小学生国防教育主题班会活动设计方案 《祖国，我爱您！》主题班会

活动主题：祖国，我爱您！

活动时间：20xx年9月20日 活动地点：教室

活动目的：

1、 通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

2、 赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。

活动过程： （一）导入：

师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。

（二）国防教育

认识国防要地，课件展示。 认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。 认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。 师：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，是祖国母亲的后代，是神州建设的后备军，是共产主义的接班人。那么19xx年10月1日，新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗是什么颜色吗？

师：大黄五星代表着什么呢？

师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？

（听国歌） 师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？

师：我国的土地面积有多大？ 生：我国的土地面积有960万平方公里。 师：我国的地图版面像什么呢？ 生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。 师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

（三）知识学习 1.师讲解什么是国防

2.师讲解现代国防建设包括哪些方面？

3.师讲解什么是国家利益？ 国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？ 国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

（四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。 1.自由介绍。 2.集体展示。 （五）演讲表演《国防在我心中》 1.每小组派一代表参加。 2.集体评议。 师总结、结束本次活动。 三年级53班

小学生国防教育主题班会教案 四年级一班

教学目标：

１、掌握“情报”和“间谍”的概念

小学生国防教育教案

２、了解间谍活动的历史和现在，

“第二战场”

３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，

知道当今情报工作的重要性。

教学重点：

一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。

教学过程

一．导入：

我们经常在战争片里听到“情报”

，也同样在很多影片中看到“间谍”的身

影，那么，到底什么是“情报”

；什么是“间谍”呢？

二．教师介绍“情报”

预先获悉的有家伙子的信息。

“间谍”

：一般是指受国（境）外间谍情报机关

派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆

破坏等活动的人员。

三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活

动吧。

介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动（

内容略

四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，

反映特别灵敏等等，

但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他

们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

六．教师总结：

经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这

项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。

我们作为２１世纪的新人，

更应有一定的识别能力和反间谍能力，

千万不要轻信

他人。做国家安全的小卫士！

2

七．观看有关保卫国家安全的影象材料

八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和

国家安全的重要性。

班会主题：国防教育

活动地点：二年级三班教室

活动时间：20xx年9月25日班会课

活动对象：二年级三班全体学生

主持人：周慧婷 张文绮

一、活动目标：

在学生中普及国防知识、激发他们的爱国热情，促进我校国防教育工作更加广泛、深入、持久地开展，培养国防意识，增强学生的国防观念。

二、班会活动的过程：

活动环节一：主持人导入：同学们，为什么我们今天能坐在明亮的教室中上课？就是因为有人民解放军的保卫，而人民解放军就是我国国防的重要力量。我们有必要了解一些国防知识，这样可以增强他们的国防意识。今天利用开主题班会这个机会，让同学们谈自己对国防知识的了解，同时谈谈怎样为建设强大国防贡献力量。

活动环节二：听故事、谈感受

1、活动形式：首先教师讲八国联军侵华的故事，接着让学生讲自己的感受，然后畅谈八国联军侵华得逞的原因。

学生先在小组内交流，然后指定四名同学在班上交流。

2、主持人评论：没有强大的国防就要挨打，几千外国人竟打败了人口众多的清政府一个重要原因就是没有强大的国防。所以我们同学要有国防意识，强大的国防是国家不受侵略人民安居乐业的重要保障。 活动环节三：指定学生交流自己所了解的国防知识。学生先在小组交流，然后指定同学在班上交流。 主持人：同学们，了解国防知识有助于我们增强对人民解放军的感情，同时也增强我们的国防意识。当然关于国防方面的知识还有许多，需要我们今后不断学习。

活动环节四：学生集体唱国歌，然后交流自己如何为建设强大祖国贡献力量。

活动环节五：班主任总结：同学们，通过这次班会，大家进一步了解了国防知识。同学们，没有强大国防便没有我们的一切，所以我们要好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。

通过本次班会，丰富了学生的国防知识，增强了他们的国防意识，激发了他们为中华民族的伟大复兴而奋发读书的积极性，收到了较好的效果。

 

第二篇：国防教育主题班会

国防教育主题班会

一、主持人：二、班主任：

三、时间：2011.10.19

四、活动目的

通过调查了解本班学生对国防的认知，以增强学生的防范意识，让学生了解自己肩上的责任，努力学习，为祖国的建设贡献出自己的微薄力量。

五、活动准备：

1、讨论并确定班会的主题，拟定过程。

2、全班动员，班委会策划编排主题班会的节目。

3、让同学上网收集有关国防的资料。

六、活动过程：

男：我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。 女：如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。 男：打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。

女：帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞伤。

男：鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。

女：正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。

男：请听林则徐虎门销烟的故事。（某某同学讲《虎门销烟》）

女：虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。

男：曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了滔天罪孽。

女：你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？请我们的某某同学来告诉大家吧。（某某同学讲南京大屠杀，边展示大屠杀的图片）

男：这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。

女：同学们，我们的心在滴血！历史不能就这样被忘记！落后就要挨打啊！实现中华民族复兴，我们责无旁贷！

男：为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！

女：请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。

男：请欣赏故事《狼牙山五壮士》(暂定)（某某某）

女：五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。

男：接下来，请听某某同学带来的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》(暂定)，相信大家一定很熟悉了。

