俊萍 小学语文发表于

20xx年11月

19日 星期六

15:50

学习中的收获

通过网络培训,我收获很多,体会深刻。主要是以下几个方面的收获:

一、对计算机操作更熟练了,学到了很多计算机方面的知识.

二、对自己的专业知识也有很大的提高。尤其是在作文教学中受益匪浅。知道了作文教学应从以下几个方面培养:1、重视兴趣培养。2、明确求真,说真话,说自己想说的话。3、勤动笔,放手让学生写,用自己的语言,自己的思路,写自己想写的内容。4、确立写作基于阅读的思想,阅读是写作的基础。想要让学生写好作文,作文教学就要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文的理念。

三、听了专家的讲座,让我深刻体会到,学海无涯。意识到小学的语文教学正在日新月异的变化着,我们应该加快自己的学习步伐,才能跟紧教育的革新

总的来说,通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对语文教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。

感谢“国培”让我成

由马晓春 小学语文发表于

20xx年11月

19日 星期六

15:20

“国培”促我专业成

由张月巧 小学

两个多月的学习马上就要结束了,在此,感谢北大提供了这样的一个平台,感谢辅导老师两个多月的辛勤守候,让我的人生有了这样的一次学习机会,多少人未曾谋面,已是知己。大家共同交流,真情探讨,为了一个共同的目标,将不同的心联系在了一起。 毕业十多看来,虽然也参加过各式各样的培训,但那都是片面的、短时的。能有这样一次系统的学习机会,真是难得,仿佛又回到了学生时代。每天吃完晚饭,孩子在旁边做作业,我在网上做“国培”,让孩子也认识到了妈妈的认真和执着。看其他老师的帖子,了解他们对于教学的看法和理解,让我体会到了“噢”,原来我们也可以这样去想,也可以这样去做,不同的人生历程,不同的生活环境,对于同一个问题会有不同的看法,同一本书,不同的教法。真可谓“殊途同归”。通过彼此的交流,让我们领略了“殊途”上的另一番景象。 有幸聆听了几位专家的讲解,让我深切地体会到了知识的无尽,学习的永恒,他们对“课程标准”的解读,对学生特点的剖析,如醍醐灌顶,让我对教学不再是“摸着石头过河”。我对教材的把握也渐渐做到了得心应手。

语文发表于

20xx年11月

19日 星期六

13:59

近两个月的“国培”即将结束,在这次培训中,让我受益匪浅,学到了很多方面的知识。聆听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务能力,同时我也深深地感到自身的不足。

在研修过程中,我每天坚持网上学习,认真观看各个专家的视频讲座,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验。 在今后的工作中我必须给自己定好位,走“学习——反思——研究”相结合的专业发展之路。

一.加强学习

教师的专业成长离不开读书和学习。博览课外书籍,广泛吸收养分,补充更新知识,是教师积累知识的过程。我们必须加强学习,让学习成为生活的常态。向书本学习,多读书,读好书,在读书的过程中来提高自己的知识能力、素质修养。与教育大师们进行对话,聆听来自教育界最前沿的声音,学习先进教育理论和教育理念。向身边的老师学习,努力发现和借鉴别人的长处,努力形成自己的教学风格。

二.坚持反思

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”每天上完课,我都要写教学反思、教育随笔,总结教学中的得与失,成功的片段,学生精彩的思维火花,或失败的地方,预设和生成不同的方面,思考形成的原因,应如何改正。

三.开展研究

研究教学规律,研究专业知识,积累教学经验和教研素材,为科研提供有力的例证。开展研究,也是教师成长的重要途径。教师只有真正研究自己的教学,才能改变原来繁琐、重复、枯燥的教学现象,是教学和研究联系的更紧密。

最后,感谢“国培”为我提供了这么好的学习空间,感谢李敏老师对我进行的辅导和帮助,促使我在教育专业成长道路上更向前迈进了一大步。

再次感谢

由胡红霞 小学语文发表于

20xx年11月

18日 星期五

23:04

短短的两个月飞似的就过去了,在这两个月里,我是边工作边学习,辛苦可想而知,刚开始我一点兴趣都没有,觉得是劳民伤财,所以就是应付支差、敷衍了事,还有就是我不会操作,身边也没有一个内行指导,那次试探着给指导老师李敏提出问题,她很热情、很耐心的给了我帮助,一下子我觉得我不是孤军奋战了,慢慢的喜欢上了这次网络学习,再加上那些名师、专家的讲座,确实头头是道,理论加实践,仔细看了以后,我

觉得好像给自己加了油,充了电,一下子变得很充实,另外,他们先进的教学理念,高效的教学模式......也好像给我洗了脑,重新注入了一些新鲜的血液,学了以后,我也尝试着运用于课堂,不用不知道,一用吓一跳,学生们个个精神大振,瞪着眼睛眼巴巴的等你讲,收效确实意想不到,还有,在网络平台上和五湖四海的同仁们探讨、交流,也是我收获不少,为此,我郑重地说一声:谢谢老师,谢谢朋友!“

