幼儿园家访总结

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗家长会乐意接受吗通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：

我们班全班共有31名幼儿，家访31户，访问率达100%。而此前我们做了充分准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的特点，设计好内容，预先通知家长，约定时间,按照园里的部署，认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁易通，不让家长感到拘束，做好家访记录，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，了解幼儿的家庭情况，和家长共同探讨育儿经验，走进家庭的家访活动

在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。

在接下来与家长的交流过程中我发现了幼儿在家中一些不好的现象：

孩子们在家中生活习惯不太好，有些孩子早上睡到很晚才起床，吃饭时还要家长喂，还有些不睡午觉的。同时我这两天里我听到的最多的一句话就是：老师，我们家***在家里可皮了，谁也管不了他，真是烦死了。通过家长的讲述我们明白到以后我的责任是很大的，幼儿到幼儿园后我们要好好做常规，让他们养成良好的生活习惯。

当然在家访中我也发现了一些对幼儿的教育比较重视的家长，他们在家中会张贴幼儿识字图，以及买一些拼图与幼儿一起玩，很多幼儿图书……同时也会带幼儿去旅游玩耍，让他们开阔眼界，增长知识。这些对于幼儿而言都是很有利的。我也应该把这些家长的做法告诉其他家长让他们也重视幼儿的教育并且付诸于行动。

通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮助幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性

和实效性。

 

第二篇：幼儿园小班家访记录

幼儿园小班家访记录

幼儿园小班家访记录

幼儿姓名： 郑鸿宇 家访时间： 2013 年 10月 日（星期 ）

家访目的： 宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些！

家长意见：谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老师了！

备注：

大拇指（祥桥）幼儿小小班 家访记录

幼儿姓名： 林子豪 家访时间： 2013 年10 月 日（星期 ）

家访目的： 宝宝各方面表现都进步了许多，吃饭不挑菜，老师好喜欢哦

家长意见：我们也发现了她的进步，她确实懂事多了，这离不开老师的教育，辛苦了，老师！

备注：

大拇指（祥桥）幼儿 小小班 家访记录

幼儿姓名： 潘紫琪 家访时间： 2013 年10 月 日（星期 ） 家访目的： 近来宝宝上课有时也能举手发言了，老师好开心哦，加油！

家长意见：听了老师的话，我们感到很高兴，我们会鼓励他的，谢谢老师！

备注：

大拇指（祥桥）幼儿小小班 家访记录

幼儿姓名： 张啸龙 家访时间： 2013 年10 月 日（星期 ）

家访目的： 宝宝变得能主动地和小朋友交流了，饭也吃得很快，而且都能吃光，希望他越来越棒！

家长意见：他只听老师的话，在家还是要人喂，望老师教育他，让他在家也自己吃

备注：

大拇指（祥桥）幼儿小小班 家访记录

幼儿姓名： 张晨浠 家访时间： 2013 年10 月 日（星期 ）

家访目的： 宝宝做事很细心，老师很放心，但是平时不太喜欢与人交流，在家也是这样吗？

家长意见：在家不是的，她出来就这样，我们跟她说过好多次了，总是改不了，还望老师多开导她。

备注：

大拇指（祥桥）幼儿小小班 家访记录

幼儿姓名： 蔡秋蓉 家访时间： 2013 年10 月 日（星期 ）

家访目的： 宝宝做每样事情总是三心二意，喜欢和边上的小朋友说话，老师多次提醒她，还是这样！

家长意见：她在家顽皮得就像男孩子一样，一点也不听话，我们常常教育她的，但还是老样子，让老师费心了。

备注：

大拇指（祥桥）幼儿小小班 家访记录

幼儿姓名： 林子涵 家访时间： 2013 年10 月 日（星期 ） 家访目的： 坐在小椅子上时，总喜欢把脚垫在屁股底下，或者两个脚干脆站在椅子上蹲着，坐相不好，询问一下在家是否也这样坐。

