大班美术《奇妙的线条》活动反思
教师:连文
本次活动我选择的是大班的美术活动,《奇妙的线条》。本次活动的第一个目标就是学习合理的搭配颜色;第二个目标是能够在不规则的线条画里找出小鱼并添画鱼的眼睛、嘴巴、鱼鳍、尾巴及花纹;第三个目标是体验画小鱼的乐趣。我的活动是围绕着这三个目标展开。一节活动下来,我几乎都是按照我设计好的活动步骤一步一步进行,整个课堂气氛活跃,幼儿都能积极参与到活动中去,幼儿都与我的积极呼应,和幼儿的互动也很自然,幼儿作品的完成情况也很好。但在有些环节和细节的处理上,我认为做得还不够,我总结了以下几个仍需要改进的问题:
首先是在教具准备上,我认为自己准备的还不够充分。在出示教师范画时,我才发现自己有两条鱼的鳍没有画上,导致后面的活动设计有些改动,在请幼儿添画鱼鳍时耽误了一些时间,因此在教具的准备上要细心加用心,千万不可马虎。
其次就是在教学环节上,对于一些突发的问题过于较真儿,反而起的相反的效果。比如幼儿把鱼的鳍叫鱼翅,更有甚的叫鸡翅,在这里其实教师可以用一句话就解决的问题,而我却纠结在这个问题上,这里反而耽误了幼儿作画的时间,因此在活动过程中幼儿出现的突发的与活动关系不是很大的,不必去过多的纠结在这个问题上,要机智处理。再比如在教学过程中要充分考虑幼儿的感受。要站在幼儿的角度看待问题:在让幼儿回忆小鱼是什么样时,有的幼儿说到了花纹,
我没有理会,还是想按照我预想的步骤来,总想着先画鱼的头,再画花纹,这样做是不正确的,应该按照幼儿的想法来,教师应做到尊重幼儿的想法,这样幼儿才会乐于参与。
再次就是在细节的处理上考虑的还不够透彻。比如在让幼儿伸出右手的食指的过程中,我没有考虑到镜面的问题,导致了幼儿都伸错手了,让幼儿伸右手,而老师应该伸左手的,这个方面没有考虑到;再就是个人的口头语的问题,在活动中我会经常不自觉的做“嘘”的这个动作,我想一个好的老师这些东西都不应该有,以后一定要改掉这个坏习惯。
最后就是活动结束的总结要具体、全面。当幼儿说完喜欢哪幅画,并说完理由后教师要做一个全面性的总结,比如幼儿哪些小朋友创意很好、哪些小朋友颜色涂得很棒、哪些小朋友添画了一些其它的东西,很好等等。这个环节我认为总结的还不够全面。
以上的这些都是需要我今后改进的地方。我想通过我不断地反思、改进、总结、改正,整个活动会变得更加的透彻,会更加的清晰、完整。只要有一点改进,我认为那就是提高,就是我迈出的一小步,许多个小步会变成一大步,我相信通过我的努力,一定会达到我想要的好的效果!