国培让我受益无穷

由刘丽春 小学语文发表于

20xx年11月

18日 星期五

22:51

国培让我受益无穷

为期两个月的国培即将结束了,在此期间学到的知识让我受益无穷。

首先,我要感谢我的辅导老师——李敏老师。

刚开班时李老师给予我的鼓励,致使我信心百倍地去学习国培知识;后来,李老师对我每一模块作业完成情况的中肯评价,让我既看到了自己的长处,又了解到了自己的不足之处;还有李老师对工作尽职尽责的态度和诲人不倦的精神,都值得我学习,是我学习的典范。

再是,我要感谢那些专家名师们。

借着国培这个平台,能有幸聆听专家和名师的讲座,我倍感荣幸,也受益无穷。从他们的讲座中,我懂得了可以通过多种渠道去指导学生的写作;也明白了在口语交际中让学生学会倾听的重要性;在综合性学习中,不能脱离语文的主题;在语文学习中,更要注重提高学生听、说、读、写的能力......

从李吉林老师的成长案例中,我更意识到加强自己业务素养和师德修养的迫切性,不断向纵深提升自己的重要性。 还有,我要感谢我们一起学习的同仁们。

“三人行,必有我师焉。”通过一起学习,分享大家的学

习成果,让我吸收了不少新理念、新思想,还有有创意的教学经

验和方法。

衷心地感谢国培!感谢所有的老师们!

国培伴我成长

由任玉红 小学语文发表于

20xx年11月

18日 星期五

21:40

虽说两个月来,忙碌、紧张的没有闲暇,没有娱乐,白天

奋战在学校——教育工作第一线,晚上搏击在电脑屏幕前——与

疲劳搏击。然而,这似乎已成习惯。两个月来的网上学习,很快

就要结束了,回顾每一个模块的教学内容,想起诸位专家的报告

讲座,读读学员们的一篇篇精华帖,看看辅导教师李老师的一次

次认真细致地批阅和指导,我被所有人的热情所感染,被所有人

的激情所感动。于是,我也在这片激荡人心的浪潮中,思考着,

进步着??

时代赋予我们艰巨而伟大的使命——培养祖国下一代,我

们就要无愧于时代,无愧于社会。作为一个语文教师,不仅担负

着让学生掌握好祖国语言文字的重任,更肩负着培养下一代为了

祖国,为了人民而不辞辛劳、努力学习,树立远大志向和理想的

责任。所以,我们要从自身做起,不断学习,不断提高自身素养,

用科学、发展的眼光来看待事物,看待学生的成长。

当今社会,是人性化的社会,人与人之间,讲和谐,讲合

作,我们要尊重学生人格,处处用平等原则来对待每一个学生,

热爱关心所有孩子,使他们体会到被关注的喜悦。

成长并快乐着

由韩春花 小学语文发表于

20xx年11月

18日 星期五

21:20

教师要不断成长提高自己的专业素养就需要不断学习,教育理念需要不断更新,教学方法需要不断改进。

国培给了我一个很好的机会,在这两个月的学习之中,我积极参与认真学习,与各位教师一起学习一起研讨。我们不仅讨论每个模块的作业、疑惑、心得,而且针对自己平时教学工作中碰到的一些问题和教学经验进行交流学习。专家老师对每个学员的问题都会认真答复。让我深深感觉到了这个大集体的温暖。

身为一线教师,每日的工作是繁琐而忙碌的。若是不能够及时地及时的反思及时的调整,势必会影响教学效果。国培计划的展开,让我们能与各位教师静下心来谈谈教学所得、教学疑惑,一日辛苦也就随之得到休憩。同时不断的学习如一丝丝新鲜的空气涌入到我的工作学习中,让我更有信心面对自己的工作。

通过这次培训,我更加意识到了,教师素养的提高,对教学水平的提高起着决定性的作用。新的课程观,新的专业素养品质的养成等都成为我们急于研究并及时通过实践解决提升的课题。我很感谢上级给了我这次提升的机会,我希望以后还有机会走进这个难得的崭新成长空间,让我更好地成长,更好地工作。

国培伴我成长

由原云云 小学语文发表于

20xx年11月

18日 星期五

20:32

能参加这次国培我感到很荣幸,通过国培我有很多收获,通过国培,我理解到国家对基础教育的重视,在以后的语文教学中,我要做的是:

领悟并践行学习精神。从以往的实践中总结经验得失。作为教师,必须给自己定好位,在今后的工作中,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。在今后的教育教学实践中,静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。通过多听、多思、多练、多悟,围绕教学技能与课例分析,进一步修炼基本功,创新教学设计,丰富教学方法,开发教具器材,确保每一节数学课的质量,教会学生的基本知识与基本技能,

提高学生学习语文,参与语文活动的积极性。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。同时我们也要充满爱心,要懂得原谅,要学会用另一种眼光看待学生,尽量发现他们的闪光点,多表扬、少批评。

