西安海棠美学职业学校

年

终

工

作

总

结

报告人：谢元龙

20xx年12月31日

年终工作总结

理事长并理事会全体成员：

20xx年，西安海棠美学职业学校在省、市、区教育主管部门正确领导和殷切关怀下，圆满完成了本年度的各项工作任务。全体教职员工在海棠教育集团理事会的带领下紧紧围绕学校工作目标，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针,改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，在整体上提高学校的办学水平和专业层次，使职校教育教学管理工作取得长足发展。现将我校20xx年工作总结如下：

职校自20xx年伊始，始终紧随中国职业教育的发展大潮，勇敢地站在中职教育、教学改革的前沿，始终坚持“重德、博能、求真、唯美”的办学理念，突出“求知、励志、务实、创新”的办学思想，重视职业技能人才培养，树立“理论与技能并重，教学与育才兼顾”的办学原则，努力开创出一条以教产结合、校企合作为基础的中等职业教育可行性发展道路。

西安海棠美学职业学校现开设中医美容、学前教育、广告与艺术摄影等专业，其中包括2010级三年制2个班，2011级三年制、五年制10个班，2012级三年制、五年制11个班，共计23个教学班，在校学生1000余人。师资配备方面，职校现有专职教师17名，专职辅导员13名，行政管理人员15名（一人外借教育局）。

一、明确办学方向，狠抓专业发展

1、注重学科专业建设，加强专业的技能性与实操性

为扎实做好特色专业的教学改革工作，职校在20xx年实现了中医美容专业由知识型向技能型的转变。职校针对学生的特点，对中医美容专业的教学大纲进行了修订与删减，同时增加实训、实操课程，提高学生的动手操作能力。

2、组织学生参加专业技能比赛，展现职校风采

20xx年9月职校成功承办了灞桥区第四届中等职业学校技能大赛新娘妆、晚宴妆、动漫设计、美甲艺术、美容指法等项目的比赛。我校学子在不同项目的竞赛中均取得优异成绩，充分展示了当代职业学校学生的风采。同年10月作为20xx年西安市中等职业学校技能大赛美容美发比赛唯一赛点，我校学生经过激烈角逐，包揽了新娘妆和

晚宴妆所有奖项。

3、开展第二课堂，丰富学生的课余生活

20xx年职校为进一步突出办学特色，丰富学生课余生活，组织 部分专业教师利用下午课余时间，创办“第二课堂”。职校本着“寓教于乐，突出特色”的目的，将“第二课堂”发展成为加强学生专业知识、提高实践技能的大舞台。

二、提高教师教学水平，落实师资队伍建设

1、注重青年教师培养，全面提高教师的业务水平。对新入职的年轻教师采取岗前培训、试讲演练、观摩教学等一系列方法，同时发挥职校老教师 “传、帮、带”的优良传统，开展新老教师结对子活动，使青年教师尽快适应并胜任教育教学工作。

2、组织教师开展教学交流、教学观摩活动。为提高教师教学水

平，职校要求各教研室成立专职教师和兼职教师研讨小组，对优秀教师的教学理念、授课方法进行广泛研讨，以便起到互帮互助、共同进步的良好效果。

3、定期开展教研活动

职校通过定期举行公开课、教学竞赛、常规检查、教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师日常的教育教学工作，从而促进职校教学质量的稳步提升。

4、重视骨干教师培养

学校发展需要有名师。职校一直重视培养以中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍，学校采取“请进来，走出去”的办法，积极组织教师参加灞桥区教育局组织的教师专业技能培训。通过培训极大地增强了在校教师的教育理论水平，提高了他们的教学实践

能力。

5.改革教师绩效考核机制，提高教师的教学水平

职校通过改革教师测评机制来衡量教师的绩效工资，具体包括教师授课质量、教案完成情况、教学文件的撰写、学生评教结果、授课教师自习课进班辅导、加强作业的布置与批改等内容，以促进老师教学质量与教学水平的稳步提升，同时在教师队伍中形成了“比学赶帮”的良好风气。

