表3-1 主题单元设计模板

教学步骤：

一、 回顾总结

1、 浏览本组的活动计划，回顾活动过程；

2、 交流：自己参加了哪些活动？在哪些活动中收获最大？

3、 点拨：活动收获可以从知识和能力两方面去谈（如了解诗歌特点、知道

学习活动设计如何给诗歌分类、学习朗诵的技巧、学习写诗、培养合作精神和组织、策划能力（针对该专题等。）

所选择的活动二、 引导写作

形式及过程） 1、 点拨：简写活动过程+详写活动收获

2、 学生撰写活动总结

三、 全班交流

1、 小组交流总结，评选优秀总结；

2、 推荐代表全班交流，将优秀总结张贴于教室；

3、 教师小结。

教学评价 1、 利用活动总结回顾过程、总结收获，效果明显；

2、 进一步激发了爱诗之情，培养和团结合作精神。

第二篇：主题单元设计模板——轻叩诗歌的大门 300字

主题单元设计模板

教学步骤：

一、 回顾总结

1、 浏览本组的活动计划，回顾活动过程；

2、 交流：自己参加了哪些活动？在哪些活动中收获最大？

3、 点拨：活动收获可以从知识和能力两方面去谈（如了解诗歌特点、知道

学习活动设计如何给诗歌分类、学习朗诵的技巧、学习写诗、培养合作精神和组织、策划能力（针对该专题等。）

所选择的活动二、 引导写作

形式及过程） 1、 点拨：简写活动过程+详写活动收获

2、 学生撰写活动总结

三、 全班交流

1、 小组交流总结，评选优秀总结；

2、 推荐代表全班交流，将优秀总结张贴于教室；

3、 教师小结。

教学评价 1、 利用活动总结回顾过程、总结收获，效果明显；

2、 进一步激发了爱诗之情，培养和团结合作精神。

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