以终身学习为目标。作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。马可连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但 不能原谅他的不学无术。”我们要讲好课,做学生喜欢的课堂,只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。教材只是工具,只有当教师拥有渊博的知识时,才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。说实话,平时工作在教学第一线,忙于应付上课,我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成,而无暇顾及其他,更没有时间来进行系统的理论学习。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。只有及时地充实自己,提高自己,面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。

国培伴我成长

由李卫平 小学语文发表于

20xx年11月

18日 星期五

18:57

为期两个月的国培就要结束了,在这期间,我有幸认识了诲人不倦的老师,结识了众多虔诚好学的同仁们。回忆起我们在一起学习,一起探讨,一起进取的分分秒秒,心里总是荡漾着一股甜甜的暖流。在这即将分离的时刻,我真的不想说再见,好期待我们在下一次培训中能再度携手! 这期间我虽然付出了很多,早起晚睡,休息时间没了,可我还是乐此不疲,很专注、很投入,满怀热情地从中解读了这次培训的意图——进一步了解新课标的理念;在识字教学中学会解决问题的对策和方法;知道古诗文教学中如何指导学生自主诵读;交流处理文本、解读文本、设定教学目标的方法;明确习作和写话的目标要求;懂得口语交际中倾听的重要性;特别是语文综合性学习,不能脱离语文的主题。

以前我真的在这方面有很多欠缺,在综合性学习中常常为别的科目做嫁衣,脱离了语文的主题。而今才感到语文教学的博大精深。正如李吉林老师所说:贵在一个“爱”字。爱自己的事业,爱自己的学生,才会爱学习,爱钻研。说实话,我学会了不少,而且在教学中得到了尝试,常常在领导和同事之前“炫耀”自己。我坚信,每位老师和我一样,定能学有所用。 一个个鲜活的案例让我对自己的教学工作进行了反思,同时整理了自己多年来的散乱、失败、成功。之前我参加过诸多不同层次的培训,不能说满载而归,可确实为自己充电不少。今年9月份我去南京培训,听了许多专家的讲课,觉得那种教学模式我是望尘莫及,孩子们在课堂上的语言魅力特别有震慑力,觉得城里孩子确实不一般,现在明白了,用我们的名词术语讲——那叫“资源的积累丰富”“语文的综合性学习能力到位”。现在这些新型的教学模式也逐渐进入我们的课堂,如:导学案教学模式。同时取得了可观的成绩。每一次培训,对我都是一次洗礼,我不得不更新自己的奋斗目标,然后再带着目标上路。 蛹经过蜕变才能化为蝶 云经过风雷才会变成虹 梅花香自苦寒来 宝剑锋从磨砺生 万物与人同性,感叹同出一端——目标。目标是志向,是人生奋斗的目的方向,也是我们共同追求的信念,是产生动力的源泉。既然我选择了教育,就无怨无悔。努力构建学生从“学会”到“会学”的桥梁就是我的奋斗目标。孔子万世风骨在,一腔热血写春秋。我深信: 质量是教育的生命 创新是教育的灵魂 教师因奉献而辉煌 人生因执着而动人!

让我们的教学锦上

添花

由徐喜爱 小学语文发表于2011

年11月 18日

星期五 14:27

能参加这次国培我感到很荣幸,通过长达两个月的国培学习,我收获颇深。不但理清了教学思路,学到了新的教学方法,找到了自身的差距和不足,而且在国培学习中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。在今

后的教学中我要做的是:

一、领悟并践行学习精神。从以往的实践中总结经验得失。作为教师,必须给自己定好位,在今后的工作中,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。

二、以终身学习为目标。作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。我们要讲好课,做学生喜欢

的课堂,只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形

成自己的教学风格。

教学也要与时俱进,经过这次的培训,我深刻领悟到,身

为一名人民教师要进行不断地学习,不断地自我提升。只有这

样,我们才能对得起我们所教的每个学生,才能配得上“教师”

这个光荣称号。

由陈爱妮 小学语文发表于20xx年11月 18日 星期五 14:00

每一段旅程都会有难忘的风景和记忆。对于我这个身在偏远乡村的小学教师来说,有幸和同事们相聚在国培的课堂,认识国培,走进国培,享受国培,共同反思,共同成长,,总有一种感动时常涌上心头,总有一种幸福时常洒进心田。两个月的培训学习已经接近尾声,我们就要离开这个伴随着我们在教学中成长的平台,说实话,真有点恋恋不舍。因为这个平台洒着我们的汗水,凝聚着我们的辛苦,更重要的是让我学到了很多。使我对教育教学工作有了进一步的认识。 一、提高理论素质,更新教育理念。

专家们精彩的报告,丰富了我的教育教学理论素养。这次培训大大开阔了我的视野,提升了我的理论知识和教育科研能力,使我思考问题常常站在 了较高的角度。进一步增强了我作为教师的强烈社会责任感,明确了作为一个称职教师应具备的良好素养,找到了自己的人生坐标和角色定位,树立起要做一个优秀人民教师的决心。通过学习,我同时还感悟到,作为教师,不仅要有责任心和奉献精神,还要不断充实提高自我,完善自我,并在工作中追求快乐与幸福。

