实践目的

作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的，随着社会的发展，我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中。

为了引导我们走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合；为了向群众学习，培养锻炼才干；为了提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长，我们开展了本次调查大学生职业价值观的大学生社会实践活动，以便树立正确的世界观、人生观、价值观。

实践主题

大学生职业价值观调查分析

实践内容

调查当代大学生关于择业就业的目标、因素、需求等观念，并对调查结果进行分析与总结，探讨现代大学生就业趋势、误区，树立我们正确的职业价值观。

参与成员及分工

组长：

组员：

分工：组长负责整个实践活动的策划、分配、调查、统筹等方面，八个人再分为四个机动组进行调查活动，网上的调查和分析由组长组织、监管。

实践过程

一、上门访问

在11月14日-11月19日的课余时间，我们小组中的各成员分成四个机动组，深入学生宿舍进行了上门访问。被访人员相当配合我们的采访，对我们提出的问题仔细回答，说出了当代许多大学生内心真正的想法，如以下几个回答：

Q:“您奋斗成为大学生的主要目的是什么？”

A: （一位大二学长道）“在我看来，现在人读书大部分都是以利益为目的，毕竟在现在的社会里，没有钱寸步难行，柴米油盐吃住行，养家糊口，这些都需要钱，而对现代人来说，赚钱的方式无非就是：农活、打工或者办公室。而我们每个人都想着做少赚多，或者怎样舒服怎样做，所以很多人选择上大学，虽然大学不是唯一的出路，但也是最好的出路，当然这并非是唯一的原因，大学的生活丰富多彩，人活一辈子也就这么一次，所以大学也是生活的归宿。虽然我不高尚，但学习也是上大学的另一目的，人总需要往高处走嘛。”

Q:“您在选择工作时，主要考虑的因素是什么？”

A：（一位大三学长回答）“主要因素有三个：第一个因素，工作稳定，收入要高，符合兴趣爱好，工作能发挥自己的才能；第二个因素，知名度高，规模大，级别高，社会地位高，公平竞争、机会均等，自主性不大受约束，晋升机会多；第三个因素，福利好，提供“四金”，交通便捷，单位在城市。

Q:“您希望在择业时得到哪方面的帮助？”

A:（一位大四学姐道）“对于刚刚毕业的大学生来说，工作无非是进入另一个陌生的世界，人和环境甚至是生活也是陌生的，我们需要各方面的的指导。初入社会，自己的人脉也比较少，此时更希望学校能在对我的择业方向亦能提出宝贵的意见，引荐我找到合适的岗位。作为一个刚毕业的大学生，许多人没有经济基础却怀着创业的梦想，所以希望社会能给与经济方面的帮助，可以让更多的大学生去创业，或者社会能创造更多的就业机会，提供较公平的竞争平台。家庭方面希望能够给予谅解和支持。”

二、随机调查

在16日下午16:00-17:30，我们小组部分成员于食堂中央开展问卷调查，随机对我校内的学生进行了调查。在调查过程中，同学们克服了平日的“娇气”，主动大胆的去请求群众参与调查，富有积极性和主动性，在遇到困难时也能马上解决，展现出同学们组织协调能力和坚强的品质。同时，我小组本周一直在网上开放在线的问卷测试，从不同学校邀请来不同年级、不同专业的大学生进行测试，以求调查结果的客观性、公正性、可靠性。

三、网友评价

经过对大学生职业价值观调查的数据进行整理和统计，我小组在21日-26日将分析结果发布到网上，引来了网友的各种评论：

——“我曾经是这样的学生——平日打游戏、谈恋爱、玩，在学习上不花心思，游戏人生，大一大二糊糊涂涂的过了，总以为找工作是水到渠成的事。但到了大三大四醒悟已经后悔莫及，对未来职业规划一无所知，结果到毕业后根本找不到自己心仪的工作，只能做散工。”

