会计技能大赛策划书

一、活动名称：

会计技能大赛

二、活动时间：

20xx年四月中旬

三、活动地点：

待定

四、参与对象：

以商科学生为主要对象

五、活动意义：

为提高同学实际的操作水平，通过比赛让学生把所学的理论知识转化为实际操作和应用能力，提高自身的会计专业方面知识水平及动手能力，激发学生对会计专业学习的积极性，丰富同学们的第二课堂生活。以比赛促训练，以比赛促提高。

六、比赛方式：

个人赛

七、比赛内容：

1.会计基础知识问答

该环节由每位选手经过抽签组队，然后进行小组选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。最终个人

得分即为该小组所得分数。

（考虑到参赛人数多的情况下，每人进行答题不太实际，时间不够，所以考虑进行抽签临时进行分组进行这一环节比赛，这一环节完后就可以解散分组。）

2.基础会计案例分析

本环节共有若干道基础会计案例分析题，参赛同学进行抽签决定回答其中的一道题目，每位参赛选手有15分钟分析时间，并将各自分析后的答案写在分发的白纸上交由评委进行评比打分。满分为50分，由评委根据答题情况进行减分。在评分过程中继续进行第三个环节，并在第三（时间不够可推到第四个环节）个环节结束后一并公布最终得分情况。

环节用时：20分钟

3.点纸钞

该环节每次五名同学同时参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路，并由他们抢答（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；抢答正确者一题3分。评委根据点钞姿势予以10以内的加分。

4.速算

本环节将准备若干道速算题目，参赛选手根据抽签决定各自题

目，并在规定的5分钟内完成速算并将答案写在分发的白纸上。然后由主持人公布每道题目最终的答案，答对的加20分，答错的不加分也不减分。

（具体速算内容要根据参赛人员是用计算器还是手算还是心算了，计算器的话数字可以大点多点，手算心算适当放小点数字）

环节用时：20分钟

八、前期准备：

1.骏园，教学区贴宣传海报，并分工派发宣传单进行宣传 ⒉在骏园，教学区食堂口摆摊接受报名

注：报名时，报名者需填个人资料，给报名者一张比赛流程表及比赛规则

3.安排工作，仔细分工，公平公正，确定每个部门人员的所负责的项目，并留有调度的空间

（具体宣传与报名安排情况见人员安排表）

九、大赛流程：

1.首先由主持人致开幕词，宣布活动的正式开始。（5—10min）。简介介绍比赛所邀请评委和比赛规则与流程。（5—10min）。

2.正是进入比赛环节：大赛共3个环节，会计基础知识问答（20—30min），基础会计案例分析（15min），点纸钞（20min），速算（10min）。每个环节前由主持人解释规则。（规则解释时间控制在3分钟内）

3.大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前五名。奖状、奖品由老

师当场颁发。

（整个比赛时间大概控制在2小时）

十、预算

1. 会场布置

茶叶：10.00元，

矿泉水：10瓶×2元/瓶＝20元

2. 宣传费用：

海报 6张×1.5元/张＝9元

传单 1000×0.1元/张=100元

横幅：1幅×10米×5元/米＝50元

3. 表格费用：100张×0.1元/张＝10元

4. 嘉宾聘请费及相关招待费用(如饭费、接送车费等)：

5. 奖品、奖状：100元

总计：599元

300元

 

第二篇：会计技能大赛策划书 胡也婷

会

计

技

能

大

赛

策

划

书

会计系学生分会

会计技能大赛策划

一、 背景：在当前的经济形式下，会计已成为一个十分重要的职业。为了丰富同学们的课余生活,并加强同学对会计知识的学习,我们会计分院将开展会计技能大赛.

