推广普通话和规范使用汉字总结
规范使用汉字总结
为了全面落实上级指示精神,我校以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全体师生树立科学的语言观,进一步提高了我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识。现总结如下:
一、建立机构、完善制度,全面谋划推普活动。
为了使推普活动达到普及推广普通话的目的,学校完善了以校长为组长的推普活动领导小组,并制定此项工作专人负责,各处室积极配合,确保此项活动落在实处、起到实效。同时完善了推普工作中应有的一系列规章制度,如《推普领导小组工作制度》《推普宣传工作制度》、《推普奖惩工作制度》等。为使本次活动开展的更加有效,领导小组成员首先组织认真学习领会文件精神,研究制定活动计划,分工负责,具体落实。
二、加强学习,全面动员,树立全员推普的意识。
为使“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,年初我们召开了全体师生推普活动动员大会,选读了文件内容,并以“沟通——从普通话开始”为我校推普口号,提供唱响“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”主旋律。在教师、学生中树立了语言规范意识,提高民族文化素质,推动推普工作的进程。
三、大力宣传、营造氛围,形成推普的共识。
为了使推普活动在校园内广泛深入地开展,我们利用广泛地进行宣传,并以灵活多样的方式进行活动。
1、校园有引人注目的推普宣传标语。
2、教室门口张贴了“请说普通话”等宣传口号。
3、班班墙报上有规范字优秀作品展示,有推普手抄报展示。学校对学生的优秀作品进行了专栏布置并评比。
4、我们设立了校园广播宣传站,大力宣传国家语言文字法规政策。
5、课上教师把普通话作为职业语言,学生把普通话当作校园语言。
6、让学生进行社会实践,开展“啄木鸟活动”,对沿街的门市文字进行检查、纠正,对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠正。
7、同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核之中、奖惩之中,评优、评先之中,并依法对师生进行推普教育和语言文字规范化教育。要求教师必须说好普通话、学生要说普通话、家长学说普通话,形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围,进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识及推普参与意识,促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造了良好的语言文字环境。
四、推普教育采取多种活动方式深入开展。
学校首先根据学生的年龄特点,并结合学校现实条件,在学生中广泛开展推普活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依法推广普通话。
2、利用广播倡导学生讲普通话。
3、利用课堂主渠道,养成说普通话、用规范语言习惯。
4、利用朗诵、演讲等形式巩固使用普通话。
5、利用制作手抄报、写规范字理解推普意义。
6、利用征文使学生运用掌握普通话、使用规范字。
7、利用班级评选的“推普形象大使”促进推普习惯。 推普工作是一项持久的工作,我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大力宣传,让普通话成为校园语言,成为职业语言,成为面向现代化的必须语言,成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁
今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年和《安徽省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》施行4周年。为了大力推广普通话,推行规范字,使普通话成为校园语言,使学生养成“提笔即为练字时”的规范意识,我校在推广普通话、推行规范字方面做了大量工作,现就这一阶段的工作总结如下:
一、大力推广普通话
1、对普通话进行了认真的学习,提高了认识,
推广普通话,学校具有其它部门不可比拟的优势,同样也应承担其它部门不可替代的责任,每个人自觉讲普通话,实现“普通话”是校园用语的目标,所以,我校加强了学习,提高了认识,抓了一周的活动。如:三字一话(钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话)认真落实了三纳入,将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来,充分发挥了各科教学的作用,尤其突出了语文教学的主渠道作用,并将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。
2、加强了领导,健全了机构
为使普通话工作真正落实到实处,我们校成立了领导机构,由学校领导亲自挂帅,成立了学校语言文字工作委员会,把责任目标落实到了各科室、年级,做到了责任分工。狠抓了落实,取得成效。