——“现在的大学生谁还愿意从事累脏粗的活，都只想找份轻松地且薪水又不错的工作，好高骛远也要有实力。”

——“与其说是大学生职业价值观的扭曲，不如说是大学生为适应社会而产生的错误倾向，现代社会功利和浮躁的思想充满人心，生存的需求更是促使他们追求金钱、地位，却不注重国家和社会的需要，这已经是社会的问题了。”

“您奋斗成为大学生的主要动机是什么？”统计

结果分析与总结

通过这次对大学生职业价值观的调查，我们发现了当今大学生职业价值观中存在的几个问题：

一、当代大学生，面对的就业压力越来越大，所以寻求一份好的工作，已成为他们迫切的期望。通过上大学，他们学会成才的方法，价值观得到完善，这是他们成功的一种途径，是他们可以找到一份好工作的垫脚石。人人都是奔着美好生活来的，都希望能通过自己的努力，改善以后的生活，所以说得直白一点，他们都想找高薪的工作，赚大钱。但很少有人想要回报祖国或者回报社会的，更多的都是从自己的切身利益出发，这就反映出我们家庭教育、学校教育以及社会教育所存在的问题。当然，在我们所调查的学长学姐中，也不乏具有伟大梦想和目标的人，但是总体上还是摆脱不了功利的思想。

二、现在的大学生大部分并没有明确的目标，对于未来择业的方向和对职业都没有深入的了解，大多数人只是走一步看一步，有一些肤浅粗糙的大概设想，却没有整体规划，职业价值观不成熟。但同时有少部分人也是有自己坚定不移的目标和方向，甚至拟定了详细的大学生活规划，大学生活过的精彩而有条不紊，对自己的兴趣有充分了解，并且一直为为理想的事业而奋斗。

三、大学生追求美好的生活、理想职业和个人前程是无可厚非的。但要清楚地认识到，美好的生活来自于艰苦奋斗。当代大学生在择业时，或追求有“钱途”的职业，或思想保守追求稳定的职业，注重的是高收入、工作舒适稳定、名声高、地位高，从现实看，并不能尽如人意，因为人选择职业，职业也选择人。考虑就业要切合实际，符合社会需求，要把对职业的期望与社会需要统一起来。从社会就业现状来看国内高校大力扩招，大学生数量猛增，给用人单位有了更多的选择，用人单位除了文凭外，更加注重能力和经验，许多公司都不愿意花钱培养人才，更愿意招能立刻为公司创造价值的员工。其实，对于大学生来说，要用长远的目光，来规划你的未来，一份好的工作最重要的是这个企业能否为你提供一个完善的发展空间。比如你进入岗位后，可以有系统培训的机会，有晋升的空间；其次，就是有一个好的工作氛围，和谐的人际关系和优秀的企业文化，这些都是非常重要的，但这些却往往都被别人忽略了。如果能结合自己所学专业的工作更好，如果不能，也不会太强求。值得肯定的一点是，他们中的大部分人认为，一个人只要有能力，就应该为社会做贡献，回馈自己的价值，人生的目标就是为了实现自身的价值。对于工作，他们还希望能拥有一个好的工作环境，合理的工作时间，以提高工作效率；拥有培训机会，工作之余能不时为自己“充电”。还有些想创业又苦于没有资金基础的大学生，希望社会能给予他们资金方面的帮助，而有的则不想太依赖社会的资助，自力更生、自给自足。

四、大学中有许多同学所学专业并不是兴趣所在，期盼在择业时把握机会，把自己的重心调整到自己所喜爱的事业中去，可见择业时兴趣是不可忽略的重要因素。

从中，我们学到：

一、确立目标非常重要，职业价值观对大学生未来事业的发展以及自身社会定位有着深远的影响。进入大学学习后就要用长远的目光，来规划你的未来，我们不要从一开始就着眼于高薪工作，要懂得从基础做起，慢慢积累能力，有了能力，获得高薪职位就是为水到渠成的事了。所以，对当代大学生而言，首先树立正确的职业价值观对于未来的发展尤其重要。