三、全面提高办学水平，努力提升育人质量

1、在学年初始，职校结合内部实际，拟定20xx年年度教学工作计划，制定教学相关规章制度，组织实施教学改革、专业设置、专业建设等工作。同时安排各个教研室对原有教学计划、教学大纲和各类教学文件进行修订与编写。

2、每学期进行期初、期中、期末三次教学检查工作。重点对教

学文件、学生学风、教师教风、教学运行情况等方面进行检查，并将检查结果进行通报。

3、严肃考风考纪，认真做好入学、期中、期末考试的考务工作。建立标准的考试规范，杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效，职校对考场违纪现象进行公示，对严重违反考试纪律的学生，视其情节给予严肃处理。

4、完善各种教学资料，认真、细致、真实的反馈教学情况。 20xx年职校针对教学情况进行深入研究和分析，探索出一套完善的改革措施，制作《周教学汇总表格》，及时反馈每周的教学情况及学生的意见或建议；制定《教学科工作日志》，详细记录每天工作内容；每月撰写工作计划及工作总结，掌握本月教学情况并制定下月工作计划。

5.定期召开教工及学生干部座谈会议，倾听学生心声

坚持每周召开一次全体教工大会，以反映学生学习、生活等方面为出发点，对出现的问题进行讨论，切实为学生的利益着想。同时坚持每月召开一次学生干部座谈会议，倾听学生的心声，并对学生提出的相关问题进行处理。

6、在集团领导的正确指引和职校全体同仁的齐心协力下，顺利通过西安市教育局督导评估专家组针对中等职业学校的教学审核，并圆满完成灞桥区中等职业学校年度检查工作。

四、切实加强学生管理，严格控制流失率

1、建立有效管理机制。坚持学生科负责、学生会检查，每天做到查到校、卫生、早读、自习和宿舍纪律、卫生，做到有记录、有汇报、有处理、有奖惩。实行班级流动红旗和文明宿舍流动红旗及各项活动考核奖励机制，形成必学赶超的良好局面。

2、加强学生安全意识教育。组织召开安全主题班会，强调学生重视自身安全和财产安全。在校内组织辅导员对学生公寓进行检查，查收大功率用电器，如：热水器、电热水壶、电热毯等违禁物品。

3、在日常工作中，培养一支工作作风过硬、责任心强的学生会干部和班、团干部队伍。

4、注重德育渗透，规范常规管理和安全工作。职校树立“以人为本”的观念，提倡培养学生的四个学会，即“学会求知是前提、学会生活是基础、学会做人是核心、学会健康是保障”，坚持“教育育人，服务育人，管理育人”的思想，把德育渗透于课堂，化解问题于无形。此外职校针对学生特点，开展了一系列丰富多彩的文体活动，让学生在愉悦身心的同时，接受德育教育。

5、加强班主任听课、查宿、以及与学生谈话次数，每周末对各班辅导员的工作记录进行审核汇总，并把工作记录中发现的问题或值得大家借鉴的内容进行总结，统一进行学习，切实把班级管理工作细致化、人性化。

6、加大学生的纪律观念教育，严格各班的出勤与考评。坚持做到及时查、及时找、及时处理的管理原则，经常利用网络、手机等媒介与学生进行沟通，及时获取思想不稳定学生的信息，了解学生思想动态，做好学生的思想引导和巩固工作。

7. 西安海棠美学职业学校学生流失解决方案

根据西安海棠教育集团的总体要求，西安海棠美学职业学校学生工作调研组针对20xx年11月就职校三年内学生流失情况进行全面的摸底、调查。这次调查涉及11、12年级的21个教学班，在此过程中力图深入学生中间，了解现实情况，为关注学生流失的理事会，院务会及各级领导、部门提供一份研究和决策的依据。