女：在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战争始终没有被遏止。军事武器是决定战争胜负的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。今天的世界并不安宁，面对贪婪、扩张与霸权，每一个热爱和平、追求自由的人，有必要了解军事武器

的发展与作用，牢固树立国防意识。

男：下面请兵器小组的同学介绍他们搜集到的现代化的武器。

（兵器小组上台介绍，课件演示）

大家好，我们是兵器小组的同学，我们通过上网查阅资料，搜集到了许多现代化高科技的新式武器。下面请听听我们的汇报吧：

同学们，请看，这是98式坦克，它的主要特点是重量轻、装甲厚，具有多种自我伪装能力和自动灭火装置，战场生存能力强。它具有计算机稳像式火控系统、自动装弹系统、导航定位系统和先进的夜视能力，穿甲能力强。

这是东风-5（DF-5/CSS-4）是一种储存在固定的发射井中洲际弹道导弹。19xx年9月首次试验，19xx年服役。在19xx年，该型导弹经过改进，进一步提高了射程（13000千米），换装了更精确的制导系统，命名为东风-5A。19xx年进行了分导弹头试验。东风-５是中国威慑美国的主要战略武器。

这是85式微冲还具有较好的微声、微光、微烟三微性能，自投入部队使用以来，深受广大官兵的喜爱。

这是我国自行研制的新型主战坦克——中国人民解放军1996式主战坦克。该型坦克科技含量高、技术先进。配备大威力125毫米滑膛炮；其火控系统具有行进间打击运动目标的能力；坦克配备自动化装弹机，火炮射速的可达每分钟6-8发。坦克外形设计合理、美观，并装有自动灭火装置和三防系统，具有较强的防护能力。19xx年该型坦克列装，并参加国庆50周年大阅兵，向全世界展示了我军的军

威；在20xx年的“砺剑2000”全军科技大练兵中崭露头角，多次火力施射均直接精确命中目标，表现出了卓越的战斗性能。

19xx年10月1日，在中华人民共和国成立50周年国庆阅兵式上，我国自行研制、首次公开露面的ZTZ一99式主战坦克气势恢弘的列队驶过天安门广场，接受了党和国家领导人以及全国人民的检阅，给人们留下了深刻印象。以ZTZ一99式主战坦克为代表的中国陆军现代化装甲作战力量成为国外媒体和军事评论界关注的焦点，标志着中国主战坦克研制相关技术领域已经追上了世界先进水平。 女：小组的同学们还收集到了许多兵器图片，请大家一起来欣赏。（课件欣赏）

男：还有许多军事知识和军事趣闻，你们想了解吗？（学生齐） 女：请听某某同学向我们介绍军礼的演变。

男：上前线打仗可是一件危险的事情，怎么解决这个问题呢？请听某某同学为我们介绍钢盔的来历。

女：请听军事趣闻《将军衣袖上的纽扣》。

男：接下来我们还将进行一场国防知识竞赛。同学们，准备好了吗？ 女：先请同学们听清楚竞赛要求：我们今天主要采取抢答方式答题，在主持人念完题之后，才能抢答，先举牌的小组取得抢答机会，如果答对，为小组加10分：答错则要减去10分，其它小组则可以补答。（问答资料待补）

女:接下来请欣赏小品《夏明翰在狱中》（暂定）

《夏明翰在狱中》

问：“你姓什么？”

夏：“姓冬。”

问:“你明明姓夏，为什么说姓冬！简直是胡说！”

夏:“你们的逻辑是颠倒黑白。我也把姓“夏”说成姓“冬”，这叫以毒攻毒。”

问:主审官张口结舌无言答对，继续问：“多少岁！”

夏:“我是共 产 党，共 产 党万岁！万万岁！”

问:“说说你的籍贯！”

夏:“革命者四海为家，我们的籍贯是全世界。”夏明翰的回答越加激昂，“我们相信总有一天，红旗会要插遍全世界！”

主审官气得眼珠都红了，又声色俱厉地问：“你有没有宗教信仰？” 夏:“我们共 产 党人不信神不信鬼，不信什么宗教。”

问:立即跟上一句：“那么你就没有信仰了。”

夏“当然有信仰。我坚定地信仰马克思主义！”

主审官见实在问不出什么，直截了当地把最重要的一个问题端出来了，大吼道：“你究竟知道不知道你们的人？”

夏:“知道。”

问:“在哪里？”

夏:“都在我的心里。”

反动派问夏明翰：“你还有什么话要说吗？”

夏说：“我要把我的话写出来，给我拿纸和笔来！”

夏接了过来，奋笔写了一首正气凛然的就义诗：

砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明翰，自有后来人。

写完后，大声念了一遍，把笔往地上用力一抛。

主审官:拉出去,砍了!

女：有多少英雄儿女用自己宝贵的生命才换来了我们的今天啊!

男:是啊!有一句话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针！只要我们相信我们能做到的,就会像红军长征一样一定会取得成功！欣赏了话剧之后，请诗歌朗诵的小组给大家带来诗朗诵《祖国颂》（暂定）。 女：接下来有请表演快板《国庆赞》（暂定）。

七、总结：

主持人：请班主任老师讲话，大家鼓掌欢迎。

胡老师讲话：同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今天决定着中华民族明日的复兴。让我们从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！

主持人宣布：“国防教育主题班会到此结束。谢谢大家！”