20xx年师德学习心得
米稔中学 梁康娇
近期,我校在教师中深入开展师德学习活动。通过学习与讨论,感触颇多,让我对师德的含义有了更深一层的体会,受益匪浅。
教师常被誉为人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。因此,教师的思想政治素质和职业道德水平非常重要,它会直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,影响到国家的前途命运和民族的未来。就目前的情况而言,随着经济条件的转好,大众对于优质教育日益增长的需求,对教师素质提出了新的更高的要求。而我们教师的素质和师德水平,与社会大众的要求还存在着一定的距离,整个教师队伍的师德水平和素质亟需进一步提高。因此,师德建设工作亟需进一步加强。作为一名人民教师,我认为做到以下几点,对提高自身师德水平有一定的帮助:
一、依法执教,负责学生未来
以《义务教育法》、《教师法》为准则,以提高教育教学质量为己任,全面履行教师职责,用正确的世界观、人生观和价值观感染和引导学生。在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致,不断提高自身思想政治素质。忠诚于党和人民的教育事业,树立正确的教育观、人才观和质量观。
二、敬业爱岗,提升教学质量
教师要积极投入到教学改革中,解放思想、实事求是、开拓创新,进行创造性的劳动。让每一位学生在课堂中获得成长,从而培养学生自我发现的能力、团队合作的意识、探索真理的精神。
三、廉洁从教,潜心教书育人
教师要甘于奉献,淡泊名利,把教书育人视为己任。不得利用节假日或者其他时间接受学生家长的送礼或者宴请,不得将学生的利益世俗化、庸俗化,甚至把学生、家长、教师利益混为一谈,讨价还价。在教学既要勇于探索、又要严谨求实求精,力戒浮躁和急功近利,禁止敷衍马虎、降低标准、徇私舞弊等行为。
四、视生为友,体现人文关怀
学生群体中每一个个体都有自己的优缺点,教师应当尊重客观差异,利用好差异资源,让每一位学生得到良性发展。教师要本着对社会负责、对学生成长负责的原则关注学生,及时解决其生活、学习中的困难,疏导心理问题,视生为友。教师应坚持德育为先,尊重、爱护学生,注重学生能力和素质的教育培养。严于律己,言传身教,以自身良好的思想、品质和人格给学生以潜移默化的影响。
学高为师,德高为范。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的,潜移默化的、受益终生的。当前我们深化教育改革,全面推进素质教育,非常需要教师有良好的思想素质和高尚的师德,并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。
20xx年暑期师德学习心得
高楼镇中 谢玉妃
好吧。首先自我坦白下,我只是标题党。
关于暑期师德的内容,我其实基本并不想说什么。倒是可以说说与师德沾边的一些切身感受。
先说暑期里,也是不久前,发生的一宗悲剧。一对住在寨寮溪边上的双胞胎哥俩和小伙伴们午饭后闲来无聊,就到溪边玩。不幸的是,弟弟突然不慎滑落水中。哥哥想施救,但自己又不会游泳,于是硬被旁人拦下。中午艳阳时分,附近根本没有大人,只能眼睁睁看着一条年幼的生命被吞没。而这个溺水早逝的少年正是我刚刚带过一年的学生。初初听说消息,我简直不能相信自己的耳朵,脑海里清晰浮现的是他瘦弱的身影和怯怯的眼神,还有那少有的活泼纯真的笑容。放下电话,匆匆赶回学校,再奔赴落水现场,亲眼目睹漫漫却无果的打捞过程和那位悲恸欲绝的年轻母亲。我的心更加沉重。而彼时彼刻,我自知,惨白无力的言语又如何能安抚那颗承载太多苦难的心?逝者已矣。可是这个沉痛的烙印却永将刻在亲人的心里,我也难忘却!
