20xx年度国家培训总结

《IPv6、云计算与三网融合技术》项目培训总结

培训人：陈姗 培训地点：青岛职业技术学院

20xx年7月13日至8月8日暑假期间，我获得了参加“青岛职业技术学院“IPv6、云计算与三网融合技术”的国培项目学习的宝贵机会。在近三十天的培训过程中，一边工作，一边学习，着实很辛苦。经过三十天的鏖战，在这个炎热的日子里，我和其他兄弟院校的42名教师互相交流互相学习，受益良多。

在学习期间我感受了名师的风采，学习到专业领域的新知识，提高了自己的实际操作能力。同时还听取了青职学院领导的精彩讲座，对当今计算机行业的前沿知识以及专业设置有了很多了解和认识。总之，通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对网络教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。

下面就我这次的国培情况做一个全面的回报和总结。

一、 培训的基本情况

此次培训的对象主要是从事高职网络类课程的高职院校中的青年教师和骨干教师，要求具备类似课程的教学工作经验和实际操作经验。

培训项目主要围绕网络类相关课程开展，注重实际操作能力的培养，同时还加入了物联网和云计算等新型技术的学习和培训。培训时间共计25天的课时量。培训内容和时间安排如下：

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20xx年度国家培训总结

二、 培训的主要收获

这一个月的培训，快乐、充实而又紧张，使我收益匪浅。参加本次培训的主要收获有如下几点：

1、了解了新技术

通过本次培训中我学习了WLAN无线技术基础、交换机配置基础，VLAN技术与配置，学习在青职学院的h3实训室进行，我是第一次接触到h2的交换机配置，感觉实际操作后理解的比较深刻。

其次这次培训中还有ipv6和云计算技术，这两种计算比较前沿，相关的教材还不是很多，我在以往的教学工作中接触不多，这次通过老师的讲解，感觉到学习到很多知识。

最后一个周培训内容是密码学技术，这一技术虽然不新，但是密码学技术随着网络的广泛应用越来越重要，希望今后可以在我们课程中添加相关的密码学技术的课程。

通过这次的学习，我学习到了很多以前没有接触到的知识和实验，设备为以后的进一步学习或教学打下了良好的基础。

3、学到了其他院校的经验

参加培训的都是来自全省各高职院校教学一线的教师，还有很多是专业带头人。而青岛职业技术学院的软件技术专业有非常好的教学团队，几个骨干教师都参与到此次培训中。所以，此次培训是一个非常好的交流平台，为大家提供了相互学习的机会。通过小组讨论、经验交流，我从其他院校老师那儿获得了很多好的经验和方法。

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20xx年度国家培训总结

三、 培训的感受和思考

此次培训使我感受很多，主要包括以下方面：

1、 专业建设方面

在参加这次培训中，收获最多的是听取了青职学院常院长和张院长的讲座，对青职学院的专业建设和教学工作有了比较深入的了解，感觉受益很多。

青职学院在教学工作中实行外语不断线、编程不断线、实训不断线的原则。在实训方面青职学院和达内、Oracle、等公司联合，学生在这些公司有半年的企业实训时间，对学生的实际操作能力有很大提高。同时青职学院组织学生考取各种网络认证，建立思科和h3等实训室，给学生更多实际操作的机会，提高动手能力。在物联网专业方面，青职学院联合青岛市政府建立了第一个青岛物联网研究所，开创了物联网研究的先河。

2、 实训室建设方面

青职学院积极和青岛市政府联合，取得政府支持，投资200万建设各种网络实训室，包括h3实训室、思科实训室、物联网实训室、综合布线实训室等多个网络实验室，建立成立比较完善的网络实训基地，能够比较全面的提高学生的网络水平。学生参加各种网络大赛中都取得了很好的成绩。

以上是我对参加20xx年IPv6、云计算与三网融合技术项目培训的总结和体会，如有不当之处敬请指正，最后感谢学院能给提高给我这样一次宝贵的机会。

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第二篇：国培总结

带着期待，带着激动，带着好奇，带着向往，我又一次参加了国培培训学习。在培训期间，我积极学习，我认真聆听了专家的精彩讲座，学习了教学相关策略，阅读了同行的资源，借鉴了高手的观点，同时还提出了自己不解。专家、同行们精湛的教艺、先进的理念和独特的观点给我留下了深刻的印象。国培，给我带来了新的教学理念，使我对教育教学有了更新更全面的认识。在国培学习的过程中，我收获了的一路芬芳。

一、国培，使我收获了新知识

在观看视频讲座的过程中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。这次国培，使我深刻的认识到：教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。只有认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。

二、国培，使我更新了教育观念

在学习的过程中，我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。 这次培训学习，让我更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。新课标理念强调语文教学应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性，强调知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的三维整合。我领悟到了新时期语文教学的精神实质，教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，为我深入文本探究、科学备课、有效施教指明了方向。许多专家在讲解自己的理论观点时，列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念。这些专家毫不保留地把自己的本领传授给了我，让我在过程的体会、领悟中内化知识，促进自己实际的教学技能的提高。

三、国培，使我提高了自身素养 在学习的过程中，我深刻地认识到：教师要真正做到教好书，育好人，就要努力提高自己的师德师风。评书小传中那些扎根基层，无私奉献的老师们是我们的榜样，他们的事迹让我认识到，“只有不适合学生的教育，没有不适合教育的学

生”。教师应以爱为出发点，多方面去激发各层次学生的兴趣，用执著的爱，点燃学生心灵的火花，寻找他们身上的闪光点，尽可能为他们提供平台和机会，尽量扬长避短，让他们意识到被信任，体会到成功的喜悦与自信。百年大计教育为本、教育大计教师为本、教师大计师德为本，教师的灵魂在于师德，在新的历史时期，师德已注入了新的内涵：正确的世界观、人生观、价值观；有高度的责任心、事业心、爱岗敬业、为人师表、行为端正、诲人不倦、虚怀若谷；爱护学生、平易近人、公平待人、勤奋好学。只有高素质的教师、具有良好道德修养的教师，才能培养出适合时代需要的高素质人才。

教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。

四、国培，提升了我的执行力

在学习期间，特别是工作实践期间，我能坚持和发扬理论联系实际的学风，注重审视和思索国培中所学的知识与日常语文教学工作之间的联系，注重从经验理论角度研究工作中

碰到的一些题目，实现了学习成果的转化运用。例如，联系生活实际，创设有效的生活情境；注重课堂评价来促进有效教学；注重教学反思，促进课堂教学有效性。

五、国培，使我在反思中成长

聆听了名家的讲座，我突然发现面前有一扇敞开的门，那就是奋斗之门。只有不断超越，不断奋斗，我才能让希望变成现实，让无奈变成收获。“做一名快乐的教师、一名优秀的语文老师”是我今后奋斗的目标。其次我还要提高能力。在不断的教学与懒惰下，我发现那点儿知识与技能都要用光了。在面对新的课程理念与新的教学方式时，才觉得自己的领悟差了，积累少了……这就是现在的一个我，安于现状，不思进取。通过培训，我准备不仅要提高自身的业务能力，还要巩固专业知识，让我原有的一桶水变成一泉活水。最后，我要拓宽视野。读万卷书，行万里路，我要不断学习，成为长流水。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。 通过培训，我发现了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研

究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。 总之，此次国培，让我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，我会静下心来采他山之玉，纳百家之长，积极地学，好好地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出教育的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在国培的过程中，我收获了一路芬芳，谱写了一首首赞歌。