小学图书管理员工作总结

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。

4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。

5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适

合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近300余册，参加阅览的人数共达24人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同语文开展了讲故事比赛，演讲，朗诵比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

 

第二篇：东塔初中20xx年秋季图书管理工作总结

东塔初中20xx年度图书管理工作总结

光阴荏苒，岁月如梭，一个学期很快就要结束了，在本学期中，经过学校领导，全体老师和广大学生的共同努力，学校图书室管理工作有了明显提高，现将一学期的工作情况作个简要的总结。

一. 领导加强管理，提高管理水平

1.建立建全各种规章制度, 正常开展借书阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类,编目和整理,为每本书登记建卡,为每位老师学生办理借书证,做好图书和资料的出借工作。

2.认真学习《《中小学图书管理规程》增强服务意识，使工作达到规范化，制度化，全心全意为全校师生服务，学校图书管理工作赢得了全校师生的一致好评。

3.及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找,查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用.

4.培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指引学生合理地保管书籍,注意防尘,防潮,防污渍,防折,不涂划,不污损,一学期末,图书室的图书基本完好无损.

二.开展活动,发挥育人功能

为了适应学生快乐读书这一目标,我们有目的地向学生推荐新,书,这一学期中,我校新增添大量图书,大大地扩大了学生的阅读范围,

还开展了课外读书活动征文比赛,爱国主义教育等读书竞赛,激发了学生的阅读兴趣,养成了良好地读书习惯,锻炼了学生的思维能力,口头表达能力,写作能力,鉴别能力和欣赏能力.

在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为广大师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用.

20xx年x月

三台县东塔初级中学校图书室