(1)基本情况

本次调研对象主要为11级、12级医疗美容技术、护理、幼儿教育、广告与艺术摄影等专业学生，调查结果如下：

2011级学生流失数量为37人，占学生总人数的7.56%；2012级学生流失数量为3人，占学生总人数的0.59%。

（2）流失人数及原因分析

①家庭贫困、无力支付学费

②到其它学校上学

③教师（含辅导员）稳定问题

④学生年龄普遍偏小，有厌学等情况；

⑤因病原因流失

（3）解决方案

针对学生流失的问题，职校学生科从教学与学生管理两个方面入手，力图将流失率降到最低。

①教学方面

首先各班无特殊情况严禁临时调课；禁止上课期间临时调为自习。其次加强实验实训，认真落实各专业的实验实训情况，在现有状态下加大各专业的实验实训条件。再次，职校通过开展第二课堂，丰富学生的校园生活，加强学生思想道德建设，树立起“爱校、护校”的集体意识。

②学生管理方面

A. 学生科严格执行学生请假、销假制度。

B. 各辅导员认真落实本班学生的去向，及时处理并按时上报。

C. 各辅导员应做到仔细观察学生动向、及时了解学生动向、及时汇报学生思想动向、及时解决学生思想问题。

D. 由学生科与教学科相关领导负责安排对各教学班在上课时间（含正课、自习）进行抽查，严格落实请假、销假情况并落实无故未到校学生原因并及时进行严肃处理。

五、落实招生政策，扩大招生规模

生源是学校生存与发展的前提，做好招生工作是学校的头等大事。

1、20xx年在全体教职工的共同努力之下，新生报到人数504人，超额完成集团下达的500人的招生指标。职校在认真总结以往春、秋

两季招生工作经验的基础上，逐步完善招生政策，加大招生工作的宣传力度，不断寻求新的招生办法和招生思路。

2、面对全国、全省职业院校生源急剧下滑的严峻形势，职校上下树立了强烈的危机意识，针对20xx年春季招生工作建立起全校动员、全员参与和分区负责、量化目标的招生宣传工作机制，突出抓好生源基地建设，充分调动全体师生的积极性，实施更加优惠的招生政策，确保招生数量和质量稳步提升。

六、深化校企合作，开拓就业渠道

1、积极开展职业技能培训，培养学生的创新精神和实践能力，为毕业生择业和就业拓宽渠道。

学校重视学生就业工作，将就业贯穿在学制教育的整个过程当中。从学生入学开始，结合学生的兴趣爱好、个人特长等情况，帮助他们制定完备的职业生涯规划，适时进行就业指导培训，并根据社会

需求和学生个人情况安排教学内容，分类、分层次培养。学校坚持“双证”教育，学生毕业时应同时取得本专业毕业证和职业资格证书，为学生就业提供必要的条件。

鼓励在校学生参加技能培训，以提高就业能力。通过深化教学改革，不断提高人才培养质量；通过加强学生实践和校园文化活动，培养学生的创新实践能力；通过强化就业指导和服务，引导毕业生树立正确择业观和就业观，积极为毕业生收集岗位信息，为毕业生与用人单位搭建交流平台，建立并逐步完善就业长效机制，从而为促进毕业生充分就业创造了良好的环境。近年来，毕业生就业率逐年提高，并涌现出一大批成功的创业者。

2、深化合作办学，实现校企合作新突破

职校大力实施“多元化”办学战略，不断深化与政、校、企的合作交流，强化产、学、研、创的互动结合，调动和利用社会各方面力量，努力提高办学的社会效应和发展水平。在21世纪市场竞争日趋激烈的大背景下，劳动者素质的提高已经成为企业发展不可或缺的重要力量。因此加强学校与企业的合作，教学与生产的结合，校企双方互相支持、双向介入、优势互补、资源互用，是实现中职教育现代化、和教育与生产可持续发展的重要途径。

