批评与自我批评发言稿

自群众路线教育实践活动开展以来，我能够积极参加各个环节教育活动，认真学习有关文件和领导讲话精神，并认真对照《党章》，通过自己找、同志帮、领导点、大家议等形式，查找自身存在的不足和问题。现将查找到的自身存在的不足和问题汇报如下。

1.理论学习不积极、不主动。理论学习往往流于形式，停在表面，不求甚解。对一些理论观点，总是现用现学，不用不学，领导和组织让学什么，就学什么，学习缺乏主动性。没有在这次教育活动真正的和领导、同志们深入交流谈心，找不足找差距。

2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的学生违反纪律时，没有做到及时教育等。

3、事业心、开拓进取精神不足。

缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气 ，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加强学习

我深知自己在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。

2、转变作风

通过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育 的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。

3、提高质量

在提升教学质量上，在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮助者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手上的每一项工作，使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师 。

 

第二篇：批评与自我批评活动发言稿

《批评与自我批评活动》发言稿

各位同事们：

大家上午/下午好！为解决公司在发展中遇到的问题，今天我们在此召开批评与自我批评会议。自20xx年组建以来，公司一步步发展壮大，取得了喜人的成绩，并多次受到集团总部的嘉奖。这些成绩的取得得益于全体员工的不懈努力。但是，我们在看到成绩的同时，还必须看清楚它的另一面：那就是在公司成长过程中慢慢出现在处室内的问题。总结起来主要表现在三个方面：

第一，牢骚满腹。抱怨工资太低、抱怨公司缺少人文关怀、抱怨加班太多工作辛苦、抱怨节假日太少、抱怨自己得不到晋升、抱怨没有得到重视??总之，感觉公司对不起自己、亏欠了自己。这是十分错误的想法，只顾从公司得到多少，完全不考虑自己为公司创造了多少价值；只看到手的工资，完全不考虑公司为培养其业务能力所花费的人力物力。

第二，工作拖拉。把个人的惰性带到工作中，比如PM平台信息没人催促就不填报，领导催一次填一次，有的甚至催也不填，找各种理由拖延；比如一上午能整理完毕的材料花一天时间完成，一天能检查完成的工地花二天检查；再比如工作总是推到最后期限才手忙脚乱的开始做。

第三、缺乏配合。一方面一味看重分工，个人自扫门前雪，对职责以外的工作漠不关心、视而不见，完全没有整体意识、团队意识。

以打扫办公室为例来说：地上有碎纸屑，坐在旁边的人看见也不捡起来，理由是那是公共区域，由值日生负责打扫卫生，而且正巧他今天不值日。保持卫生是团队目标，所有人的行动必须和这个目标一致，“不该我值日”绝对不能成为你对垃圾不闻不问的理由。缺乏配合的另一方面表现在忽视工作中的衔接；传达文件，见收件人不在就把文件放桌子上后置之不理；接手某项工作时不详细查收交接物品、不详细了解工作进度。一旦出现问题就相互指责，推诿扯皮。

这些问题看似不大，却已经实实在在地影响到了我们的工作。抱怨降低了工作积极性，影响了工作质量；工作拖拉打乱了工作计划；缺乏配合使工作任务错误百出。如果任由其发展下去，一个个小问题积沙成塔、集腋成裘，必成为公司发展道路上的重大阻碍，公司管理方式的变革、发展瓶颈的突破将成为水中花镜中月。

因此我们要在全公司范围内展开深刻的批评与自我批评活动，重点查找自身在思想上存在的问题和不足，寻找问题产生的根源，剖析问题可能带来的影响。

那么我们又该如何正确开展批评与自我批评活动，确保当前正在进行的本此活动不走过场、不出偏差、取得实效？我认为要做到以下三点建议和两点注意：

建议一，要消除思想包袱。此次活动不是为了针对谁、打击谁，更不是为了自相残杀、同归于尽。自我批评是对自身不足的查缺补漏，是提升自我的基础和前提，敢于自我批评的人不但不会被他人耻笑，反而会赢得他人的尊重和敬佩；客观地指明他人的不足，是诤友所为、

是良友应为，是好友该为，不但没有失去朋友的危险，反而会得到牢不可破的友谊；虚心接受批评，是虚怀若谷的智举，是完善自我的锤炼。不但不会恶习满身，反而会造就更完美的品行。

建议二，领导干部要率先垂范。一方面领导干部要敢于亮出自己的缺点和问题，诚心诚意听取批评意见，这样基层员工才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见，员工才会以领导为榜样认真检查自己的问题。另一方面领导干部实事求是地指出下级员工的缺点错误，与人为善地帮助员工进步。

建议三，基层员工要广泛听取来自领导和同事们的意见，不仅如此，还要认真分类整理大家提出的意见，负责任地分析研究解决问题的措施办法，在今后的工作中自觉接受领导和同事的监督，逐步完善自觉改正不足。

做好批评与自我批评还有两点注意事项：

一、在批评和自我批评活动中，要坚持毛主席“团结—批评—团结”的基本方针和公式。要以增进团结为出发点和落脚点，通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结，坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击等破坏团结的现象发生。

二、在批评和自我批评活动中，要以改进和推动工作、助力公司发展为出发点和落脚点，严格要求，实事求是，通过开展批评和自我批评，改善工作作风、端正工作态度，将改进措施切切实实地落实到工作中的每一个细节。

最后，各处室务必将在批评与自我批评座谈会中发现的问题进行

全面深入的分析，把改进措施具体化、细节化、定量化，提高可操作性，在自我监督和相互监督中真真正正地落到实处，一步步从根本上除去本处室内存在的不良风气、以公司制度为指导，改正不适宜的工作习惯。为公司目标的实现贡献自己全部的热情和力量。

XXX 20xx年x月25