新入院护士岗前试岗效果观察

【摘要】目的 探讨对新入院代理制护士进行岗前试岗，护士综合能力效果观察与评估。方法 对2011—2013招聘入院的护士进行随机分组分别进入观察组和对照组，通过对护士综合能力评估表，评估护士在入院时、入院3个月、6个月进行评估。结果 观察组护士综合能力评价明显高于对照组。讨论 通过护士岗前试岗，护士综合能力评价高，搭班医生、带教老师、科室护士长对护士的评价高，能快速进入护士角色，减少离职率，对护理人力资源管理有一定的指导意义。 关键词 护士 岗前试岗

近年来国内外护理人力严重不足已经是一个不争的事实，护士离职加剧了护理人力的匮乏。我院原是一家三级甲等传染病专科医院，自20xx年开始医院根据地属居民需求，逐步转型向综合性医院服务方向发展，还承担着整个杭州地区传染病定点收治医院。医院在扩建过程中需要进行大量护理人员的招聘，目前护理本科生毕业就业形势良好，据某高校调查，半年后该校本科生非失业率为97.0%（《调查报告》《卫生职业教育》Vol.31.2013.NO.14），且为大多不愿意到传染病医院工作，我院近年招聘人员以大专毕业生为主。护士的综合能力的高低直接关系到医院护理质量与护理安全。 1 基本情况

我院核定床位数600张，实际开放床位数626张。目前全院护士总数275人，病区床护比约：1:0.31，低于国家标准。20xx年底卫生部颁发的《中国护理事业发展规划纲要(2011—20xx年)》指出：到20xx年，全国三级综合医院、部分三级专科医院床护比分别不低于1：0.8，普通病区床护比不低于1：0.6。参加招聘的护士平均年龄±25岁，工作经历0—2年，67名女性，4名男性。无差异，具有统计学意义。

2011—20xx年参加人事代理招聘名单

2 方法

2.1 分组方法 对2011—20xx年护士进行随机分组，根据到院先后顺序采取单数序号参加到定点试岗进入观察组，非单数序号直接招聘进入对照组。选取具有传染病医院特色的感染科作为定点试岗科室，将对照组人员进行试岗1～2天，无劳动报酬。

2.2 试岗

2.2.1 试岗计划 由感染科根据医院特色，制定相应的护理试岗计划与带教老师的陪训计划，由护理部讨论通过后予以落实。

2.2.2 带教老师 该科室2名护理责任组长负责试岗期间的带教与理论考核，科室操作小带教负责进行对试岗者技能考核。

2.2.3 试岗内容 理论方面：讲解一般疾病护理常规，重点介绍传染病的消毒隔离知识，护士执业暴露处理流程，科室常见传染病的护理要点，健康教育。操作方面：在责任组长的带领下进行一般护理操作，如静脉输液、肌肉注射、皮内注射等基本操作技能。责任组长重点观察试岗者三查八对的基本护理制度、与科室医生、护士、患者及家属的沟通能力，护理患者时的应变能力等。通过与试岗者的沟通，大概了解既往工作经历，人生价值观等。

2.2.4 考核 理论考核内容为《护理学基础》的内容+科室学习中的重点知识，100分制，一小时内能够全部答完；技能操作方面有静脉输液、皮下注射、皮内注射抽考一项，单人CPR必考。对理论操作达到90分以上及试岗科室的综合评价好的予以录用院内人事代理制护士。

2.3 观察 在招聘入院后的3个月、6个月、12个月对观察组和对照组进行护士综合能力评估，表格参照我院目前用的《护士长对护士的评价绩效考核表》修改。满意度调查从带教教师、搭班医生、护士自评等不同角度进行评价。满意度调查表由笔者参阅大量文献基础上自行设计。带教老师及搭班医生的评价突出解决问题的能力、动手能力、主动性、与同事的沟通协调能力等。护士自评主要突出对教学方式、内容、自身能力提高等方面。

