攀枝花市人口和计划生育委员会

关心下一代工作目标自查总结

今年以来,市人口计生委按照《20xx年攀枝花市关心下一代工作目标考核办法》的要求，积极履行部门职责。认真贯彻落实《关于认真贯彻<中共四川省委办公厅 四川省人民政府办公厅关于进一步加强和改进关心下一代工作的意见>的通知》精神,在加强以儿童青少年为核心的艾滋病预防知识的宣传，减少艾滋病病毒的传播并减轻艾滋病对儿童青少年和家庭的影响，加大预防出生缺陷工作力度,全面实施"免费孕前优生健康检查,实施0-3岁婴幼儿早期教育促进工程，营造有利于青少年健康成长的社会环境等方面，做了大量卓有成效的工作。现将有关工作总结如下：

一、加强组织建设

市人口计生委成立了由副主任鲜克担任主任的“关心下一代工作领导小组”。机关各处室负责人、直属事业单位负责人为成员。办公室设在机关党支部，具体负责工作的协调、统筹。科技服务宣教处和计划生育协会具体负责组织开展关心下一代工作，组织相关活动。

二、强化队伍建设

儿童青少年是国家和民族的未来。市人口计生委从关系民族未来、建设和谐社会的高度，充分认识关心青少年工作对整中华 1

民族发展的重要性，积极动员和组织全体干部职工及离退休党员参与关心下一代工作。基层协会员、技术服务人员积极组织并参与。市人口计生委把市机电学院、市经贸旅游学校作为“青春健康教育”项目试点单位。二所学校认真开展了“青春健康教育”工作。一是建立健全青春健康教育工作队伍，认真做好青春健康教育专兼职教师的选聘。建立了“生育关怀—青春健康教育”师资库，选拔综合素质好、热爱青春健康教育工作的人口计生、共青团工作者和教师、医生、义工等作为青春健康教育的专兼职教师，专职教师具备心理学或相关专业本科以上学历。二是加强青春健康教育专兼职教师的培训。组织青春健康教育教师开展咨询督导与学术交流；对辅导员、班主任以及其他从事学生思想政治教育的干部、教师进行有关青春健康方面的业务培训。三是落实专职咨询教师享受专职教师待遇。

三、落实工作条件

市人口计生委高度重视关心下一代工作，努力为开展工作创造必要条件，所需人员、场地、经费等得到了落实。

四、开展各项关爱活动

（一）认真实施0-3岁婴幼儿早期发展工程

人口计生部门积极争取党委政府的领导和支持，主动协调各相关职能部门，整合早教资源，着力构建“政府主导、部门协作、社会参与、民营机构和非政府组织补充”的早教工作运行机制，努 2

力促进人口早期教育工作积极健康发展。把开展人口早期教育作为提高人口素质的重要途径，与优生优育和优生促进工程的宣传有机结合起来，纳入人口计生总体宣传教育工作，加大了宣传工作力度。充分利用广播、电视、报刊、网络等各种新闻媒体和人口计生宣传服务网络、各种人口文化阵地、群众文娱活动场所等载体，广泛宣传人口早期教育工作的重要性和必要性；通过举办专家讲座，将人口早期教育知识纳入“五期教育”内容；组织或制作内容丰富、形式多样、生动形象的视听文图宣传品，发放到每一个婴幼儿家庭，大力普及人口早期教育科学知识，引导广大群众树立科学的育儿观念，为人口早期教育工作创造有利的社会环境。同时，根据城区和农村的不同特点对人口早期教育工作实行了分类指导。在城区，人口计生系统自办或与社会力量联办“亲子园”，通过建立早期教育培训基地，开展早期教育。社区居委会计生专干逐户建立早期教育档案，利用入户随访、社区集中活动等形式，开展早期教育宣传、咨询服务。东区、仁和区作为我市婴幼儿早期教育试点区，人口计生部门通过借助民营早教机构的教资和设备优势，与央视大风车攀枝花儿童早期教育中心联合建立了“东区早期教育示范基地”和“仁和区早期教育示范基地”，为辖区婴幼儿开展智能开发、亲子教育、感统训练、艺术训练、个性培训等方面的早期教育,促进孩子大运动、精细运动、语言、认知能力、情绪、社会行为等能力的发展。早教基地设立了咨询室,建立了宝宝成长档案,为婴幼儿父母及看护人员提供有关早期教育的咨 3