二、转变观念,提高教学能力。

通过培训首先是转变了我的教师观。时代要求教师必须具备现代教育观念,并将其运用到教育实际当中,不断反思、探索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应该转变为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。其次是转变学生观。在现代社会里,国培感言

必须教育民主化,教师与学生是平等的,教师需要尊重,学生也要尊重。教师要发自内心的去爱学生,去发现他们的闪光点,学会欣赏学生,与学生建立起朋友关系,真诚地向学生学习,教学相长,共同进步。第三是转变教学观。通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,

三、善于反思,做一名反思型的教师

反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

四、找到差距,克服自身不足。

山外有山,天外有天。最近的学习,让我感到了自己的理论薄弱,理念滞后,思想境界不高,我看到了他人的长处,感到了他人身上的灵气,发现自身的不足,教育教学方法有待进一步改进提高。通过培训,还发现了以前教育研究、教研活动流于形式、实效性差的症结所在,对教育工作的认识与教师角色定位出现偏差。

感谢这次培训,感谢各位教育专家,感谢我们的辅导老师——李老师,感谢我们共同合作的每一位学员,使自己对教学有了更深、更全面的认识。我一定会把这次学到的知识内化为自己的知识,充分利用在自己的教学当中,不断的提高自我。

“国培”是一泓水,解我饥渴;

“国培”是一座桥,联通你我;

“国培”是一叶舟,伴我远航。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”我一定把这次学习所得运用到自己的教育教学实践中去,做一名优秀的人民教师。

国培心得

由张利峰 小学语文发表于

20xx年11月

18日 星期五

12:31

国培心得

通过这次培训,多位教育专家的讲解给学员们带来了心智的启

迪,情感的熏陶和精神上的享受,专家教授们的精彩讲座一次

次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实

践的对话中,我收获着专家教授们思想的精髓,理论的精华。

这次培训,让我如沐春风,受益匪浅。我得到的不仅仅是更多

的知识,更重要的是一种教育理念的提升,一种带着教育改革

投身于教育事业的执着信念。“教师的一天,学生的一生”,

这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此,我们

一定要抓住此次“国培”机遇,再学习、认识、反思,把学到

的知识技能与理论知识运用于教学之中,善于捕捉教育良机,

发掘学生学习过程中的积极因素,让学生真正能领悟教师言行

中传递的真诚、情感、智慧,并将教师的理解、期待、鼓励内

化为努力学习的动力。关爱每一位学生,激发学生的学习动机,

让我们的课堂更具有生命活力。

国培学习心得体会

由武雅萍 小学语文发表于

20xx年11月

18日 星期五

09:04

将近两个月时间的学习接近尾声了,在这期间,我们收获了很多知识,说实话,真有点恋恋不舍。因为国培学习平台让我

学到了很多,让我对语文学科的教学有了进一步的认识与完

善;,更让我看到了辅导员李老师的尽职尽责,各位老师的认

真学习态度和辛勤付出。这一次我们采用观看专家讲座,然后

组织教师进行讨论,组织集体备课,写心得体会等,称为混合

式学习。本次学习能够结合实际进行面对面探讨交流,结合专

家的讲解,我与大家一样认同这样的培训方式,克服在线学习

的弄虚作假,具有培训机构层层监管,学员能够认真参与,克

服自学的无助,有专家的讲解和答疑解难,感到非常实用,可

操作性强。

在这个平台上,我们虽然未曾谋面,但确似曾相识,彼此

相互学习,共同成长。感谢国培给我们提供了这样一个平台,

感谢辅导员李老师,我们就要离开这个平台了,但还会有更多

的老师进入,国培会伴随着更多的老师成长起来,培训时间虽

然短暂,但培训力量是无穷的。

祝辅导员李老师和本班所有的老师:工作顺利 生活幸

福 。

国培伴我成长

由胡秀英 小学语文发表于20xx年11月 17日 星期四 22:25

学习接近尾声了,两个月时间一晃而过,在这期间,我们耕耘着,收获着,更成长着。带着充实,带着硕果,我们就要分别了,就要离开这个伴随着我们在教学中成长的平台,说实话,真有点恋恋不舍。因为这个平台让我学到了很多,让我对语文学科的教学有了进一步的认识与完善;在这个平台上,更让我看到了辅导员李老师的尽职尽责,各位老师的认真学习态度和辛勤付

出。

从模块一到模块十,我们这一路走来,真是风景无限,每个模块都成了我的精神套餐,在专家学者的引领下,在老师的耐心指导下,在同事们的切磋交流中,我深刻地领会了新课程理念,悟识到教师肩上的重担,悟识到要随着时代的进步,不断学习,提高自我素养,在教学岗位上应积极进取,勇争先锋。国培,你

是我教学成长的引航灯。

在这个平台上,我们虽然未曾谋面,但确似曾相识,彼此相互学习,共同成长。感谢国培给我们提供了这样一个平台,感谢辅导员李老师,感谢4班的所有老师们,知识和意见将是我最大的财富。我们就要离开这个平台了,但还会有更多的老师进入,国培会伴随着更多的老师成长起来,培训时间虽然短暂,但培训力量是无穷的。