3、搞好了宣传,发挥舆论与环境教育的警示作用。
在推普周活动中,我校充分利用了各种有利条件,充分发挥了广播、手抄报、黑板报、进行了宣传、推广,并推行了规范汉字的重要意义和语言文字法律法规,使广大师生切实树立了说普通话,用规范字的强烈意识,做到了知法、依法、守法,在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌,发挥了它们的警示教育作用。切实抓好学校用字的达标工作,对学校公务、校园环境、正在施工的教学楼工程宣传标牌用字以及教材、教学读物、教师教案、板书等教学用字进行突击检查。
4、加强了督查
语言文字检查小组充分发挥了职能作用,沟通了情况,研究了问题。召开了工作汇报会,采取了交流,观摩,典型示范的方法,并且还利用了语委文件、教育简报和会议等形式及时通报各方面情况,及时表扬了先进,鞭策了后进。
5、推普周活动丰富多彩
20xx年9月13日至19日是第十三届全国推普周。我校充分利用宣传栏、横幅、班会等大力宣传,认真开展“三个一”活动:9月13日上午,分管语言文字工作的丁忠元副校长在国旗下做了一场专题讲话、校大队委组织进行一期专题板报评比、教导处组织高年级段学生开展一次“啄木鸟在行动”活动。今年是
《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年,“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”是第13届全国推广普通话宣传周的宣传主题,我校还围绕推普周主题开展一系列宣传活动:9月初,学校挑选出部分教师,参加语言文字法律法规知识竞赛;9月19日早读,语文组举行的“歌唱祖国,畅想明天”现代诗朗诵比赛,在校多媒体教室圆满落幕;推普周期间,学校教务处和语文教研组还共同组织教师和5篇优秀论文参加全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动。形式多样的宣传教育活动,既有助于提升全校师
生的人文素养,也有利于构建和谐的校园语言生活,营造共有的师生精神家园。
6、组织学生参赛
20xx年11月7日上午,我们董岗中心学校组织52名学生和2名教师参加第六届合肥市普通话暨语言艺术表演大赛。经过激烈的角逐,我校有20名学生和2名教师取得了复赛资格。(见下表)
第六届合肥市普通话暨语言艺术表演大赛肥西赛区复赛名单
小学生组 合计:27 人
序号
姓 名
性别
年 龄
参赛学校
电 话
参赛时间
01
刘晟昱
男
6岁
肥光小学 #p#副标题#e#
138xxxxxxxx
11月7日
05
包志浩
男
9岁
肥光小学
138xxxxxxxx
11月7日
06
童广臻
男
9岁
肥光小学
138xxxxxxxx
11月7日
07
丁卓然
男
10岁
肥光小学
138xxxxxxxx 11月7日
08
胡錦绣
女
10岁
肥光小学
138xxxxxxxx 11月7日
09
孙守军
男
北张中心校五年级 139xxxxxxxx 11月7日
13
王雯欣
女
六年级
136xxxxxxxx 11月7日
36
陈玉龙
男
董岗中心学校三(1) 150xxxxxxxx 11月7日
39
董浩杰
男
董岗中心学校三(2) 8442033
11月7日
41
马芸双
董岗中心学校四(1) 11月7日
42
丁海燕
女
董岗中心学校四(1) 11月7日
43
周 斌
董岗中心学校四(1) 11月7日
44
倪云峰
男
董岗中心学校四(1) 11月7日
45
陈华群
董岗中心学校四(1) 133xxxxxxxx 11月7日
46
胡梦婷
女
董岗中心学校四(1) 137xxxxxxxx 11月7日
47
倪建辰
董岗中心学校四(1) 138xxxxxxxx
11月7日
54
倪星月
董岗中心学校五(2) 11月7日
55
周 洁
女
董岗中心学校五(2) 11月7日
58
解黎明
男
董岗中心学校五(2) 150xxxxxxxx 11月7日
59
汪亚涛
男
董岗中心学校五(2) 187xxxxxxxx 11月7日
62
董 楠
董岗中心学校五(3) 8441682
11月7日
63
陈 慧
女
董岗中心学校五(3) 187xxxxxxxx 11月7日
64
倪天笑
董岗中心学校五(3)
138xxxxxxxx
11月7日
65
袁 浩
男
董岗中心学校五(3)
138xxxxxxxx
11月7日
68
凌若影
女
董岗中心学校六(1)
130xxxxxxxx
11月7日
73
仰华美
女
董岗中心校六(2)
8443847
11月7日
81
梁璐怡
女
董岗中心校六(3)
152xxxxxxxx
11月7日
7、组织教师参赛
(1)第六届合肥市普通话暨语言艺术表演大赛肥西赛区复赛名单 成人组 合计:9人
序号
姓 名
性 别 年 龄 参赛学校 电 话 参赛时间 24 徐小明 女 30岁 北张小学 139xxxxxxxx 11月7日 26 侯錦娟 女
花岗中心校 136xxxxxxxx 11月7日 27 周 萍 女
花岗中心校 136xxxxxxxx 11月7日 28 孟卫霞 女
花岗中心校 136xxxxxxxx 11月7日
29 王 君 女
花岗中心校 136xxxxxxxx 11月7日 30 胡 俊 男