20xx年职校充分利用中等职业教育平台，与福建华星经典酒店合作开办酒店服务与管理专业，并于20xx年12月完成授牌仪式。在课程建设、师资培训、学生就业等方面实现了深度合作，优化了学校人才培养模式，提升了人才培养质量。实践一再证明，校企合作是一

项具有重要意义的社会公益事业，是贯彻科教兴国和人才强国战略，促进和谐社会建设的有益实践和重要举措。校企合作不仅极大地促进了学校发展，同时也为在产学结合上取得突破并实现学校与用人单位的合作“双赢”提供了一整套可行性方案。因此加强校企合作已经成为21世纪中等职业教育改革的重要内容。

20xx年西安海棠美学职业学校全体同仁在海棠教育集团的正确领导和殷切关怀下，顺利完成了招生目标，实现了教学质量的稳步提升，开启了中职教育改革的序幕。然而事物都是具有两面性的。教师稳定工作成为职校日常教育教学中的重点问题。部分教师的离职阻碍了20xx年职校教育教学创新的步伐，不利于学校的长足发展。参照12级新生报名情况，职校总结20xx年专业开设情况，提出应加大技能型、应用型专业的开办力度，全面体现中职教育特色。教学环境也

成为制约职校20xx年发展的重要因素。

20xx年，我校将以晋升省级示范职校为动力，按照集团的统一部署，针对工作中的薄弱环节以及中等职业教育督导评估中存在的问题，切实抓好以下几个方面的工作：

1、大力推进工作创新。积极组织相关教研、教学活动，发挥党、团、工会组织的作用，深入开展爱校爱教活动，调动教职工的积极性、主动性和创新性，全面提高教工的综合素质和业务水平。

2、狠抓教师培训，下大力气抓好骨干教师队伍建设。切实提高职校教师教育理论水平，提升教学实践能力，打造一支适于新世纪中等职业教育发展与创新的强大师资队伍。

3、进一步加大招生工作力度，全体动员，主动出击，抓好“春招、秋招”工作，采取更加灵活的办法，务求取得招生工作的新突破。

4、以培养学生专业实践能力为导向，积极推进职校教育教学改革，将文化课知识与职业技能相结合，在提升学生实践能力的同时，丰富他们的文化涵养。

5、继续抓好专业建设，以市场为导向，拓宽专业范围，开设更多适于市场经济发展需求的热门专业，促进中职教育的可持续发展。

6、深入推进职校的规范化、信息化，按照集团的总体要求和省市教育行政主管部门的安排，以及职业教育发展的政策、方针和标准，以晋升省级示范职校为动力，把职校的规范化、制度化建设推上一个新台阶。

以上总结汇报，若有不妥之处，请批评指正。

九、总结

20xx年对于西安海棠美学职业学校来说是收获的一年。在这一年中，职校全体同仁在西安海棠教育集团的正确领导和殷切关怀下，顺利完成了招生目标，实现了教学质量的稳步提升，开启了中职教育改革的序幕。然而事物都是具有两面性的。职校在获得成绩的同时，仍存在着许多不足。因此职校全体同仁决心以更高的工作热情和更加负责的工作态度投身到20xx年的工作当中，进一步加快学校改革步伐，走内涵式发展道路，努力建设新世纪示范性职业学校。我们相信在集团领导正确指引下，经全体教职工的共同努力，西安海棠美学职业学校将会迎来更加辉煌的明天，为21世纪陕西民办教育的发展书写下华丽的新篇章。

西安海棠美学职业学校

20xx年12月31日

 

第二篇：校长工作总结

工 作 总 结

西沟中心校 张 秀

我是20xx年x月份由西沟中学调到西沟中心校任校长，一年半来在工作中尝尽了酸、甜、苦、辣，但在县教育局的直接领导和乡党委、政府的关怀下，提升了自己，通过扎实的工作，取得了一定的成绩，现就一些做法总结如下：

