九年级第一次月考总结大会

各位老师、同学们：

下午好！

从开学到现在，我们紧张的学习生活巳过去了一个多月，一个多月来，在教育总支、学校高校长的正确领导下，在全体老师兢兢业业的工作下，在全体学生的勤奋努力下，这次月考取得了较为可喜的成绩，下面我就这次月考做一个数据上的分析：

一：分数段及指标分析

我校500分以上一人（全县151人），全县前800名划线430分，我校17人，占有率21.3%（且最低分为439分，是王焕和葛刘名两位同学，其余均为440分以上），两个班各8人，打公一人（刘聪）；县1000名划线411分，我校21人，占有率25.6%，一班9人，二班12人。以上两项综合排位第七位，佷明显，在巳升入奥赛班3人及我校年级实有学生数的背景下，前800名和1000名占有率作为一所农村中学还算可以，但与全县的人均占有率还有一定的差距，同时也存在一定上升空间，如胡志勇424分（数学67，英语65）、刘星418分（数学46，物理50）、刘学智417分（语文76，英语78，化学37，思品30，历史31），这些同学只要我们老师再促一促，牺牲一定的休息时间辅导一下，完全有可能在下一次月考中进入前800名，再比如：刘莹410、刘国神405与411相差也不大，进入1000名是完全有希望的。

二：四率和分析

1.各科人平分在全县情况

语文：70.87 第4位，与全县人平相差0.93、数学50.74 第11位，与全县人平相差11.63、英语63.29 第7位，与全县人平相差2.93、物理44.48 第5 位，与全县人平相差0.24、化学30.34 第13位，与全县人平相差4.18、思品34.91 第5 位，高于全县1.29、历史28.78 第11位，与全县人平相差2.84、地理15.50 第3位，高于全县1.29综合排位第7位。在所有科目中化学位次最差，进入全县倒数第5位，数学分差最大，相差11.63。这两科虽然有我校的客观因素存在，4位老师虽然工作上也兢兢业业，但绝不能当作分差较大，排位滞后的理由，我希望在下次月考中，我校各科要像思品、地理一样，与全县人平相差无几，甚至是超全县人平。

2.各班四率和情况（见表）

3.学生整体情况分析

（1）高分段人数不多。480分以上我校仅6人，和黄袍中学持平， 更少于周边兄弟学校如麦市、关刀。且6人中的刘迎、刘浩、王章都是复读生，数学成绩仅75左右。

（2）潜力生，即405分～439分段，我校有6人。且他们主要表现在数学、英语、化学分数不高，但数学、英语也不十争弱（除刘星数学46，刘国神英语38外），都在70分到80分左右，完全有上升空间。如胡志勇数学67、英语65、刘学智英语78、黄金勇数学71、物理53、刘莹数学72、物理46等。

（3）双差生：一个数据可以说明，我校四率和低分率为0。象关刀

四率和低分率则是8.5。只不过这些学生基础弱一点，态度不是那么端正，特别是厌学情绪严重。但作为老师，我们对待这些学生更多的应该是鼓励而不岐视，更何况我们人数本身就不多，俗话说“大石头还要小石头堆”。特别是月考后每个班都流失2名学生，要引起我们足够的重视。

二：存在问题

1:部分同学学习目的不明，胸无大志，缺乏学习动力，厌学情绪严重。这些人过着“做一天和尚撞一天钟，不做和尚庙里空”的生活。整天浑浑噩噩，无所事事。上课不听讲，不做笔记；下课到处游荡、窜门，邀三约四，不做好事；不愿完成作业任务；在校欺骗老师，在家欺骗父母，来校是为了玩耍和吃喝。

2：学习方法不当，事倍功半。这些同学吃了苦、努了力，但效果差。应当反思学法。比如：作业是否独立完成（目前抄袭作业成风），是否认真做了笔记，理科学习中有规律性的东西是否注意归纳总结，文科的识记是否讲求方法。

