民族团结携手先锋性

——古丽妮莎和曹学梅教师结对子月底总结

东买里乡中学

曹 学 梅

20xx年6月28日

民族团结携手先锋性

——古丽妮莎和曹学梅教师结对子六月总结

学校教学及其他各项工作接近尾声，我校开展民汉结对子活动，学校召开了民汉教师结对子活动，这样的活动确实利于民族团结的开展。现将六月我与古丽妮莎老师结对子工作总结：

1、我们之间在一起共同办公。

2、我们共同备课。

3、我们相互批改试卷。

4、我们在一起共同做好民族团结工作。

5、我们互相写好工作总结。

通过这一活动，让我们受益很多。我们增强了民族团结的意识，深刻认识到民族团结的重要性，今后我们要把结对子的活动扎扎实实地落到实处。

结对子老师：古丽妮莎

曹学梅

20xx年6月28日

民族团结携手先锋性

——九（4）与九（7）班结对子六月总结

东买里乡中学

班主任：曹学梅 萨拉姆

20xx年6月28日

民族团结携手先锋性

——九（4）与九（7）班结对子六月总结

今年我校积极开展民汉班级结对子活动，先将六月九年级（4）与九年级维（7）的活动总结如下：

1、九年级（4）与九年级维（7）

同学们一起在课间游戏。

2、九年级（4）与九年级维

（7）通过一起劳动。

3、九年级（4）与九年级维（7）

学生一起开展综合实践“毕业之

歌”活动。

六月是个快乐的，同学

们增强了民族团结的意识，

深刻认识到民族团结的重要

性。两个班集体，通过各种

活动拉近不同民族的学生距

离，他们在活动中互相体谅，

互相尊重，真正体现了“三个离不开”。

东买里乡中学

班主任：曹学梅 萨拉姆

20xx年6月28日

 

第二篇：九年级民族团结携手先锋行总结材料

九年级（4）（7）班民族团结携手先锋行总结材料

巩留县东买里乡中学

20xx年4月23日

九年级（4）（7）民族团结携手先锋行总结材料

20xx年，我校开展了“民族团结携手先锋行”活动，九（7）汉语班和九（4）维语班为贯彻落实党的民族政策，坚持围绕民族团结抓好民族团结工作，结合实际，扎实开展“民族团结携手先锋行”活动，九（7）汉语班和九（4）维语班结成了对子。

走进九（7）汉语班和

九（4）维语班，说起民族

团结的故事，真像秋天收获

的葡萄，一提就是一大串。

如果你问九（7）汉语

班的夏依旦同学，让她说一

两个跟她关系特别好的汉

族同学时，可真让夏依旦为

难了。她想了好一会儿之后

说：“我真想不起来跟哪个汉族同学关系特别好，因为我跟每个汉族同学的关系都很融洽。”维族学生把汉族学生当兄妹。

4月17日，中考体育达标，九（7）汉语班和九（4）维语班度

过了一个愉快的一天，他们

在体育达标时相互加油，相

互鼓励，两个班的孩子们在

不同程度上都得到了心灵

的慰藉。

麦尔哈巴是九（4）班

学生，她说九（7）汉语班

班主任曹老师是个非常有

亲和力的人，

不光是因为她

年轻还因为她细心，她把每个学生都当成朋友：“过古尔邦节时，她让同学们相互拜年，相互学跳维吾尔族舞蹈、唱新疆民歌。”

马秀英是九（4）班学生，该在她的印象中，九（4）班班主任萨拉姆老师总是和学生在一起，她说：“萨老师很和蔼，从不处罚我们，可以为我们保守秘密，他用人格魅力征服了我们，是一位值得信任的朋友。”

学生们下课会围着他，让他教维吾尔语，路上碰到了学生们会用维吾尔语向他问好，在课堂上他用汉语给学生们讲维吾尔族传统节日，课后讨论民俗。

慢慢的，两个班的学生经常找萨老师聊天、谈心，倾诉自己的烦恼，展示自己的收获和才艺。

肉孜买买提是从前进上学的，他跟牛乐山在一所学校，但他们认识了，并且交情挺深。说起他们是怎么认识的，就不得不说足球。很多维吾尔族学生是都喜欢踢足球，肉孜买买提也喜欢踢足球。当这帮维吾尔族学生在足球场上挥汗如雨的时候，牛乐山就在一旁默默地观看，在惊叹他们足球技术很好的同时，也给他们拾踢出场外的足球。就这样，慢慢的，牛乐山加入了他们的队伍。

如果一个人真心诚意地想和另外一个人交往，那么，任何障碍都不是问题。对于肉孜买买提和牛乐山也是如此。对于九（7）汉语班和九（4）维语班的所有学生也是如此，相信我们坚持围绕民族团结，结合实际，就一定能做好“民族团结携手先锋行”活动。

巩留县东买里乡中学

20xx年4月23日