祝辅导员李老师和4班所有的老师:工作顺利 生活幸福 开心快乐每一天

国培心

得体会

由任

晓平 小学语文

发表

2011

年11

17日

星期

20:11

为期两个多月的培训结束了,通过培训我深知:振兴教育的希望在教师,教师必须努力学习,不断提高自身素质,与时俱进,才能适应教育现代化的发展趋势。作为新时代的教师,教师是专业人才,必须具备良好的 素质和扎实的教学基本功。通过学习我有很大的收获。综合我们以前的各

种学习方式,比如自学、函授、网络在线学习、参加各种科目的培训等等。这一次我们采用观看专家讲座,然后组织教师进行讨论,组织集体备课,写心得体会等,称为混合式学习。本次学习能够结合实际进行面对面探讨

交流,结合专家的讲解,我与大家一样认同这样的培训方式,克服在线学习的弄虚作假,具有培训机构层层监管,学员能够认真参与,克服自学的无助,有专家的讲解和答疑解难,感到非常实用,可操作性强,这对我们今后的教学和专业发展有很大帮助。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习,我们的教学研究活动是肤浅的,是飘浮的。专家们从小学语文课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解,使我们农村一线教师进一步树立小学语文教学的整体观念、全局意识得到加强。即将改变我们以前孤立地进行教学的现象和模式。今后必须加强识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学和综合性学习的教学与研究。

虽然培训结束了,但是,作为教师的提高学习永远不会结束!相反,这是继续教育一个新的起点,今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反思,认真整理学习笔记,特别是在下学期开学时,有针对性地开展以上五个版块的教学实践与研究活动,把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,学以致用。

质的飞跃,从这里

开始

由史颖珍 小学语文发表于

20xx年11月

19日 星期六

19:56

时间匆匆,不觉得两个月的培训接近尾声了。在这个两个月

培训的过程中我受益匪浅,学到了不少知识呀!聆听的多位教育

专家的生动、形象而有精彩的讲座,深深地感到自身存在着很多

不足,同时我也提高了自身的业务水平和业务知识。

一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施

素质教育奠定了基础。

新课标理念强调语文教学过程中,应以学生发展为中心,应注重语

文学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、

价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标

理念,让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认

识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。

二、我觉得教师应树立新观念。

新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习,充实自我,使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己,提高自己。

三、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信心。

通过学习探讨,我对语文教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下,在众多同行们的帮助下,我相信自己通过自身的努力,会在语文教学中不断进步。

“刀不磨要生锈,人不学要落后”,总之,在今后的教学工作中,我会把握国培这个难得的机会,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。我会不断研究,反思,改进,悉心向同仁们学习,把语文教学当作自己毕生的追求,思索语文教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好。

今朝呕血吐丝尽,明日喜看桃李红。在今后的教育教学生涯中,我一定以这次国培学习为起点,更加努力,精心耕耘,用满腔热忱书写出绚烂的人生!

国培心得

由白瑞花 小学语文发表于

20xx年11月

19日 星期六

20:18

通过参加这次培训,我接触了新的教育理念,领略了名师专家们的教研精髓,感悟到了教育教学的内涵与境界。这次培训,我得到了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、

师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提

高。

本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一周的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

通过学习,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。

过陪伴我

由李丽

华 小学语文发

表于

20xx年

11月

19日

星期六

21:37

这次培训临近尾声,在本次培训中我受益匪浅,主要有两个方面:一是作文教学,在实际教学中,我把精力花在作文的批改上,但效果不怎么样。期间也想过解决的办法,但效果不是太好。通过这次培训才对作文教学有理一个比较完整的认识,如要重视积累,让学生平时养成写日记的好习惯;其次要善于观察,发现童真童趣,让学生乐于写作;再次是编制作文观察量表,帮写生捋清头绪,做好写作前的准备;当然还要上好每一节作文课,把每节课的教学目标落到实处。

二是通过和老师们的讨论,了解到一些教学方法和手段。用在实际教学

中取得了一 定教学效

果 。 国培给我们创造了思考的平台,思考促进了思维的成长,感谢国培的各位老师们,感谢交流研讨的各位教育同仁们!让我们在忙碌中共同成长!

国培学习心得

由韩彩林 小学语文发表于

20xx年11月

19日 星期六

21:21

通过这次“国培计划”远程项目的培训,使我学习到了很多知识。而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲

解,使我对班主任的教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受: 本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的班主任呢?怎样才能在教学过程

中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型

师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多,还需

要自己不断的积累,不断的去学习。

一、教育学生,关爱学生

平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师

爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要

的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,

注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现

在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注

意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们

老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。

二、班主任要以身作则,为人师表

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师,身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,

更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。新时期的班主任

应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地

学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。

三、信任学生,尊重学生

渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。比如我对学习上有困难的学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵,作为班主任是班级的组织者、教育者,所而做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。

通过这些天的学习,,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对班主任的教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为今后的教育事业贡献自己的一份力量。

心灵

的洗

由赵世

美 小学语文

201

1年

11

18

23:

52

这次“国培”短暂的学习,使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。此次培训,通过紧张有序的学习、交流、研讨、培训,我将带着收获,带着感悟,带着满腔热情,把学到的知识运用到教学中去,国培给我留下太多的感动和思索,下面我谈几点体会: 1\聆听讲座,从中受益.

