四1班中队小队特色计划总结

2014第一学期五一小学少先队特色小队

四1班中队小队特色计划总结

2014第一学期五一小学少先队特色小队

四1班中队小队特色计划总结

2014第二学期五一小学少先队特色小队

四1班中队小队特色计划总结

2014第二学期五一小学少先队特色小队

四1班中队小队特色计划总结

2015第一学期五一小学少先队特色小队

四1班中队小队特色计划总结

 

第二篇:中队活动计划与总结

20##——20##学年度第二学期五(3)班中队

工作计划

施洞镇中心小学:张俊

一、指导思想:

以坚持科学发展观为指导,以落实两纲教育为重点,努力构建和谐校园生活,努力培养队员健康的人格,良好的行为习惯,高尚的道德品质以及创新精神和实践能力,使队员学会做人,学会生活,学会工作。

二、活动目标

1、全面贯彻党的教育方针,坚持德育工作为首,以人为本。

2、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,结合学生及学校实际,从行为习惯养成入手,重点进行社会公德教育,进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,帮助他们树立崇高的理想。

3、坚持教育性、趣味性、自主性、实践性原则,并用实践性原则来教育队员,提高队员的思想认识,培养良好的品质与行为习惯。

4、深入开展“星级队员”评比活动,培养学生的“五自”能力。

5、开展诚信教育,创建诚信中队,塑造诚信队员。

6、力争各科及格率、优秀率达到学校提出的要求,形成良好的班风和学风。

三、情况分析

五(3)中队共有学生49人,其中男生24人,女生25人。据一学期的了解发现这些孩子基本上都聪明活泼,整体素质比较好,有较强的集体责任感、义务感、荣誉感。同学之间能相互帮助、团结友爱。养成了良好的学习习惯和行为习惯。少部分学生自觉性差,怕吃苦,不懂得关心他人,集体荣誉感不强。针对本班不同学生不同情况采取不同教育措施,坚持正面教育为主,进行有效的教育。

四、具体措施

1、精心设计,充分准备,力争每次活动圆满成功。

2、充分发扬民主作风,在教师指导下让学生自主动手动脑组织活动,力求人人参与,充分显示各人才能。

3、正确评价,激励先进,促进后进,形成人人争先进的良好班风。

4、广泛开展找先进,写先进,学先进等活动。

5、对学生建立全面多元化的评价,全方位的评价学生。

6、组织学生学习《禁毒》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

五、具体活动安排

               

                                    20##年3月1日

20##——20##学年度第二学期五(3)班中队

工作总结

施洞镇中心小学:张俊

当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使五年(3)班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。

二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们五年(3)班的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“文明班评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加学校跳绳比赛,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,缝补图书,为村打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。

四、渗透法制教育

   新学期开学典礼和学期结束的休业式,对学生进行了法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习,使学生明确各种常规要求。坚持每学期1----2次法制报告会,由学校领导、法制副校长、法制辅导员、心理咨询员、老干部等为学生作专题报告,使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,被学校评为“优秀中队”,但也有许多不足。不过我们五年(3)班的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。

                                   20##年7月5日

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