二、 目的：在享受游戏的乐趣当中加深对会计知识的学习,通过活动来 寻找会计的乐趣,对会计知识能够有更深一步的了解。用除了课堂不一样的方式来学习会计知识。

三、时间：5月17日晚6点30分到9点

四、地点：行政楼B316

五、参赛对象：会计系10届学生

六、主办方：浙江财经学院东方学院会计系学生分会企划部

七、大赛流程：

1、 以班级为单位参加，每个班级人参赛，另出一个5人的后援团。参

赛选手加2个积分，观众1个学分。

2、 本次大赛一共九个环节，按进行的次序分别是速算、案例分析、点

钞、节目表演、财经法规问答、猜会计术语、会计实务、估价、要素归

类。每个环节开始之前主持人会说明规则。

3、 比赛按分记，最后按分数由高到低量取前三名。另外还会评出一个

“最佳团队奖”，其条件为：选手以及后援团人员遵守比赛规则，选手表

现活跃并合作默契，外加有一定数量的群众基础。奖状以及奖金会在会

计周的晚会上颁发（奖品可以现场获得）。

八、 具体环节介绍：

1、速算：每队派1名选手进行比赛。本环节一共10题，每题5分，答

对加分，答错不给分，题目通过ppt放于大屏幕上，当主持人喊“开始

答题”才可以开始作答，答题时间为10秒，当主持人喊“时间到”时则停止答题，若继续答题则扣5分。选手写在答题板上的答案与正确答案核对，然后确定得分情况。

2、案例分析：本环节由选手和后援团参加。共有3题，每题进行时间为8—10分钟。案例大将放映于屏幕上，由各组选手进行举手抢答。回答基本正确的队伍得15分，答对一部分的队伍得10分，回答错误不得分。在回答过程中每对有2次机会求助后援团。当超过10分钟题目还未被回答完全或者没人能够回答则放出全部答案。

3、点钞：本环节分三轮。第一轮每队派一名选手参加，第二轮每队派一名后援团成员参加，第三轮观众参加。比赛中，参赛人员在规定的30内数完相同数目的钞并把数目记在答题板上，若在规定时间内没有一队数完则重数至有结果，若有数完则看结果，未数完的队伍不计入考虑。最后选手的答案最接近准确答案的队获得胜利得15分，第二接近得10分，第三接近得5分，第四接近以后的对则不给分。后援团比赛时的计分方式同上。观众参加只取1名获胜者并获得小奖品。

4、表演（略）

5、财经法规问答：每队根据题目的顺序依次答题，共有13个填空题和20个选择题，要求在5秒内作答，每队可以弃权由下一队答题但是弃权次数不可以超过2次。答对得10分，答错倒扣5分。若答错则公布答案进入下一题。

6、猜会计术语：每队派两名选手参加比赛，在大屏幕前进行，一名同学面对大屏幕，另一名背对屏幕。工作人员在大屏幕上依次放映出会计术语。面对屏幕的同学要用平时所学的会计术语来描述所看见的会计术语，但不能涉及里面任何一个字，答对后换下一个术语，限时60秒看回答的个数。2个以下10分，3—6个20分，6—9个30分，10个以上40分。

7、会计实务比拼：本环 节1轮，每队选手一起参加。给出10个经济业务，在6分钟内分配好工作，作出会计分录，登记记账凭证，再登记相关总账和明细账。时间过后，主持人把每队的实务收起来交与工作人员依据标准审核。此时，赛场进入下一轮，当下一轮过后，将审核依据放

映与大屏幕上，从优到劣排列。依次计分为30、25、20、15、10、5。

8、估价：本环节由选手和观众（包括后援团人员）共同参加。选手是虚物，共有10个，观众猜的是实物，有5个，且猜对可以拿走物品。屏幕上放出要猜价格的物品，每组选手在商量后将竞猜价格写在答题板上，答题时间为5秒。主持人要求亮答题板时各组一齐亮出答案。与物品原价最接近的组得10分，然后继续进行下一项物品的估价。选手估价完后则进行观众估价，每个物品有三次机会，过了则不再估价，进入下一个物品。

9、数据统计：每队派1名选手进行比赛。为每组共准备十八个会计科目，要求选手将所有数据按会计要素进行归类（分为资产类，负债类 ，共同类，所有者权益类，成本类，损益类），限时30秒。归类结束后进行统计，按个计分，每正确一个得5分，有错误的倒扣5分。

九、具体工作：

1、前期

? 宣传出版

? 做PPT准备题目

? 奖品（本子）、奖状和材料（纸和记号笔）、矿泉水购买

? 教室申请

? 场地安排

? 彩排

? 主持人及表演者

? 道具准备（计分牌、答题卡、嘉宾卡）

2、比赛期间：工作人员于下午5：00到场准备。

? 场地装扮、音响测试

? 拍照

? 现场时间和纪律控制

? ppt放映

? 比赛结束后场地整理

? 水

3、后期

? 海报公布结果 ? 新闻稿宣传 ? 部门内部总结

十、经费预算：

十一、节目时间表

十二：位置安排表

2010-4-15