一、 加强和重视师德教育，提高教师队伍政治素质。

出台中心校的政治、业务学习制度，通过集体学习和分散学习相结合的方式，强化教师学习，同时十分注重自身素质的提高，有道是其身正，不令则行，其身不正，有令不行，一个好校长就你一所好学校，在学习中，我率先垂范，身体力行，努力掌握党的重大方针、政策，按共 产 党员的标准去要求自己，工作之余，积极参加业务进修学习，先后完成了新任校长研修班、中学校长研修班等培训任务。一年来，政治、业务学习笔记达5万字以上，用此不断提高自己的执政水平和工作能力。

二、 规范办学行为，形成统一办学理念。

经过全体教职员工的共同商讨、研究，达成了共识，确定了西沟中心校的办学思想，即师生快乐、健康成长的办学理念；求实、求新、求精、求美的校风；爱教、身教、研教、善教的教风；乐学、勤学、会学、博学的学习，追求努力把西沟中心校打造成校风好、质量优、有特色、让家长满意的社会主义文明学校，最终实现“三园”（环境示范园、儿童生活的乐园、学好知识出人才的学园）的办学目标，各校点在统一的办学理念下，使实现中心校的办学思想，制定自己的校训、教风、学风、校风，并为之奋斗、拼搏。

三、以法治为前提，逐步完善了学校的管理机制。

我认为学校的管理一靠情感，二靠制度，要依法治校。其前提是在掌握当代的教育思想观念和明确办学目标之下，如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加强学校硬件、软件建设，如何在减负的情况下，全面实施素质教育就摆在了我们面前。

作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕中心校的三年发展规划逐步完善学校的管理制度和

运行机制，如出如了《西沟中心校学校管理制度汇编》、《西沟中心校安全工作制度》、《西沟中心校教学常规管理规定》等工作制度，逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力。

四、实行目标管理，加大考评力度，向管理要质量，向管理要效益。 期初在职代会的组织下，召开全体教职工代表大会，对学校的年度工作计划、考评机制等广大教职工关心的问题征求意见，形成共识，指导全年的工作。

1、 中心校与分管领导、校点主任教师、岗位教师层层签订目标责任书。

2、 建立健全考评机制，制定出台了西沟中心校教师考评办法、教研组长考评办法、班主任考评办法、主任教师考评办法、年级组长考评办法，并在职代会中讨论通过。

3、 通过民主推荐，选举成立了中学考评小组、小学考评小组，选举责任专强、工作能力好的教师担任成员，负责对全乡中小学教师的考评工作。

4、 建立奖励机制。每个学年召开两次奖励大会，年初召开教育工作会，对优秀教师、优秀班主任、优秀年级组长、优秀教研组长、优秀主任教师进行奖励，教师节就暑期监测成绩对教学成绩优异者进行奖励，年终确立县综合奖励名单。

五、注重学校的文化建设，努力开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生校园生活，陶冶学生情操，培养学生特长，促进学生全面发展。我们的做法是：

1、 统一认识，形成共识。通过召开班子会、全体主任教师会，参加市、县的校园文化建设培训会，在班子中打造一种精神，形成一个共识，即一流的学校靠学校的文化建设来管理。

2、 共同谋化，形成实施方案。中心校、各校点全体教师共同商量，针对学校的校园环境、人文环境、经费等具体情况，制定中心校、各校点具体的实施方案，同时形成班级文化建设实施方案。

3、 多方筹措资金，齐抓共管，全体师生共同努力抓好落实。一年来，中心校投资近11万元，抓好实施方案的落实，对一所中学、4所小学进行文化建设，做到了校校有特色，班班有特点，优化了育人环境。