二、兴趣是择业的重要指标，有的人感兴趣的职业与他们所选的专业并不对口，但是他会用课外时间，钻研自己喜欢的东西，以至于后面可以选择自己喜欢的职业。也有的学生对自己的专业具有浓厚的兴趣，具有明确的目标，并且非常努力学习，所以他们并不担心找不到工作，对未来的职业生涯充满希望和奋斗的动力。

三、在我们成长的过程中，家庭、学校与社会给了我们很多帮助，我们要学会感恩，要知道回报家庭与社会。有大家才有小家，人脱离不了社会的，只有有好的社会环境，自己才能发展得更好。同时，我们也希望社会能给与我们更多的锻炼与机会，提供更多的就业岗位，能结合自身的专业工作，学有所用。

实践意义

通过社会实践活动，同学们了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。同学们走向社会参加实践，亲身体验生活，在与群众的接触、了解、交流中受到真切地体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发。

  使同学们正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动，能让我们看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人的位置，建立正确的职业价值观。同时产生一种紧迫感和危机感，使同学们能够潜心思考自身以后的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。

 推动同学们对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。社会实践使同学们接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使同学们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

社会实践使同学们广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。

使同学们的组织协调能力和创新意识得到发展。社会实践活动没有固定的模式，也没有固定的场地和对象，大多数情况下，同学们要自行组织活动，要独立面对和解决各种问题。在这种情况下，没有了课堂教学的束缚和限制，同学们的积极性被充分调动起来，兴趣高涨，思维也空前的活跃起来，常常会有创造性的想法，在实践中敢于开拓、创新。

提高了同学们的个人素养，完善个性品质。在社会实践中，我们要同各种各样的不同身份的人打交道。这些人中既有小组伙伴，又有社会群众和指导老师，在这种情况下，学会如何与他人分工合作，与老师、同学配合学习，如何恰当地处理人际关系，融洽的与他人相处。在群众面前，同学们戒娇戒傲；在实践的困难和危险面前，体现出坚强的品质。

2011.11

大学生职业价值观调查问卷

基本情况和信息：

性别：       专业：                          年级：

1.     您奋斗成为大学生的主要目的是什么？（如为国家和社会作贡献、回报家庭与社会……）

2.     您的择业目标是？（如某个岗位……）

3.     您在选择工作时，主要考虑的因素是什么？（如学习条件、权力、地位升迁机会、经济收入……）

4.     您希望在择业时得到哪方面的帮助？（如学校、父母、社会……）

大学生职业价值观调查问卷

亲爱的朋友:

您好! 感谢您花费时间完成这一问卷。您对这一问卷与您实际情况符合的回答,将使我们真实了解有关当代大学生心理和行为的重要情况,感谢您为本次调查做出的贡献! 这一问卷中所有答案都没有对错、好坏、高低之分,与您的生活、学习和工作也没有任何利害关系。您回答的结果只汇总在总的调查报告中,请放心根据您自己的实际情况和真实想法来回答所有项目。

谢谢您的合作!

请先填写个人信息,在符合您情况处画“○”。

性别: 1 男    2 女                            专  业:

年级: 1 大一   2 大二   3 大三   4 大四   

您奋斗成为大学生的主要动机是什么:  1 为国家和社会作贡献  2 回报家庭与社会  3 适应社会找个好4工作生活的更好  5证明自己的价值  6 出人头地  

请注意:

请您填写:就选择职业来说,下列条目重要性如何,评价分数的涵义为:

5 =“很重要”, 4 =“较重要”, 3 =“一般”, 2 =“较不重要”, 1 =“不重要”。

请在您选择答案的相应数字上画“○”

非常感谢您回答完所有项目。祝愿您在未来的日子里，学业有成，前程似锦！

2011.11

网上问卷：