询服务,针对孩子不同的成长阶段,提供个性化的跟踪服务,帮助父母建立科学的早期教育理念,促进孩子健康成长；西区充分利用教育部门编写早期教育读本，发放到婴幼儿家长手中；攀钢通过生活公司优教部开展亲子教育；攀煤依托社区和妇幼保健站在幼儿园设立早教点开展早教工作。在农村，以县、乡计划生育宣传和技术服务机构、人口文化中心为基地，开展早期教育培训工作；以村计生服务室和生育文化大院为主阵地，负责面向已婚育龄期和哺乳期妇女开展人口早期教育知识普及宣传；以村计生专干为骨干，进村入户，负责面向婴幼儿的父母及其看护人，进行人口早期教育常识的普及性宣传。目前全市共有早教机构90个，师资1199人，接受过早教培训的764人。

（二）扎实开展青春健康教育工作

科技宣传服务处和计生协会充分发挥各自优势，以“婚育新风进万家”、“四送八进”活动等为载体，积极开展以“青春健康”为主要内容的群众性宣传服务活动。同时，协调社会各方面力量，广泛开展形式多样，丰富多采的社会宣传教育活动。并在大中专院校进行“青春健康教育”试点。

一是开展经常性的心理辅导或咨询工作。以发展性辅导或咨询为主，面向全体学生，通过个别咨询、团体辅导活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，向大学生提供经常、及时、有效的健康指导与服务。20xx年，在开展高校 4

“5.25大学生心理健康教育宣传活动周”中，主要开展了以下活动：?在学院图书管门口进行“5.25大学生心理健康教育宣传活动周”启动仪式。②举行“阳光进寝室活动”。 就“自卑焦虑”、“交友失恋”、“就业茫然”等问题进行了现场咨询。 ③举行“心理健康一条街”活动。同时，开设阳光心态系列课程：?学习健康心理体验快乐人生拓展训练；②阳光心态与个体自我的健康管理；③体验阳光心态发展健康自我；④礼仪与健康形象塑造；⑤亲子教育与幸福家庭的构建；⑥心理咨询技术在健康管理中的应用等系列课程，并纳入教学计划，取得了较好的效果。

二是积极开展青春健康宣传教育活动。充分发挥各大中专院校、中小学校广播、电视、校刊、校报、橱窗、板报以及校园网络的作用，大力宣传普及青春健康身心知识。组织并引导大学生参加心理健康“5.25”宣传日或宣传周、青春剧场、青春沙龙、青春健康知识竞赛等活动。建立大学生青春健康教育团体组织并积极开展活动。计生协抓住国际3.8节日契机，邀请瑞氏女子健康课堂西南地区首席讲师、攀枝花市东区卫协会副会长、秘书长、仁爱妇科连锁机构晓东门诊部院长—杨晓东，为学生开展举办“关爱女性健康知识普及”的讲座活动。讲座形式抛弃了传统讲座的固有模式，创造性的采用了全新的模式，把女性健康知识趣味化、通俗化，讲座中用了大量的图片、FLASH动画和科普影片，与风趣、幽默、活跃的讲演风格恰如其分的结合起来，讲座现场气氛热烈，得到了聆听者的一致好评，让数万女性朋友受益菲浅。 5

在“男性健康日”到来之际，计生协举办了以“开展生殖健康教育，培育新的生育文化”为主题的大型宣传活动，广泛宣传男性生殖健康知识、艾滋病防治知识，开展青春期心理健康辅导，优生优育指导，生育保险咨询服务，发放宣传资料3000多份。开展了健康教育系列讲座6场，1850人参加。对850名学生举行心理素质拓展训练6场次；与市文联联合开展了“文学艺术进校园”活动3场次，2586人参加。

（三）着力推进“优生促进工程”的实施

全面启动了优生促进工程，各县区积极开展宣传倡导、健康促进、优生咨询、高危人群指导、孕前优生健康检查、均衡营养等重点工作。对符合条件的夫妇实施孕前优生健康检查。今年共有1762人参加了孕前优生健康检查。发放叶酸和福格森孕妇营养素近5000盒。向2万余人宣传了出生缺陷相关知识。群众的优生优育意识得到进一步提高。

四、认真支持配合积极参加关心下一代的工作会议，了解相关工作信息，理解、支持配合市关工委的各项工作。

五、切实完成工作任务，认真贯彻执行《关于认真贯彻<中共四川省委办公厅 四川省人民政府办公厅关于进一步加强和改进关心下一代工作的意见>的通知》（攀委办[2010]52号）文件精神，全面完成了有关工作任务。

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今年有关目标任务完成情况是：全年全市出生人口8548人、符合政策生育率90%、人口自然增长率2.81‰，均控制在下达指标以内，相关业务工作按计划顺利实施，确保了“十二五”人口计生工作的良好开局。