4、 同对我们深知，文武之道，一张一弛，为了丰富师生的校园文化生活，大力培养学生的专长，促进学生的全面发展，培养学生的个性特点，增强他们

的实践能力和创新精神。一年来，我们充分发挥党、政、工、少、团的重要作用，开展中小学生法制教育，利用广播、黑板报、学习园地等及时宣传党和国家的教育方针政策、教学信息，弘扬美善、摒弃丑恶。全中心校举行“五四”演讲比赛、庆祝“六一”、“元旦“汇演、思想教育、爱心教育、体育大课间（如中心小学的自编操已进行到第五套）等系列活动。这些教育活动的开展， 一方面丰富了师生的文化娱乐活动，更重要的一方面是为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。

六、狠抓常规管理，突出教学这个中心

（一）搞好校本课程开发，抓好校本研训工作。

针对本中心校的实际，确立了示范校工作，我中心校根据实际情况，我们确立三道沟小学为教学实绩示范校；中学为学习洋思经验示范校；中心小学为管理示范校；梁前小学为校本研训示范校；山咀小学为校园文化建设示范校。各个校点全体教师共同研讨、总结、提高，形成初步经验材料，在全中心校全面铺开，以提高中心校整体办学水平，同时每名教师结合自身的教学实际，针对教学中出现的具体问题，确定了小课题，认真研究、对比、落实、实践，解决了实际问题，使部分教师在此之中尝到了甜头，形成了良好的研训氛围 。

（二）抓住关键环节，向常规管理要质量。

千头万绪抓根本，在制定切实可行的规章制度和调动班子成员积极性的基础上，我中心校根据承德市滦平县教学常规管理规定，出台制定了西沟中心校教学常规管理规定，同时部分校点如中心小学出台了具体的教学常规管理实施方案。接着狠抓落实，加强督促检查，过程管理不走过程，不摆花架子，真真正正使各方面落在实处，使教师真正做到“五心”，即精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一名学生，细心批改每一次作业，真心评价每一名学生。

（三） 目标引路，为教师交流物提供了平台。

教学工作中的目标管理，激活了教师的内部驱动力。中心校在广泛征求全体教师意见的基础上，以乡政府的名义出台了“西沟乡关于20xx年教学成绩突出的单位和个人奖励方案”，并同全体教师签订了目标责任书，有了目标，教师在工作中有了奋斗的方向，同时每名教师就完成目标情况制定了具体提高教育

教学质量的具体的措施，通过目标管理，形成一种激励机制。

（四）教学质量是学校的生命线，只有牢牢扭住提质这一中心，学校才会有生机和活力，才会为构建和谐的学校与社会、学校与家长融洽关系打下良好的基础。我们的做法是：1、狠抓毕业班的迎考工作，举行毕业班研讨会、经验交流会、实绩培训会使大家团结一心，形成共识，心往一处使。2、转变教师思想、观念，研读新课标、钻研新教材，使教改深入每个老师心中。3、加强班级管理，提高管理水平。4、加强集体备课和听课制度。集体备课必须高效务实，每两周以年级组、校点为单位，进行一次集体备课，同时要求中心校、中学主管领导亲自参加、指导。同时规定校长每学期听课50节以上，主管副校长80节以上，校点主任教师、教研组长40节以上，教师20节以上。5、针对西沟中心校教师缺编严重，代课教师偏多的现象，我们组织代课教师培训，调动代课教师的工作积极性，消除他们的心理障碍，提高他们的业务水平，使代课教师融入我们的大家庭，成为我中心校的重要一员。如柳建军、张莹、齐建华、于海洋等老师，他们的教学成绩在全乡屈指一数，在20xx年教育工作会，有五名代课教师分别获得了教学实绩、优秀班主任等奖项。6、创设较为浓郁的学习氛围。营造好一个较好的学习环境，让校园的每一处彰显学习氛围和育人氛围。我们挤资金加大对成绩优异学生和教学成绩突出的优秀教师的奖励力度，在教师方面，对教学成绩在评优、评奖中占的比重较大，中心校一年来拿出近万元的资金通过教学工作会、教师节对教师进行了奖励；对学生分成绩优异、班、团、少先队管理突出、表现良好等方面给予物质奖励。中学实施月考制度后，每月对学生奖励一次，奖励的过程实际上就是激励的过程、酝酿氛围的过程，从上到下形成一个抓质要成绩的大的氛围，无疑为教学成绩的提高起到推波助澜的作用。

