感恩节活动策划书

一、活动背景

感恩节是每年十一月的第四个星期四，是合家欢聚的节日。中国自古就有“受人之恩，当涌泉相报”的古语，感恩是中华民族优秀的传统美德。感恩节虽然起源与西方，但是随着中西文化的交流，感恩节在我国有着广泛的群众基础，心怀感恩的人是幸福的。感恩节又将来临，我们借此机会，将每个人心中的感恩之情转化为行动，感谢我们的父母，老师，同学，朋友等。让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

二、活动主题

学会感恩 与爱同行

三、活动时间

20xx年11月24号

四、活动地点

滁州学院会峰食堂旁

五、承办单位

滁州学院外国语学院青年志愿者支队

六、活动目的

感恩之心是每个人都应具备的，感恩是一个永不褪色的话题。我们总会得到父母，老师，朋友，同学的关心。当然，

我们每个人心中都铭记所得到的关心，心中都怀揣着一份感恩之情。或许由于拘泥，我们只是苦于没有表达的时机和适当的方式，因此我们举办此活动，为大家提供一个感恩的平台，让大家勇敢的说出心中的爱，让感恩温暖你我他，洋溢整个校园。希望学生在此活动中逐步提高自身修养，形成优良学风。

七、活动意义

仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。 让我们学会感恩，学会珍惜，学会理解与宽容，最重要的，学会爱。那就是生命真正赋予我们的。

八、活动的具体内容与流程

前期工作：

一、召集志愿者，统计好人数，在依工作需要按组安排好人员。

二、开个小会，让参加的志愿者了解本次活动意义，重点，注意事项以及工作的心态。分好组，分配好每组的责任。分配好每组负责人。交代好活动时间集合时间。

三、购买活动所需要的道具

四、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等

四、学校内部宣传工作

五、校园环境布置：横幅、海报等。

活动具体工作：

一、场地布置

开始时间为11月24号上午9点，志愿者于会峰食堂门口布置好场地。

二、感恩的心

志愿者教滁院学生们唱“感恩的心”和手语。 “我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”

三、感恩短信

编辑感恩短信发送给父母，老师，同学，朋友等。

四、感恩墙

同学们自愿写上自己名字感恩的人组成一面感恩墙。

五、放飞祝福

在气球上写上感恩的话语和祝愿，一起放飞我们的祝福。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

活动中应注意的细节：

一、活动现场的部署。

二、负责人把握时间、现场秩序和气氛。

三、活动后现场的卫生清理工作。

后期工作：

一、 召开总结大会，总结此次活动的收获、意义。

二、 做好本次活动后的宣传。

三、 各参与人员每人都须以广播稿形式写一篇活动的感受与心得。

四、 写好本次活动的总结。

 

第二篇：20xx年感恩节活动策划书

20xx年感恩节活动策划书

一、 活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。我们有必要提醒我们的同学，引导大家，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、 活动目的

通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：20xx年11月27日——11月29日

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备

1. 利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等(新媒体运营部负责)。

2.购买“便签纸”，用于征集“感恩箴言”(新媒体采编部负责)。

3.布置“感恩箴言”板(新媒体市场部负责)。

4.制定本次活动的相关海报及各项活动的跟踪报道(新媒体技术部负责)。

5.学生干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位。

8.活动期间的新闻图片资料的采集。

9.横幅制作，纸质倡议书制作。

10.各项事宜的联络工作(新媒体策划部负责)

六、 活动过程

在11月30日的晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时有新媒体中心的成员进行相应的手语表演，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

1. 做一件好事。 (12月1日——12月6日)

为那些曾今帮助过我们的人做一件好事，表达一份感恩的心情。

注：为了落实此项活动，我们将给每位学生分发一张活动的倡议书，并在下方附上一份反馈单，要求同学们做完活动之后，将反馈单于12月7日上交至本班团支书，再有团支书统一上交至党委办公室。

2. 读一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

——我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

——我一样会珍惜

我们利用中午广播的时间和网络媒体等，做一期专题广播，来表达同学们一片感恩的心情。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

4.写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的便签纸上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。