科教工作总结2

******医院20xx年科教工作总结

20xx年,医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共 同努力下,坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略,扎实推进“科 技兴院”步伐,加大人才培养力度和科研水平,落实科研、教学、 继续医学教育管理,不断完善教学管理制度,加强临床带教、理论 教学的教学管理和教学质量监控,认真落实各项教学管理措施,加 强学生管理,培养学生综合素质,顺利完成了各项科研教学工作任 务,现将20xx年工作总结如下:

一、教学工作方面

(一)完善教学管理制度,促进我院教学制度化建设 今年,科教部紧紧围绕“***医科大学教学医院”创建工作,结 合实际教学工作开展情况,进一步完善教学管理规章制度,重新下发 了《教学工作考核与奖惩制度》,修订了《教研室工作制度》、《教师聘任制度》、《教学专家督导制度》等,进一步规范了医院教学管理 制度,推进了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化.

(二)加强实习学生管理,不断提高临床教学水平 医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下,严格按照 年度教学工作计划,认真组织落实,各项教学工作有序开展,教学 管理曰益规范,教学质量显著提高.

1. 开展规范化岗前培训,促进实习学生角色转变 今年,医院共接收*****等各医学院校专业实习学生共计**人, 其中临床专业**人、护理专业**人、药学专业*人、检验专业**人, 影像专业*人,口腔专业**人,中医康复专业**人。全部纳入为期*天的岗前培训。通过规范化的岗前培训,使实习学生快速转变角色, 较好的保证了实习质量和医疗安全。

2. 加强实习生理论学习,促进临床实践与理论学习有机结合 医院定期组织院、科两级的理论教学讲座,加强实习学生曰常 理论学习,促进临床实践与理论学习有机结合.今年共承办全院性 理论大讲座8次。同时,各教研室根据教学工作安排,制定了详细 小讲座安排计划并严格组织落实,每周定期开展1次小讲座,促进 学生将理论知识与临床实践有机结合。

3. 加强临床带教管理,不断提高学生临床实践技能

(1) 制定实习轮转表,将临床实习带教任务落实到科室,分解 到人头,每科固定专职带教老师进行带教,切实确保了带教质量.

(2) 制定《带教目标责任书》,从带教计划、入科登记和入科 宣教、学生考勤、基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、 出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规 范和要求,并分别与各科室负责人、带教老师签订责任书,以明确 带教任务和目标,确保圆满完成带教任务.

(3) 加强实习生临床技能训练,内容包括:技能操作、沟通能 力、小讲座、教学查房等的训练,有效提高学生技能水平.

(4) 认真落实学生入科教育、出科理论考试和技能操作考核

4.加强曰常教学质量督查,确保各项教学工作落实到位 (1 )为不断提高科室教学工作质量,教学督导组专家深入临床 科室进行教学质量督导5次,及时发现科室曰常教学工作过程中存在的问题,并提出相关整改措施,限期予以落实整改。

(2)为不断规范科室日常教学工作,根据教学工作要求,每月 对科室曰常教学工作运行情况进行定期督查,确保各项曰常教学工 作落实到位。

5.积极组织召开教学工作会议和开展各项教研活动 组织教学工作会议3次,布置各项教学工作任务,落实各项教 学工作安排,解决曰常教学工作过程中存在的问题。同时,积极举 办各项教学活动,如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论知 识竞赛”等,丰富了曰常教学活动,使教学质量有了进一步提高。

(三)加强院校合作,使理论教学水平和质量不断提高

共接收院校结合班学生**人,院内聘用授课教师**名,共完成 15门课程的授课任务,并根

据院校结合合作学校要求及教学工作要 点,加强教学管理和质量监控,使理论教学水平和质量不断提高。

1. 严格教师资格准入,保证教学质量

严格教师资格准入制度,组织教师试讲活动,从政治素质、职 业道德、学历及资历等多方面进行考核来选拔优秀的教师。

2. 强化师资培训,不断提高教学水平

采取院内、院外多种形式培训,组织各科教学骨千参加***理论 培训及上岗前培训,不断提高了教师理论教学水平,保证教学质量.

3. 积极组织各种教学活动,进一步深化课堂教学改革

积极组织教师参加各种教学活动,如“集体备课”、“优秀教师 评选”等,使教师进一步树立教学相长理念,促进教师互相交流学 习,互相帮助提高,特别是带动年轻教师成长和进步。

 

第二篇:初中二年级地理科教学工作总结

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