20xx年上学期家长助教活动总结
班级:小三班
一、家长助教
家长助教,是指聘请不同特长的家长作为“教师”来主持教育活动的一种形式。家长有不同的职业、知识与专业背景,对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。
二、家长助教的意义和重要性
“家长助教”作为常规幼教的一种补充形式,让家长走进教室参与教学活动,拓宽了幼儿的视野,激发了对未来的憧憬,增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解。向自己的“爸爸妈妈”学习,孩子们感到即自豪又亲切。
家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况,与老师共同交流育儿心得;老师也可通过此种方式加强与家长的沟通,增进对孩子的了解,针对性地改进教学方式,丰富了教学手段。 积极有效地开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长和老师搭建一个互动交流,互相学习的平台,更好地促进了幼儿的发展。
三、本班开展家长助教情况分析及实施
小班是一个新的集体,为了让家长更好的了解“家长助教”,我班对家长进行充分地动员,同时根据小班的年龄,本学期将家长助教的重心定位为保育为主,知识教育为辅。下学期幼儿适应集体生活,有了良好习惯后又将重心逐渐转向知识教育。具体工作如下:
1、发动家长参与阶段
《纲要》明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力”基于此。开学初第一次开家长会时,我们就把有关的助教活动介绍给家长,并诚恳的邀请家长参与到助教活动中来。我说:“各位家长可以根据自己的职业特点,来举办一次活动,家长来自各行各业,如果参与的人越多,我们的孩子视野就越开阔。妈妈的参与,给孩子带来耳目一新的专业知识。爸爸的参与,给孩子带来专业知识的同时,也给孩子带来了阳刚之气。爷爷、奶奶的参与,可以给孩子温馨和谐。我们何乐而不为呢?”我浅显易懂的诚邀,使家长们跃跃欲试。
2、酝酿阶段
家长会后,就有家长找我,表示愿意参加助教活动,并询问有关事宜。我根据教学要求和家长的职业特点,将助教活动分为生活、体育、教学三个块面,指出了各环节活动的重点。
①生活、保育助教:刘熙寅、徐峻熙、赵文彬、胡云翔、张舒雅小朋友的妈妈。
②运动会助教:高靖玮、沈昀希、杨翔羽、高志翼小朋友的爸爸。 ③教学活动助教:沈昀希小朋友的妈妈——如何选择旅行交通工具。朱洺漪小朋友的爸爸——桥梁、铁路。晏梓雯小朋友的爸爸——英语“little bee”。
3、活动准备阶段
好的开端是成功的一半。因此活动方案的设计,显得尤为重要。
首先是家长的用语孩子们要能理解。所以我提醒家长们注意孩子特点,你的孩子能听懂的话,班里的孩子就能听懂。根据这些,家长们几天后拿出了方案让我看,我提出了自己的看法,方案修改后在家里进行了试讲。然而家长们还提出了问题:“在家照顾一个孩子我都觉得吃力,班里三十多个孩子到时候咂办?”我说:“这需要课堂调控。你想让他们怎么做,你就给他们暗示,如:?我喜欢坐得直的孩子,?孩子为了让你喜欢他,就会坐得直,等等。家长们放心了。
4、活动进行阶段
①生活、保育助教:刘熙寅、徐峻熙、赵文彬、胡云翔、张舒雅小朋友的妈妈。
家长们来到幼儿园跟随保育老师一起打扫教室,为小朋友们穿衣叠被,教孩子们做一些力所能及事,培养他们的自理能力和良好的生活习惯。言传身教让孩子们用正确的方法洗手做好疾病的预防工作。 经过助教活动家长们都深深地感到保育老师的重要与辛苦。老师为了让教室更干净卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。每日都坚持用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染的地方,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。为给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。老师们不知奉献了多少,为此家长们写下了一篇篇情真意切的助教心得。
②运动会助教:高靖玮、沈昀希、杨翔羽、高志翼小朋友的爸爸。