3 结果

对照组35名护士参加试岗，8名护士通过试岗后未予以招聘。观察组中有3名护士工作能力及其低下，多次调换岗位后目前尚不能单独当班，给科室护理工作

和护理安全带来一定的影响。

4 讨论 观察组护士理论、技能、综合素质及满意度高于对照组，接受知识和适应环境能力强，带教老师、搭班医生及科室护士长满意度高。通过试岗增加双方的共同选择的机会，观察组护士离职率低，进入工作角色快，一年后未有人离职。对照组中护士自评分值高，不谦虚，存在自满行为，一年后离职3人，部分工作能力低下的护士大多自知能力有限，一旦入岗，占领编制后，不会提出离职要求，给护理人力资源管理带来一定的难度。通过岗前试岗对临床护理人力资源管理有一定的指导意义。

第二篇：护士试岗总结 1200字

试岗总结

尊敬的各位领导·各位老师：

大家下午好！

我是xxx，今年20岁，毕业于重庆三峡医药高等专科学校，现于重庆医药高等专科学校就读专科。首先感谢大家能够给这次锻炼学习的机会，在这次锻炼中，我受益匪浅。

在院领导和科主任·护士长的言传身教·关心培养下，我加强了思想政治学习·对工作精益求精，个人思想政治素质和工作能力都有了进一步的提高，为今后工作和学习打下了基础。在试岗期间我严格要求自己，不迟到·不早退，遵守纪律，尊敬师长，团结同事，认真完成领导分配给我的每一项任务。

通过参加这次试岗，使我受益匪浅，感触极多。自从工作以来，我一直以严谨的态度和积极的热情投身工作和学习中，过程有成功的喜悦·也有失败的辛酸，日益激烈的社会竞争使我充分地认识到成为一名德·智·体·全面发展的护士的重要性，特别是通过这次的学习，我更深一步的理解到，临床护理工作不仅要有扎实的理论·熟练的技术操作，对病人还要有足够的爱心·耐心和热心等。

作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导安排·接受批评，还应该有良好的协作精神·工作勤奋·不怕苦·不怕累，有较高的专业水平。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，我们应该给病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病人分忧。护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是，是非常重要和不可缺少的工作。常言到：三分治疗·七分护理。可见，在诊疗活动中，护理是必不可少的。为了这份伟大的事业，我们应该和病人多沟通，用微笑为病人服务。通过专业的护理，让患者感到宾至如归。我深深的体会给予病人亲人般的关爱和关心·以及端正的仪表·不仅能提高我们的护理质量，还能给患者增强战胜疾病的信心，也使我们单调枯燥的工作有了特别的意义。

护士不仅需要较高的专业技术水平，还应拥有丰富的疾病知识，做好有关疾病的健康知识宣传教育，切实为病人解决实际问题。同时应尊重患者人格，维护患者的权利。注重服务态度和服务质量的提高。在生活上，我们要养成良好的生活习惯，积极参加各项课外活动，不断丰富自己的阅历，用有限的生命投到无限的护理工作中。做到“活到老，学到老”的优良传统

在医院试岗期间，我深深的感受到医院的朝气和对未来的希望，我十分愿意为医院敬一份微薄的力量。希望在座领导愿我一个希望，给我一个未来，我必将倾尽所有，为医院的发展敬以我最大的力量，与最高的热情。也请你们相信我，我必将为能成为一名医务工作者而骄傲，也必将做好做实护理工作，以无愧于“白衣天使”这个光荣称号为目标。我知道自己还存在一些不足，在今后的工作中我会更加不断努力学习上进，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论知识以及操作能更上一个台阶，以便服务于患者，争取做一名优秀的护理人员，以无愧白衣天使的光荣称号。我会严格按照医院规章制度要求自己，积极参加·响应医院的号召。

最后，我感谢在坐的每一位领导和同事，感谢你们的善待；感谢和你们有这样相逢·相知·相处的缘分；感谢你们的善良和美好；感谢你们让我这几天生活

在这样一个温暖的大家庭里。希望未来我能成你们大家庭一员，共同感受生命和生活的美好与美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来。

总结人：xxx

20xx年x月xx日

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