通过一年的努力，我中心校的教学成绩正在稳步提高，今年中考高中升学率、普通高中升学率、及格率、平均分、职高升学率均超额完成了县教体局的指令性指标、小学六年级考试成绩由 去年的第十六位上升到第十二位，英语学科成绩进入了全县前十名，从优秀率、及格率、平均分三项均超过了县教体局下达的教学质量指标，赢得了社会、学生家长的满意。

七、努力做好其它方面的工作。

1、治辍工作。经过全体教职员工的不懈努力，我乡已经连续三年获得县委、县政府的“无辍乡镇”的殊荣，使普及九年义务教育认真得到了落实。

2、凝聚资金，盘活资源，努力改善办学条件。

连续两年来，我校争取上级项目资金近120万元，新建了山咀小学，对中心小学24间平房做了防渗水处理；中学前排15间危房进行了翻盖，同时积极争取外部资金改善办学水平。两年来，争取企业捐款近2万元，对教师进行了奖励，市水保所、乡村筹措资金、水泥近6万元给山咀小学硬化了篮球场和近130米长的甬路，从付营子中学拉回80套课桌椅和20套双层床，同时更换了部分课桌椅和办公用品，改善了学校的校容、校貌和整体办学水平。

3、牢记安全重于泰山，时刻抓好安全教育。

为了更好的服务于教师、学生，使师生在校园内有一个和谐、愉快、欢乐的工作环境和学习环境，我们时刻牢记安全重于泰山这一安全工作理念，除按局的要求和各校教师层层签订目标责任书外，认真落实教体局的三项制度和各种管理规定，做到督导、检查、指导，同时出台了中心校安全工作日日查、天天讲、月汇报等制度，使之落到实处。由于全员上下共同努力，一年来，无论在奥运会安保期间，还是在平时，无重大事故的出现，为师生创造了一个安全的学习工作、生活环境。

4、搞好学前教育。针对中心校学前教师年龄偏大、素质低的实际情况，组织全中心校幼儿教师到西地中心校参观学习，到县培训，集中对全乡学前班进行布置。同时投资近3千元为学前班购置了8套活动器材和5个橱子，保证学前的三年入园率完成县的指令性指标。

5、 做好财物管理工作。认真执行财务制度，做到民主理财和财物公开制度，严格执行上级的收费制度，无乱收费行为，对师生比较关注的资金使用情况、学生的住宿生的生活补贴认真摸底，严格把关，定期公开，做到公开透明，对于重大建设和物品采购都经过集体讨论决定，由购物小组购买，经费开支尽量做到合理，严格按法律法规运作。

6、 做好成职教工作。结合我中心校的实际，依托村、中学与槐树村的千亩梨园建立了实习实践基地。山咀小学、三道沟小学在校内进行近1000平方米的实验示范基地，开展了小种植活动，培养了学生的动手能力，同时积极做好

中等职业学校的毕业生输送工作，我校今年在职教招生有43名学生进入了职业学校，超额完成了县下达的33名入校的指标。

目前， 我中心校领导班子团结务实，分工明确，职责分明，赢得了广大教职工的信赖，具有较高威信，教师安教乐教，凝聚力较强，教学水平逐步提高，没有体罚学生的现象发生，大家比学赶超，勤学肯钻，形成了良好的环境。

一年来我个人和学校虽取得了一些成绩，但也有不足，个人素质还有待提高，在德育工作中，过程不十分具体，检查流于形式，级管理不到位。在教学工作中，常规管理有些细节需要加强，在今后的工作中，我会进一步提高自身素质，加强师德建设、加强班风、学风建设，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意满意教育，以更好的成绩回报家长、回报社会、回报上级领导，为滦平教育发展贡献自己的一份力量 。