教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟点评,辅导教师精心设计的学习简报,同行们独到的见解和精彩文笔,都给了我深深的感悟。 2\教师要做好“言传”和“身教”的表率作用,用心去热爱自己学生。

如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。

3\ 学员互动,从中进步 在每一次的网上互动交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台

阶。

4\、在学习中反思,在反思中成长。

作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的

自觉反思者。努力转变好角色,一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习,不断的充实、更新自己的知识,解决在教学中预设与生成的矛盾,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

5\享受教育,收获快乐

学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。 6\提高认识,受益匪浅

通过学习使我认识到:一节好的课,新在理念、巧在设计、赢在实践、

成在后续。一节好的课,要做到关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。

国培它带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新,拓宽

了我的视野,还丰富了我的实践经验。它更使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的特色,为教育事业贡献自己的一份力量

尊敬的山西各位老师,你们好!

二个月的培训结束了,您们终于笑到了最后,笑出了风采笑出了个性笑出了气质笑出了神韵!我真舍不得离开您们.在这二个月里,您们在完成好繁重教学任务、家务的同时, 还参加了负荷甚重的教师教育技术网络培训学习,并取得了属于自己的真实成绩.实在了不起!祝贺您们!

您们的精神实在太让我感动了!是您们,用自己的“早作而夜思,勤力而劳心”的实际行动,深深地感化了我;是您们,用辛勤和汗水,才浇灌出八个模块八方土地的璀璨;是您们,才使北大网络教育学院有了一个回报社会的机缘;是您们,才使我有了一个学习与进步的时运。我要向你们学习,我要向你们致意!人说山西好风光,我愿您们,如山西的山山水水,永远拥有美丽而长青!我爱山西的山山水水,我爱山西淳朴而善良的老师们,可惜就要与大家分别了。由于您们的付出与牺牲,在短短的二个月里,你们的提升已经不是简单的量的变化了,而是真正的质的飞跃!在这二个月里,因培训老师较多,在批改作业的时候可能出现纰漏,希望老师们谅解,言语之中如有得罪之处还望海涵,做得不好之处向大家说声抱歉。你们将成为美丽山西的一道亮丽的风景!真的不想说“再见”,因为“再见”遥遥无期,再见了各位,再见了各位朋友! 您们永远的朋友: 李敏

国培感言

由郭海燕 小学语文发表于

20xx年11月

20日 星期日

00:45

通过网络培训,我意识到我们作为教师要终身学习,除了以往的各种教研手段以外,还要积极参加这样的网络培训学习,不断提高教学水平。我们教师应通过网络学习、终身学习来优化自身的知识系统,不断掌握最新学术动态,通过终生学习,成为学习型教师,才能不断更新自己的教育教学观念,丰富自己的学识,拓宽自己的专业知识,提高自己的教育教学能力,从而适应不断 发展的教育教学的需要。利用现代教学手段,只要我们精心设计、认真组织,就能优化课堂教学,提高学生上课的积极性,更好的完成教学任务,从而开辟语文教学的新局面。见于此,在以后的工作中继续以国培学习中的学习态度向着目标前进,以这次学习的新理念和思想激励自己,但是我仍然会孜孜不倦地学习,充满热情地工作,让这结束之时成为我又一崭新的开始。

行走在国培大路

由申俊梅 小学语文发表于

20xx年11月

20日 星期日

09:33

光阴似箭,两个月的培训已近尾声。在这个两个月培训的过程中我受益匪浅:聆听多位教育专家精彩的讲座,

找到自身的不足,以及与别人的距离。

在培训中,我更全面深刻地理解了新课标理念;树立了教师新观念; 增强了投身语文教学的兴趣和信心。 在

今后的教学工作中,我会把这次所学运用在教学实践中,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。我会不断研究,反思,改进,悉心向同仁们学习,把语文教学当作自己毕生的追求,思索语文教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好。

难舍的情结

由张萍平 小学语文发表于

20xx年11月

20日 星期日

14:18

今天的心情既轻松又有了难舍的情结。感谢这次国培,让我认识了很多一线的老师,与他们未曾谋面却有了真诚的交流,这种情结,在平时的教学工作中是没有过的。这次培训也给我们提供了一些优秀的教学视频,我印象最深的是汪锋老师的“识字写字教学”,和李吉林老师的讲座,尽管在培训的这两个月,我晚上看视

频都会看到很晚,有的视频反复看,觉得自己经历这次国培受益

匪浅,所以常常在心里庆幸自己参与了这次培训。最后的教学设计我认为顾玉环老师和鲍旭英老师的设计非常好!

在这里要对这次国培和所有的同仁道声:谢谢!谢谢!愿大家:开心地生活,快乐地工作!