在孩子们的欢声笑语中,今年的冬季运动会落下了帷幕!本次,我们小班举行了小袋鼠找妈妈等三项活动!三位小朋友的家长主动参与到助教行列。帮助保管比赛器械,布置活动场地,管理孩子,给运动员提供了良好的比赛场所,项目比赛过程中,秩序良好。赛场上,小运动员们积极努力,勇敢拼搏,家长们精神抖擞,不甘落后。观看的同伴们不停地加油呐喊助威。爸爸妈妈和孩子们脸上都洋溢着幸福与快乐。运动会能够这样顺利的开展与家长的支持与配合是分不开的,他们的积极配合与努力让我们老师都感到很欣慰。正因为有了这些家长的支持与帮助,我们的运动会表现才如此精彩与成功。
③教学活动助教:沈昀希小朋友的妈妈——如何选择旅行交通工具。朱洺漪小朋友的爸爸——桥梁、铁路。晏梓雯小朋友的爸爸——英语“little bee”。
沈昀希小朋友的妈妈在机场工作,对飞机非常熟悉,她为孩子们介绍了飞机的构造,飞行原理还带来了两架飞机模型,让孩子们直观的感受飞机这种现代旅行交通工具。朱洺漪小朋友的爸爸熟悉桥梁、铁路,他带着小朋友们一起观看了中国桥梁的变迁,从木桥、石桥到今天的立交桥、跨海大桥。铁路由寸轨——米轨——准轨。他们的讲解耐心细致,亲切自然。拓宽了学生的知识面,通过提问增强了孩子的学习兴趣,提高了孩子的语言表达能力。可见家长走进课堂,拉近了老师,孩子,家长心灵的距离。晏梓雯小朋友的爸爸擅长英语,他为孩子们带来了一节生动有趣“little bee”,孩子们展开双手在教
室中愉快的飞翔着,仿佛一只只快乐的小蜜蜂。他们辛勤的学习着,酿造着生活的蜜!
四、总结:
本学期我班从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域全面培养孩子,让孩子养成良好的学习和生活习惯,使他们的绘画技能,清华英语、清华汉语、蒙氏数学等方面的技能有所提高。让家长从以上几方面助教,让家园同步。家长们通过参与幼儿园的助教活动,掌握了许多教育方法。他们开始和孩子建立一种平等、民主的关系,并有意识地创设各种条件,促进孩子的可持续发展。
同时,我还发现了家长中的能人,倍感自己知识的匮乏和能力的不足,从而产生一种工作危机感和学习紧迫感。
让我们用爱心、真诚和智慧,赢得家长的理解、信任和支持,让“家园”同步,共同促进幼儿的个性发展,让孩子的明天更美好。
一年的数学助教工作已经结束了,十分感谢领导给予我助教工作的机会,我十分珍惜这次机会。一年来,我付出了很多的努力,更收获了很多的经验与教训。
工作方面:
一、 坚持课前预习、备课与随堂听课,把所学知识点的重点、难点
彻底搞懂,做到胸有成竹。
二、 认真批阅数学作业,尽量把学生作业中的错误点找出来,对于
错误较多的题目,利用答疑时间给予集中讲评。
三、 每周利用两个晚上的时间(环工101——周末晚上,土木101、
102——周一晚上)到学生自习室给予辅导、答疑,对于一些不主动问问题的学生,自己主动找到他们,帮助他们解决学习中遇到的问题。除数学问题外,对于学生提出的其他一些问题如生活、就业、考研等问题,我也会给予细心指导。
四、 协助阮老师批阅试卷,监考等其他事宜。
个人收获:
一、 丰富了自己的经验:一年来,通过一次次在讲台上的讲题,培
养了自己站在讲台上的感觉,增加了自己的讲课经验,学到了一些讲课的方法与技巧等,这都为以后的学习与工作打下了良好的基础。
二、 培养了自己的责任心:一年的助教工作,让我深刻体会到教师
工作的不易,也深刻认识到作为一名助教应尽的责任。
三、 结识了一些朋友:一年来,通过与学生们的交流,得到了同学
们的一致认同,更和其中一些建立了一定的友谊关系。
四、 得到了一定的经济补助,解决了自己学业的经济问题。 不足之处:
一、 自己对高数知识掌握的深度还不够,对有些知识点理解还不够
透彻,还需继续努力。
二、 自己的讲课方式有待改进:由于自己的经验与知识的欠缺等原
因,自己的讲课方式还不够灵活、生动,不能把一些较难理解的理论性知识用较为浅显的语言表达出来。
最后,感谢领导给予我这次助教的机会;感谢阮老师一年来对我的支持与照顾;还要感谢学生们对我工作的支持与配合。
如果有机会,希望下学期还能继续担任数学助教,我将对我的不足之处予以认真改进。
杜明照 20xx.6.29
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