课程改革总结

2005——2006学年度上学期 姜成立

新世纪的今天国家在改革开放，发展经济取得已有成果的基础上，为了进一步提高综合国力，迎接挑战，抓住机遇，确立了科教兴国的基本国策。这一次课程改革就是实施这一国策的一个重要举措，这一次课程改革是根据社会发展对教育提出的新目标新要求，改革基础教育课程，调整人才培养目标，改变人才培养模式，提高人才培养质量。

一、新的课程、新的天地

新课程处处体现着新思想、新观念、新创意。新课程似一股清新的风，吹进了课堂，给老师以十足力量，使孩子不再为茫茫题海而发愁，不再为学习的枯燥而苦恼。

新课程构建一个整体性、全方位的符合素质教育要求的基础教育课程体系。尤其重视建立以学生发展为本的理念，面向学生，视学生的发展为课程发展的前提。

二、教师要和新课程一同成长

作为21世纪的教师，首先必须具有崇高的职业理想和道德修养，忠诚热爱教育事业，追求真理，严于律己，与人为善，正直无私，只有道德情感高尚的教师才会有强烈的敬业精神，才会有对教学艺术执着的追求，教学的艺术首先是育人的艺术。

教师处在课改最前线，必须对课改充满信心，以极大的

热情投入的同时，要博览群书，不断提高自身素质，积极探索，摸索经验，以渊博的学识去操纵教材，满足学生一点一滴的要求。

实施新课程，就意味着教师要改变以往的教学方式，教师在新课程中面对智慧的挑战，当然了，要打破以往习惯了的作法，并不是一件容易的事，这需要教师首先在思想上有所转变，认识新课程究竟新在哪里，明确新课程要培养的新目标。新课程新在哪里？在教学中，我们不难发现，过去上课，学生主要是听，而如今在课上，学生不只要听，还要想、要动、要做……有时甚至要课后做调查。新课程展现在学生面前的是一片崭新的天地。

三、新的课程创造新的氛围，

新课程要求孩子不再死读书，读死书，而要不断提高自身的综合素质，培养分析问题、解决问题的实际能力。教师要敢于放手，放得恰到好处，给学生充分的时间和空间，让学生在平等参与、师生互动的生动局面中感受新课程的魅力。课上，教师要注重营造轻松快乐，充满趣味的课堂氛围，让学生成为真正的主人。让智力活动在情绪高涨的气氛中进行，特别需要提高课堂教学激情的学习，为学生的学习创造最好的心理气氛。

课堂教学重视引导学生自主学习、合作学习，努力改变学生的学习方式。教师注意激发学生的学习兴趣和求知欲

望，培养主动进取的学习态度；鼓励学生采用适合自己的方法进行自主学习；创设问题情境，培养学生问题意识，激发起疑问，引起动机，质疑问难，自主解疑，合作互助；加强学习与生活的联系，拓宽学习的空间，让学生体会生活中处处有语文，处处有数学，处处有科学，……要主动积极地在生活中学习科学文化知识。

市场经济一个很要的特点，就是优胜劣汰，适者生存，充满竞争。因此，在课堂教学中，广大教师也应主动适应这一潮流，从现在开始就要培养学生的竞争意识，通过各种各样的活动来挖掘学生的潜力，使学生在老师的理解，关心和鼓励之下，选择正确的方式，战胜各种困难，在竞争中健康成长！

 

第二篇：新课改培训工作总结

新课改培训工作总结

甘肃省陇南数学三班 马晓

甘肃省陇南20xx年普通高中新课改远程培训已经圆满结束，我担任本次培训陇南数学三班班主任，本班自八月二日起，在专家团队的带领下，利用网络为我们建立的平台，进行观看视频、下载并查看拓展资源材料、认真完成作业并与其他学员进行交流等一系列活动。作为班主任，我不仅要带领好本班学员认真完成各项任务，而且要抓住这个宝贵的机会，尽可能的充实提高自己。下面我就将培训情况汇报如下：

一、 班级情况介绍

甘肃省陇南数学三班共注册学员92人。

二、学员的学习情况

1、学员们对此次活动非常重视，尽可能的抽出时间上网学习，保证学习时间和效率。

2.对专家老师布置的作业，认真分析、做答，提出的问题或观点非常典型，很有代表性和针对性。

3、积极与其他学员交流，发表评论，共同探讨新课程的落实。

4、学员总体的学习情况如下：

作业数：1114篇 文章数：2032篇 评论数：4022次

通过这次的培训，我们所有学员都深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，教学理念有待转变，只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。不断地提高自身的价值，为新课改发挥自己应有的贡献。