国培感言

由郑瑞青 小学语文发表于

20xx年11月

20日 星期日

17:37

很有幸,能参加这次的国培学习。

这些日子,常常打开电脑:登陆——听讲座——阅读资料——进行检测——提交作业。刚开始的两个星期,真让人有放弃的念头。一来电脑不精通,二来作业不会发。是老师的鼓励,老师的期待,让我一次次把退却的脚步缩了回来。坚持了两个星期后,竟也爱上了这次学习。

现在想想,那时的日子又何尝不是一种幸福的日子:端坐在电脑前,一边静心聆听专家的讲座,一边在本上记着笔记,还随时写上自己的感言;夜深人静时,独自伏案疾笔,认真完成每一模

块的作业;每次交完作业后的如释重负的样子;每次看到老师对

自己作业的精心批阅的兴奋与感动。

这次国培,不仅仅是让我学到了更多的教育教学理论,提高了自己,充

实了自己,能更好地服务与教学;更是唤醒了我沉睡多年的学习欲望,让

我不再惧怕学习,而是想永远“亲近”它。因为,在学习中,我感受到了

快乐,感受到了充实,我找到了人生奋斗的方向。

国培心得体会

由李婧 小学语文发表于

20xx年11月

20日 星期日

19:07

通过这几次国培,我感触深刻,收获颇多。我就谈一谈自己

的一些收获: 我听了专家的讲座,让我深刻体会到,学海无涯。

意识到小学的语文教学正在日新月异的变化着,我们应该加快自

己的学习步伐,才能跟紧教育的革新 。通过学习我不仅拓宽了我

的视野,还丰富了实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对

语文教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更

加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。

“学”中提高 “爱”

中成长 “用”中践

由李艳艳 小学语文发表于

20xx年11月

13日 星期日

11:53

国培心得体会

听了李吉林老师的个人成长案例,我被深深的感染,她的教师

专业化成长方面的体会和经验:“早” “爱” “宽” “用”,让我在成

长道路上有了明灯指路;她的四字治学方略:“思、学、行、著”,

让我在治学前行中有了标榜引领。

想做一名合格乃至优秀的教育工作者,我今后的成长道路应该

这样前行:

(一)抓住年轻的时光,好好学习,培养与时俱进的进取精神;

提高终身学习的能力

如李吉林老师说的学习要抓住一个“早”字,趁年轻努力的完善自

己,提高自己!教师应具有敏感的忧患意识。社会在发展,人类

在进步,教育也在发生着变化。教师应在这种变化中把握时机,不断提升自己的素质;不断学习更多的知识来充实自己、追求创新;同时应具有强烈的沟通与合作意识,这包括教师之间、师生之间的合作与沟通,以创造教育的辉煌。

21世纪是终身学习的社会,教师应把学习作为一种是生活方式,要有强烈的学习愿望。学习不仅能提升智慧,更能增强教师的文化底蕴。读书学习的过程就是吸收、成长的过程。不读书则会影响到教师教育教学理论的提高,影响到知识水平和精神境界的提升,影响到对学生学习的关注及与学生的沟通。只有学习,才能增强的自身的文化底蕴,才能学会抢抓教学的有效资源,从而确立符合新课改要求的教育教学的资源观。

(二)用“爱”践行,与“爱”成长

李吉林老师说的好:教育贵在一个“爱”字!作为一名教师,就必须百倍的热爱教育事业,热爱自己的每一位学生。只有爱的工作,才能激发真正的工作热情,才能在教育领域开创新的活力。我们要像喜爱自己的孩子一样爱每一位学生,去呵护、去鼓励、去教育、去培养。爱自己的事业,爱自己的学生,这样才能更好的为我们的教育事业创造辉煌,才能为祖国培养国之栋梁。

(三)学为我用、学以致用

李吉林老师说的:重在一个“用”字,告诉我们:教师应在实践中学会运用,在实践中学会选择。只有通过学习,才能使知识在实践中加以合理运用,并学会选择教育的内容、时机、途径和方法,以至提升自己的教研意识和教学水平。把我们学到的应用到我们的教育教学当中,让只是为我所用,实现学的价值!

总之,通过这次学习,我深深的认识到只有不断学习、反思、践行才能形成自己的专业化发展道路,更好的为教学事业服务。

对人生价值的思

由杨晋芳 小学语文发表于

20xx年11月

11日 星期五

18:56

今天聆听了李吉林老师的讲座,深深地被她那真挚的童心、爱心所感动。每一个不经意的动作,每一句朴实的话语,,都透露出她对教育事业挚爱,对课堂教学的痴情,对学生深深的关爱。他激情洋溢的人格魅力,遮着求索的职业精神在我心中也深深扎下了根。