花岗中心校 136xxxxxxxx 11月7日 31 王伟浩 男
花岗中心校 136xxxxxxxx 11月7日 86 王 丽 女
董岗中心校 136xxxxxxxx 11月7日 87 赵玉莹 女
董岗中心校
139xxxxxxxx
11月7日
(2)组织全学区教师参加第四届全国教师语言文字基本功大赛活动
为配合推普周活动的开展,丰富第13届全国推广普通话宣传周活动内容,进一步增强广大教师规范应用国家通用语言文字的能力,促进我校语言文字工作扎实开展,根据省语委办有关通知精神,我校认真组织,精心安排,大力宣传,全学区共有63名教师参加了“第四届全国教师语言文字基本功大赛”,通过此次活动的开展,在全校范围内掀起热爱祖国语言、振兴中华文化和加强教师语文基本功的热潮。
二、积极推行规范字
写规范字是一项重要的语文基本功。现代社会的快速发展,激烈竞争,使作为书面语言的汉字,成为必需的一种工具。同时,汉字作为一门艺术,在学习汉字书写过程中,能培养学生的审美能力,陶冶学生的情操。写字课作为小学语文教学的一个分支,已开设多年。但在广大农村学校,写字却成形式,大多数农村学生写字不规范的现象普遍存在。基于以上原因,我们董岗中心学校开展了以下活动:
1、开辟写字专栏,加强环境育人
在全校每个教室内都开辟了写字专栏,在校园内设立写字宣传橱窗,让学生一来到学校,就被这浓郁的写字环境所深深吸引,立志要好好练字。 #p#副标题#e#
2、确保练字时间,提高写字水平
将写字教学随语文课生字教学同步进行,另外,每周还专门安排20分钟时间指导练字,确保学生有时间练好字。
3、开展兴趣小组,培养写字兴趣
开展写字兴趣小组活动,培养学生的写字兴趣,提高他们的写字积极性和审美情趣,让他们有兴趣练好字。
4、举办各种比赛,提供展示机会
举行硬笔书法比赛,让他们有机会展示一手好字。另外,还在高年级组举行手抄报比赛,引导他们不仅写好字,还要学会经营好位置和版面设计。
三、让双推活动成为助推剂,扩大推广成果
说普通话,写规范字,是一个系统工程,绝不是部分人或者短时间所能做到的,借这次的推普周之机,我校大力提倡 “每个老师都是实验者,先行者”,如今, “说好普通话,朋友遍天下”、“工工整整写字,堂堂正正做人”这些理念深入人心。通过开展“推广普通话、推行规范字”活动,教师对“推广普通话、推行规范字”的重要意义有了深刻认识;学生的普通话水平和写规范字意识得到了全面提高。部分老师已着手撰写论文,学生的写字作品和手抄报作品也分别被广泛收集,已经结集成册。所有这些,不仅为推普周活动积累了大量原始资料,更重要的是学生的写字水平取得了很大的进步,特长生明显增多。
四、存在的主要问题及今后的设想
通过一年多时间的推广实践,虽然师生的普通话水平和写规范字意识得到了很大程度的提高,但是在农村学校,要想全面提高师生这方面的水平,还需要一段时间的不懈努力,我们认为存在着以下主要问题:
1、中老年教师的观念和习惯根深蒂固,对传统做法情有独钟,应用普通话,写规范字积极性不高,缺乏主动性。
2、部分教师属于任务驱动,缺乏主动学习、积极应用的意识和态度。
3、作为农村学校,虽然开展了一系列的推广活动,但难以提炼有价值、有利于大面积推广的成果。
今后设想:
希望全体师生在今后的学校各项集体活动中,能自觉使用普通话和规范字。年满45周岁以下的教师普通话能100%达标,使普通话成为学校的教学语言,校园语言。真正实现“四海同音,万众一心”!
虢王镇中学推广普通话活动方案一年一度的推普周即将来临,虢王镇中学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全…
庙儿沟小学推广普通话活动总结(20xx—20xx学年度第一学期)今年我校的推普主题是:“普通话——五十年推广,新世纪普及”。我们以…
横寨中心小学推广普通话活动总结今年x月x日至19日,是第十二届全国推广普通话宣传周,恰好又时逢新中国成立60周年,为此,我们要进一…
推广普通话活动总结普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国…
我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。学校语言文字工…
于河中心小学推广普通话活动总结一、二根据县教育局关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,我校开展了普通话宣传周活动,并…
第十七届推广普通话宣传周工作总结普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通…
---------官浔中学金秋九月,丹桂飘香。在这硕果累累、充满着无限喜悦的季节里,官浔中学认真开展了第16届“全国推广普通话宣传…
汝州市三中推广普通话活动总结在全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在…
在刚刚过去的第十三届全国推普周期间,我校在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下,校园里掀起…
本次普通话比赛是近年来规模较大的一次竞赛活动,所有五十周岁以下的教师参加了竞赛,在校园内掀起了一次普通话训练的高潮,推动了我校教师…