痛定思痛,这样的悲剧可否避免?学校里一再强调安全教育,可是跃跃欲试想下去水里清凉一夏的学生早把老师和父母的嘱托忘在九霄云外了。他们不是没有安全意识,只是肤浅的淡薄的,好奇心和寻找新鲜刺激感却能令他们不顾一切偷偷冒险。能怪孩子们吗?等一等!除了把“不准游泳”作为紧箍咒早晚密密念过千遍万遍就万无一失了,社会学校家庭也因此算尽到责任了吗?我知道这很天真可也实属无奈之举。我又想起曾经看到一个报道。一个贫困山区学校却有着漂亮的游泳池,校长说:“我们这里到处有河有溪,孩子们不能不会游泳啊!”能把生命教育真正落到实处,考虑学校规划的功能性,而非面子工程,这点令人肃然起敬。也有人会说,孩子们会游泳了,更一心想下水了,隐患岂不更大?我说,既然一个人心里有这个念头,迟早会去尝试,堵不如疏,不会游泳总比会的下水吃亏吧。当然安全意识也要时刻牢记心头!
第二,玩微博,看到一条:近日,当厦大学生向央视主持人白岩松问起“讲真话的担当”时,白岩松说:讲真话现在成了很大的优点,为此我感到极大悲哀。这个时代怎么了? 都拿一个人的底线当优点,一个人很伟大,不是因为他多好,而是因为他讲诚信、守时、不偷东西,这个时代有很多问题的表现就是,把过去的底线当成了上限来肯定。“你夸我一个新闻人说真话,但是如果我不说真话,我还算是新闻人吗?” 是啊,身为一名人民教师,教书育人是本职,也是底线,但是我也想说:不要一味抬高教师,把老师当人看。当“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”成为赞誉教师的陈词滥调,同时也容易让人对待教师职业“容不得一颗沙子”。有人戏称,学校和老师才是真正的“弱势群体”,有时社会容易苛求教师身上的神性,而忽略他们的“人”性。师德如果是条条框框,难免让人无法亲近,也令我诚惶诚恐。
但是,一位我非常欣赏的教育专家兼语文老师吴非却告诉我,不跪着教书,要教老师和学生成为“真”人。我读过他的《致青年教师》,吴非老师提出:“教育所做的一切不过是常识。”在流派纷呈的教育洪流中,能够坚守“常识”需要勇气,更需要智慧。他动情地写下“我半生做教师,越来越感到,我们日常工作中所做的一切,不过是遵守常识。当然,即使是常识,也需要学习,也需要发现,也需要维护。”教育的常识,在我们的教育生活里,确乎变得模糊了。尊重孩子是常识,而我们却不顾一切利用控制手段,让他们变成一个个的“乖孩子”,并常常以自己“治班有方”而自诩;遵守教育的规律是常识,而我们却急功近利,动辄拔苗助长,荣耀了领导和老师的脸,却刺痛了孩子们的心;品格比分数重要是常识,而我们整天带着孩子在题海里拼杀,还美其名曰为了孩子的美好未来??当“常识”不再的时候,也就是我们教育病入膏肓的时候。常识,不深奥,它正是你每天的教育行为,你的一句话语一次微笑,你与孩子的一次谈话,你的课堂??常识就渗透在这些细节里,成为教育的营养素。
尊重常识,是我们教育行为的底线,也是根源所在。
20xx年师德师风学习心得体会XX学校XXX通过师德培训使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担现从以下几个方面谈谈个人的心得…
20xx年师德师风学习心得体会两篇师德师风学习心得体会20xx一通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动使我进一步认识到作为教师在…
师德师风学习心得体会双龙镇第二小学李梅在这次师德师风学习中我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性进一步体会到了为人师表教书育人的…
20xx年9月师德师风学习心得体会五年一班齐丽君20xx年9月17日凌海教育局组织全市教师赴职高学习师德师风先进事迹的报告会那天匆…
广至藏族乡中心小学20xx年师德师风交流材料20xx20xx学年第一学期张建飞通过师德培训使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和…
府城小学邓红新通过师德师风的学习,让我深深的知道:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师…
教师是一种社会职业,它可以是一些人所热爱的事业,也可以是谋生的手段。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。学校要…
新化小学:胡青青20xx年x月22、23日,我有幸参加了锦屏县“十二五”中小学教师继续教育师德全员培训,这是一次对教师职业道德的别…
师德师风学习心得体会灵璧县杨疃中学赵家友通过这一段时间的师德师风学习,我深刻认识到作为一名教师,必须具备怎样的道德风范。教师的道德…
师德师风心得体会六鳌中心学校陈凤琴教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业…
柏果镇业租小学李健一个周的师德培训,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到现在…