一、执着追求,教学完美

李老师为了追求语文教学的完美,年近40还到上海剧院去聆听诗歌朗诵,她的语文课堂如诗、如画、如歌。她的学生还有不喜欢之理吗?李老师已年过70,可是他仍在从事着语文研究。她的这种对语文教学的执着追求,让我感到汗颜。我也曾有过很多想法和创意,但高兴劲一过,想法和创意都烟消云散了,和李老师执着相差甚远。正是由于李老师的执着,孩子们才有幸欣赏到丰富多彩的课外语文读本;正是由于李老师的执着,才使情景教学成为中国语坛上的一道亮丽的风景线;正是李老师的执着,她的散文汇编成书;正是————我们很多教师,在教学过程中,也有很多的想法和观点,由于缺乏李老师的那份执着,工作一直平平淡淡。听完李老师的讲座我内心感慨万分,执着是成功之本,执着是成功之源,我会时刻以李老师为榜样,不断开拓为教育事业奉献自己的力量。

二、热情如火,爱心常在。

正所谓干一行,爱一行,而真正爱一行,才能创造性地干好那一行,李老师的情景教学不是简单地对已有的情景理论实践的继承,而是创造性地形成了自己独特的情境教学体系。之所以有这样的创新,用李老师自己的话来说,那就是她爱与她朝夕相处的学生,她爱与她心灵交汇的教材,它拥有着那对教学的满腔热情。是呀,那一个个年幼的孩子,她们纯真可爱,人生犹如蓓蕾一般初放,如白纸一般无暇,面对茫茫未知而又那么神秘新奇的世界,它们如一株株小苗,饥渴地吮吸着知识的甘露。面度这样的一群孩子,我们必须把自己对教育教学的热情如火般燃烧起来,把孩子的成长,孩子的发展放在首位,真心地关爱她们,只有这样,我们才能蹲下身子,思孩子所想,教孩子所需,在教学方法上不断探索,不断创新,引领孩子真正学有所得。

三、责任如山,追求实在。

李老师为了激发学生对语文学习的兴趣,为了提高学生多

方面的能力,为了发展学生的创新意识,为了促进学生的学习情感,她概括出了情景教学最基本的五条原则:诱发主动性,强化感受性,着眼创造性,渗透教育性,贯穿实践性。正是李老师对学生的负责,对工作的负责,她的教学之路走得踏踏实实,学生在她的带领下,不仅学得有趣味,而且学有成绩。回想自己,当一个个家长把孩子交到了我手里,在满含期待的目光中,又何偿不会感觉到肩头那压着的一份沉甸甸的担子。孩子是家庭的希望,是社会的栋梁,是国家的未来。当一份责任心在胸中荡漾时,那就更需要我们切切实实地像李老师一样从学生的知识习得,能力的培养出发,实实在在的教学生,耐耐心心地教每一个学生。

听了李老师的讲座我触动很大,她激起了我对人生的思考,对事业的思索。我要以积极乐观的心态对待生活,以豁达开朗的胸怀涵养我们的人格?在各种流派纷呈的教育界,在各种模式不断涌现的课堂,我们要善于发现,勤于反思,形成自己的教学风格?这都是值得我去研究和学习的。

做一个学习型教师

由顾玉环 小学语文发表于

20xx年11月

10日 星期四

17:36

今天听了李老师的案例,使我明白了教师是一个终身学习者,读书和学习是教师成长的必经之路。李吉林老师的成长案例给我感触最深的有以下几点:

一、学习要抓住一个“早”字。

教师应该把提高自己的专业素养放在第一位。李老师在刚参加工作就给自己定下了严格的学习目标,而且能持之以恒,这是他成为一名专业型教师的关键。这个时代人们的价值观、人生观都在悄然变化,教师也面临许多诱惑,要做到安贫乐道的确很难。所以,作为新时期的教师只有尽早沉下心来读书习,不断的充实自己,在教育中体会到做教师的职业幸福感,才能真正爱上教育。

二、教育贵在一个“爱”字。

李老师这里所讲的的“爱”字,不仅要爱工作、爱学生,还要爱学习。她认为教师是鼓舞者、唤醒者,而语文教师首先要做一名文学爱好者。这一点我深有体会,我是文学爱好者,所以,每次发下新书,我也会像孩子们一样兴奋,会急切地阅读每一篇课文,会被文中那一个个精彩的故事感动。而且爱好文学的老师更注重培养学生的阅读兴趣,更愿意和学生交流对课文的理解,这对提高学生的语文素养很有用。

三、学业要注意一个“宽”字。

语文是一门包罗万象的学科,要做好一名语文教师,没有广博的知识是不可能的。所以在工作之余,我很注重不断的给自己充电,我坚持练习普通话、简笔画等教师基本功,坚持阅读各类书籍,丰富自己的知识面。功夫不负有心人,当我再面对一些科普类课文时,我不再像以前那样感到手足无措了,我也可以向学生侃侃而谈了。

四、学业重在一个“用”字。

学习强调学以致用,教育也要注重学以致用,教师要把自己学到的知识及时教给学生。现代社会是个快速发展的社会,知识的更新换代很快,所以,作为教师一定及时掌握新的知识技

能。例如远程教育的普及,就要求教师一定要掌握熟练的电脑技术。

李吉林老师的治学方略:学、思、行、著,给我们指明了一个新时期教师的成长方向,值得我们每一个人借鉴、深思。

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