黄冈学校升旗仪式活动总结
我校除雨雪等恶劣天气和节假日外,每周一都举行升旗仪式。
每周一的升国旗仪式,也是良好的德育教育时机。现在我校已经建立了完整的升国旗制度,举行升旗仪式时,有出旗、奏国歌、唱国歌、师生代表在国旗下讲话等程序。升旗手都是各班选出的优等生或近期进步大的学生,国旗下讲话的内容主要围绕历史事件纪念日,当今社会时事及学生常规教育来开展。
通过每周一次的国旗下讲话及每次的升降国旗仪式,使学生心中祖国至上、人民为先的观念牢牢树立起来,不仅让爱家乡、爱祖国的德育教育更丰富、生动,也使德育教育更深入一日生活,发挥更长效的影响。
政教处
英德市实验小学升旗仪式实施方案
升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一,是学生思想教育的有效手段,为了展现班级风采,让更多的学生直接参与,零距离走进国旗,为每个孩子的特长展示提供平台,同时也为了让国旗下讲话形式多样,丰富多彩,我校从本学期开始实行年段、班级组织升旗仪式制度,具体方案如下:
一、实施办法
1.升旗班级。升旗仪式由少先队大队部总负责,年段、各班级负责具体实施,按照先后申报顺序,由各班级轮流主持。升旗班级或组建升旗班、选定培训主持、负责国旗下讲话和“我型我秀”特色展示。
2.旗手。升旗手和护旗手承担升国旗任务,是升旗仪式的主角,因此,旗手必须是品学兼优、有责任心的队员,同时,也可以是为班级为学校争得荣誉的队员,大队部负责学校国旗班培训,旗手应按时升旗、降旗。星期五(六)下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3. 主持。升旗仪式的主持由升旗班级负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话或英文标准,主持没有差错。
4. 国旗下讲话:由升旗班级承担。负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间,可采取各种形式发挥本班特色,展示本班风采。内容要符合时代气氛,符合少年儿童的特点。风采展示准备工作在一周前完成,由大队部审查。如遇临时情况可更改升旗主题。
5. 考核奖励。每月年段考核给予加分。加分方法如下:中英主持加3~6分;国旗下讲话加3~5分;特色展示到位加3~5分;国旗班加5~8分。
每学期末,由大队部根据升旗记录卡的填写,升旗、主持、国旗下讲话、特色展示、国旗班表现及总体效果给予考评,评选“最佳升旗班级”,发奖状或证书,对旗手、主持给予奖励,并纳入班级考核。
二、升旗班级要求
1.班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致;
2.升旗手升旗速度与国歌节奏一致,护旗手甩旗动作标准规范,动作简洁迅速;
3.升旗班级介绍,内容要简明,富有创新,国旗下讲话声音要响亮,班级口号、班训和班级目标要整齐,声音洪亮;
4.班歌声音要洪亮、整齐,指挥标准到位;
5.国旗下的讲话结合实际切入主题,展示健康、积极向上的风貌。时间控制在3-4分钟。
6. 负责升旗仪式任务的班级,要有高度的责任感,必须进行多次地操练,以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。
三、升旗仪式程序
1.主持人宣布升旗仪式开始。
2.升国旗。
3.国旗下讲话。
4.颁发流动红旗。
5.“我型我秀”班级特色展示。
6.政教处林主任小结。
7.主持人宣布升旗仪式结束。
实验小学少先队大队部
20##-3-12
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