自理比赛总结

2013学年第二学期河村幼儿园

大班级自理能力比赛总结

现在的孩子都是独生子女,在家里都是小皇帝小公主,样样事情都是由家长包办代替,所以为提高幼儿的自理能力,加强幼儿的自我管理意识,6月16日,我们幼儿园大班级举行了一次自理能力的比赛活动,幼儿园通过开展这样的比赛活动来提高幼儿自我服务的能力,让幼儿学会自己的事情自己做,改变幼儿的依赖性,从小成为生活的主人。

本次活动具体的比赛分为几部分,首先我们是进行集体的穿衣服、穿裤子和穿鞋子比赛,然后就是分组的叠被子比赛,最后是叠衣服比赛。活动前先由园长致词并介绍了比赛的规则和比赛的各个细节。随着一声令下,各组选手进入了比赛中,在旁的孩子们齐声“加油!加油!”现场的气氛既热闹又紧张,有的孩子动作流畅,被子叠的整整齐齐,令在场的人刮目相看。虽然也有的孩子比较紧张、还有的有些胆怯,但是小朋友们谁也不示弱,都在用自己最快的速度完成自己的比赛项目。比赛在一声声喝彩声中结束了,但小朋友们快乐无比,最后,在第一环节的穿衣服比赛中由大二班胜出,第二环节的叠被子和第三环节的叠衣服比赛是由大一班胜出。

通过此次活动,既可以帮助幼儿掌握一些生活技能,还可以激发幼儿自己动手的意愿。并提高了孩子们自己的事情自己做的自我服务意识,满足了孩子们的表现欲,同时也激发了他们自我服务意识,为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。

大班级

20xx年6月16日

 

第二篇:朗读比赛总结

宾安中心学校朗读比赛活动总结

2013-11-17

为了丰富学生的学习生活,提高学生的阅读兴趣和朗读水平,按照期初计划,12月2、3日,我校举行了三——六年级的朗读比赛,为了尽量少的耽误正常教学,本次活动是利用两天早自习的时间完成的,经过全体参与人员的共同努力,本次活动取得了圆满成功。四个学年共有72名同学参加了本次朗读比赛,经过五位评委客观、公平、公正的评选,共评出一等奖18人,二等奖24人,三等奖30人。总体看,比赛的效果很好,学生的朗读水平进步明显,很好的展现了自身的朗读能力和教师的指导水平。

本次活动中,老师们表现出了很好的工作状态,对本次朗读比赛非常重视,无论是在组织上,还是在指导上,几位教师非常用心,在这里对3-6班主任教师提出表杨。根据各班得分情况,每学年评出团体总分第一名,据统计各年级总分第一名分别是三年一班、四年二班、五年三班、六年一班。

朗读比赛的时间是短暂的,它所发挥的作用和价值更是有限的,希望本次比赛能起到抛砖引玉的作用,能够引起教师们对学生朗读能力培养的重视,能够唤起同志们对孩子全面发展的关注,在今后的工作中,我们既要关心学生学习成绩的提高,更要关注学生能力的发展。

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