家长意见：我们工作比较忙，所以也没在意，但以后我们会注意的，并及时的指出，让他有个好的坐相。

备注：

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幼儿姓名： 谢予婕 家访时间： 2013 年10月 日（星期 ）

家访目的： 孩子的性格实在是很慢，吃饭很慢。

家长意见：爸爸说“孩子的性格像妈妈，妈妈是慢性子。”所以也是没办法啊，只能望老师多鼓励他。让他慢慢能有所改变。

备注：

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幼儿姓名： 杨佳乐 家访时间： 2013 年10 月 日（星期 ）

家访目的： 孩子最近在学校的表现很好，上课也能主动回答问题了。

家长意见：妈妈听了孩子的进步很高兴。希望老师能继续开导他。我们会十分感谢你们的。

备注： 大拇指（祥桥）幼儿小小班 家访记录

幼儿姓名： 蔡际衡 家访时间： 2013 年 10月 日（星期 ）

家访目的： 孩子在学校很听话的，特别是在午睡，吃饭方面表现特别好，值得表扬！就是平在上课时不这么积极。

家长意见：奶奶说：“孩子在家是很会说的，而且也很顽皮的。爸爸妈妈的话也不是很听。不知道在学校为何会这样呢？希望老师能多指导，多督促我们孩子，谢谢了！

备注：

大拇指（祥桥）幼儿小小班 家访记录

幼儿姓名： 赖泓宇 家访时间： 2013 年10月 日（星期 ）

家访目的： 在学校很活跃，与同伴玩的很“疯”，就是上课时注意力不能很好地集中。需要老师的不断提醒。

家长意见：爸爸妈妈对于孩子的在园表现很生气，而且看到孩子在上课时不认真的样子很着急。希望老师在上课时能多关注他，提醒他。

备注：

大拇指（祥桥）幼儿小小班 家访记录

幼儿姓名： 梁世泽 家访时间： 20xx年10 月 日（星期 ）

家访目的：最近在学校吃饭的情况比较好，要表扬。但是在上课时还是不够积极主动，喜欢和旁边小朋友讲悄悄话：

家长意见：妈妈觉得孩子在学校都是老师教育的好，所以让老师继续多管管她，特别是在上课

时要多提醒她。督促她要认真听讲。我们家长会尽力配合的。

备注：

大拇指（祥桥）幼儿 小小班 家访记录

幼儿姓名： 林可鑫 家访时间： 20xx年10月 日（星期 ）

家访目的： 服装不是很干净

家长意见：经过了解知道她父母都比较忙，都是爷爷奶奶在带，家长表示以后会注意，让孩子养成爱清洁的好习惯。

备注：

大拇指（祥桥）幼儿小小班 家访记录

幼儿姓名： 杨钰柔 家访时间： 2013 年10 月 日（星期 ）

家访目的： 聪明反应能力快，但不够自信。

家长意见：经过了解知道孩子由于家庭的影响，所以的性格不是特别的开朗，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境。

备注：

大拇指（祥桥）幼儿 小小班 家访记录

幼儿姓名： 余梦欣 家访时间： 20xx年10月 日（星期 ）

家访目的： 语言表达能力比较强，不太容易克制自己，容易冲动

家长意见：经过了解知道家长平时都比较忙，孩子经常和姐姐在一起，家长表示在家会多注意，及时的提醒他

备注：

大拇指（祥桥）幼儿 小小班 家访记录

幼儿姓名： 黄一萱 家访时间： 20xx年10月 日（星期 ）

家访目的： 孩子个性比较要强，各方面都发展的比较全面

家长意见：经过了解知道孩子在家的独立能力、生活自理能力各方面能力都是比较强的，家长

经常会鼓励孩子自己去做自己的事，培养她的独立能力

备注：

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幼儿姓名： 杨紫嫣 家访时间： 2013 年10月 日（星期 ）

家访目的： 个性比较要强，不会和别人一起分享。

家长意见：经过了解知道在家家长都是通过鼓励，表扬的方式教育孩子，家长表示会多鼓励孩子和小朋友一起分享