大班美术活动《神奇的海底》课后反思
每到我班美术活动时间,幼儿都表现出喜欢学、乐意学、一起合作学的氛围来,组织完大班美术活动《海底世界》这个活动后,我发现幼儿兴趣非常高,而且很快乐,回顾自己的教学过程,我对整个活动进行以下反思。
一、选择的内容容易引起幼儿的兴趣。
对于大班的幼儿来说,他们已经知道海里的多种生物,海底世界是一个既熟悉又陌生的地方,神秘的海底世界给孩子们带来无限遐想,幼儿可以根据自己的认知经验来选择作画具体内容,让他们画海底世界实际上给了他们自由创作的机会,所以容易引起幼儿的兴趣。境创设好,导入自然(观看《海底总动员》),一下子就激发了学生的参与兴趣;课件生动形象的展示海洋世界的美丽,幼儿能直观的了解海洋环境,并认识海洋动物。整个环节鼓励幼儿探索,培养幼儿创新能力。
二、作画的形式不同样,能激发幼儿的兴趣。
要求幼儿先在画纸上画出海底的动物、植物或到海底探宝的潜水员,用油画棒涂上鲜艳的颜色,然后用废旧材料来装饰打扮海底世界的底色,幼儿从中感受到了废旧材料共同搭配在绘画中带来的神奇效果,孩子们作画时俨然像一个自由作画的小画家,与往常不一般的
作画形式,能很好地激发幼儿的学习兴趣。
三、恰当的教学组织方法,有利于幼儿兴趣持续。教学中,通过观察、游戏的方式让幼儿自主地探索动植物们的生长特点,体现了幼儿的主体性;
我事先为幼儿提供了两幅不同的范例画,一幅是用油画棒、水彩笔画的画,另一幅是用废旧材料搭配使用的海底世界,通过让幼儿观察、比较,幼儿区分出了两幅画的不同。在孩子们都完成了第一步画海底世界后,我对用废旧材料搭配是哟进行了示范提出了要求,所以幼儿能较好地掌握不同物体搭配使用,较好地完成作品。学方式灵活多样:情境体验、自主学习、多种游戏等等,使幼儿始终在一种愉快、舒展的状态中学习。
《海洋世界》是大班的一个科学活动,首先运用多媒体《海底总动员》的视频激发幼儿对海洋世界的兴趣,调动幼儿的积极性,大海这个庞大的世界里,它的隐藏的知识实在是太多了,当小朋友问我海洋里的某种鱼是什么鱼时,我一时也说不上来,于是我就让小朋友先猜猜,接着我们就一起上网查资料,课后我感觉我的知识太少,对活动的掌握不是很熟练,所以教师首先需要丰富知识。因而我也给幼儿观看幻灯片《海洋世界》,让幼儿边看边听,了解了很多关于海洋世界的知识。最后我让幼儿看看海洋污染的严重后果,萌发幼儿爱护环境爱护大海的情感。让幼儿感知环境污染的严重后果,萌发了爱护大自然的情感。
总的来说,这次活动不仅让孩子在作画能力上有的新的意识和提高,而且在情感的培养上也得到了满足。
大班美术活动可爱的小动物教学反思描述手指印画可爱的小动物是在我们的动物朋友大主题下的一个活动我们将这个活动放在了主题后期以此让幼儿…
观评花儿朵朵在培训中我们观摩了大班的美术绘画活动花儿朵朵受益匪浅在观摩中学习在参与小组讨论中评析在聆听讲座后反思学习观评活动的过程…
大班美术活动小小设计师设计意图36岁儿童发展指南中艺术领域感受与欣赏部分的目标提出喜欢自然界与生活中美的事物喜欢欣赏多种多样的艺术…
大班美术活动纸盘创意教学反思教师郭龙利情景描述一盆盆的红黄蓝绿颜料在孩子们的桌子上摆放着一张张小纸盘在他们的手中折叠着他们把纸盘一…
美术活动反思秋天的叶子秋天到了大树们渐渐地换上了多彩的衣服孩子们看在眼里乐在心里把美丽留下来的活动便开始了活动一捡树叶主要考虑到幼…
幼儿园大班美术活动纸筒上的秋天作者张皎红来源幼教博览20xx04上传时间20xx0712080000关键词幼儿园大班美术活动纸筒秋…
树叶变变变大班美术活动教学设计执教者刘正学设计意图随着天气的变化气温的突然下降树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来而这些变化…
大班美术静物活动反思大班美术静物活动反思本次美术活动欣赏的是塞尚的作品静物苹果篮子这一作品中有许多的地方值得细细欣赏比如画家仔细地…
大班美术活动纸盘创意教学反思教师郭龙利情景描述一盆盆的红黄蓝绿颜料在孩子们的桌子上摆放着一张张小纸盘在他们的手中折叠着他们把纸盘一…
临河中心小学艺术幼儿园教案大班美术活动桃花朵朵开宿迁泗阳县临河中心小学艺术幼儿园刘洁159xxxxxxxx设计思路春天美丽的桃花让…
官陂幼儿园大班美术教学计划为了切实提高幼儿的绘画水平,激发幼儿学习美术的兴趣,进一步提高幼儿园的教学质量,特制订计划如下:一、幼儿…