3：少部分的同学道德品质败坏，严重违规违纪。表现在： ①拉帮结派，相互邀约。（举例：龙少杰，张锦超，刘志等）

②以大欺小，以强欺弱，劫要财物，擂肥。（举例：刘博，原来的张俊文等）

4：有的同学染上了一些不良的行为习惯，其行为完全不像一个中学生。如：抽烟（有的已经成瘾），喝酒，迷恋网络，游玩手机、mp3、用手机上网。

5：寝室纪律，卫生情况较差。

三：后阶段工作要求及措施

1.老师

（1）首先，做好自己任教学科的成绩分析，对后阶段的新课和复习要有可行的计划，增强针对性，务必把基础打实，面对全体学生。

（2）对偏科的高分生多加辅导，同时要对他们树立耐心和信心，多给予鼓励，对潜力生出现的错误要耐心指导。多鼓励差生，不要放弃任何一个学生。

（3）树立九年级教师的核心价值观：信心、责任、效率、奉献、专业。

（4）各科教师实行一对一的包保。周德明老师：刘仕通、王焕、刘学智。张大革老师：张小凤、刘思宇、张广帆、刘聪。以上两位老师要确保包保学生语文过80分；葛蕾老师：王章、方郡、周四员、胡志勇、黄金勇、刘星。汪锦飞老师：刘迎、刘浩、刘思宇、张广帆、胡澳、刘聪、刘莹。除刘星外以上学生要确保数学过85分～90分，刘星要能过72分。吴红生老师：胡澳、刘聪。郭玉艳老师：王焕、胡志勇、刘学智。以上包保学生要确保英语过85分～90分；葛旺年老师：周玮蓓、黄金勇。刘荷花老师：刘聪、葛刘名、刘莹。以上包保学生要确保物理过60分；化学老师：张小凤、周玮蓓、葛刘名、刘学智、刘莹。要确保过40分。政治、历史科要确保前24名没过40分的学生过40分。

（5）从本周开始，新授课全部实行导学案教学模式。

（6）班主任老师要加大班级管理及家校联访力度，确保学生有一个安静的学习环境，有一个良好的学习氛围。对优生要分析他们的优劣学科，要查漏补缺。对双差生要作好安辅工作，确保今后不流失一个学生，确保无一低分率。

2.学生

（1）要努力提高弱势科目的成绩，争取各科平衡发展，门门齐头并进。有一部分同学偏科现象严重。如果你偏科了，比如说刘国神英语比别人差了近50分，想依靠数学104的优势把这门弱科给填补上去，很难，再如刘星数学46，即使有英语100补充也只能进入1000名。所以希望同学们在剩下几个月时间内一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，提高弱势科目的成绩。

（2）正确对待作业和考试中出现的错误。同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么做过了还会做错呢?每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不管是考得好也罢，差也罢，一定要上好试卷评讲课。卷面上的一百分，不等于知识上的一百分。因为一张好的试卷就是课本知识点的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对升学考试都会起着举足轻重的作用。老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免中考时如果出现相同的或类似的题却出

错。希望每位同学最好有个错题集锦。把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。

（3）充分利用好课余时间，如晚饭后的30分。在晚自习课时，我们经常看到有同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。同学们，作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，几个月的积累，也会是一笔不小的的财富。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词。。。。。。如此，整个晚修才会是充实的，才会因充实而快乐，才会对得起我们来回在路上奔波的三四十分钟。

（4）要自信自强，永不言弃，学习上要有一股霸气！我找一些考场失利的同学聊天时，同学惯用的一句话就是：我听不懂，没兴趣，不想学。请同学们想一想，究竟是听不懂还是自己没有认真学，稍有困难就放弃呢？同学们，你选择什么样的态度来度过自己的短暂的九年级生活呢？是混日子，混个毕业证呢，还是踏踏实实地学习，取得满意的成绩，度过一个无悔的九年级呢？

（5）态度是成功的动力。学习是枯燥而又累人的事。没有端正态度和坚强毅力的人是不能到达理想比岸的。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们

首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

（6）目标是前进的灯塔。古人云：有志者，立常志。无志者，常立志。一个人没有志向目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。学习中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体小目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体的小目标的实现都关系到长远大目标的实现。在实现大目标得过程中，需要不断地将自己的所作所为与具体目标相比较。反思自己的行为，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

同学们，初三学期是人生的跳板，这一跳可决定你一生的成败。时不我待，“少壮不努力，老大徒伤悲”。加油努力吧!愿我们每位同学找准自己的人生目标，成为有益于社会、有益于国家的栋梁之材

 

第二篇：江华县小圩中学第一次月考总结大会

江华县小圩中学第一次月考总结大会

一、 成绩分析。

1、学科发展不平衡。

（1）、特别合格的学生及平均优秀的学生有些科目还不及格。

（2）、有些同学的除语文、数学成绩较好以外，其它科目的成绩不行，特别是地理、生物没有引起很多同学的注意。

（3）、数学、英语成绩不是很理想。

2、成绩连接不好，出现断层现象。

如：159班的第三名平均80。１分，但第四名只有平均７４。９分 160班的第一名平均80。29分，但第二名只有平均75分。 161班的第三名平均79。43分，但第四名只有平均73。79分。 162班的第二名、第三名、第四名平均分都相差异4分。

3、 大部分同学的上进心不足，有接近三分之一的学生平分均都在40分以下。

二、 出现上述现象的原因。

1、学习习惯不好。通过问卷调查有98%的学生学习没有计划。

2、课堂纪律有待加强。特别是一些不是班主任的课，有些同学的随意较大。

3、抄作业和缺交作业严重。特别是一些较难科目的课，如数学、英语等。

4、自习课及午休和下午自由支配时间没有利用好。

5、星期六、星期天在家不看书。

6、看书习惯不好，没有几本课外书，作业特别写得不好。

三、下段工作怎么做。

1、树立理想，确定目标。

2、自已认真重新审视自已。

3、自己有计划地学习。

4、有不服输的精神。

5、有遵守纪律的观点。