攀枝花市人口和计划生育委员会

二〇一一年十一月三日

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第二篇：关于20xx年关心下一代工作总结

关心下一代工作主要事迹

20xx年，我校成立关心下一代委员会以来，坚持以社会主义核心价值体系教育为主要内容，深入开展理想信念教育，思想道德教育，革命传统教育，提高青少年的综合素质；促进我校关心下一代工作逐步实现经常化、规范化、制度化，取得了显著的成效。

一、加强领导、提高认识

我校由德育、教务、少先队、后勤、校办公室各线的领导组成“关心下一代工作委员会”领导班子。做到机构健全，人员落实，层层有人抓好关心下一代工作。学校把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在行政会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是关心下一代的工作者”观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、全面提高青少年思想素质和道德修养

我校关心下一代工作确立了以爱国主义教育为首要内容，以学生健康和谐发展为目标，以集体主义为原则，诚实守信为重点，全面提高青少年思想素质和道德修养。

学校围绕各种节庆日、纪念日，通过“国旗下讲话”、橱窗、展板、歌咏比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、参观访问、志愿服务、新生入学教育等多种形式，坚持开展爱国主义、荣辱观教育、诚信教育、法制教育、公民道德教育、国防教育、交通安全教育、禁毒教育、扶贫济困献爱心等系列教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

我们专门邀请退休教师、校外辅导员为全体师生进行多种主题等专题讲座，极大地丰富学生课余文化生活和课外实践，培养学生责任意识、参与意识和创新精神。

三、开展“九十九个好习惯”系列行为习惯教育

金阳小学根据《小学生行为规范》条例，结合学生实际，提炼出“九九八十一个好习惯”，既全面，又容易记诵。我们将“九九八十一”个好习惯，公布在学校的走道上，还采用图文结合的方式，绘制成一道文化墙，直观形象，不断刺

激学生的视觉，强化记忆。学校大队部，还将“九九八十一”个好习惯进行分解，每周一组，在滚动黑板上显示，并通过校班会、晨会中，加强教育，学校大队部还加强检查、督促，步步落实。

四、培养学生自我管理的能力

关心下一代工作与学生密切相关，学生是学校的主人，应当学会管理自己，管理学校。为强化学生责任意识和实践体验，学校推出“班级全员自主管理”模式并通过竞聘上岗制度成立了学生自主管理委员会，设置了多种管理岗位，并加强大队委、中队委工作的指导，制定了《一日常规》、《三项竞赛规则》。通过队组织，处理学生学习生活及工作中各类问题，充分体现“各人的事各人做，谁的事谁负责”的现代管理理念，弘扬“我为人人，人人为我”的社会公德。

我校大多学生寄宿学校，学校加强对学生，尤其是低段学生的生活处理能力的培养。学校制订《食宿规章制度》，在生活指导老师的指导下，维护食宿秩序，培养生理能力，学生在短时内，养成良好的食宿习惯，掌握各种基本的生活技能。

我校还制作了一组视频《我们这样走过一天》，让学生更加直观地理解怎样过好每一天，自觉遵守《一日常规》。

六、提升心理健康教育质量，促进学生心理成长。

我校学生大多时间，离开父母，尤其是一年级学生，要经过这一“断奶期”，会带来心理上的不良影响。学校高度重视学生心理健康教育，尤其强调所有教师，要关心孩子，将对待自己孩子一样对待学生，密切注意孩子的动态，发现问题，及时疏导，给他们一个舒适、安全的环境，让他们有一个家的感觉。学校还成立了“心理咨询室”，配备心理辅导老师，开展心理咨询，并不定期地进行心理专题讲座，排除学生心理困扰，疏通心理障碍。。学校还将心理辅导课，作为一门重要的课题来抓，成立心理辅导教研组，正常性开展教研活动，提高心理辅导的教育实效。

开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道，帮助家长了解掌握心理健康教育方法，营造家庭心理健康教育环境，指导家长转变教育观念，以良好的行为品格影响学生。心理健康教育培养了学生心理健康意识与参与意识，提高了学生自我调控能力，解决了部分学生心理问题，促进学生身心健康成长。

七、不断拓展家、校一体建设，延伸德育触角。

继续办好家长学校。学校成立校、班两级家长委员会，定期组织活动，听取来自家长方面的意见，让家长参与学校管理，提高学校管理效能。学校还通过定期召开家长会、家访、校访及校讯通联系等方式，密切家校联系，让每位家长明确学校的办学思路和育人理念，树立正确的教育思想和掌握科学的教育方法，充分调动其参与学校管理的积极性，促进学校德育工作的发展。

八、落实安全工作目标责任制，狠抓综合治理工作。

学校与各部门、班主任、实验员和安全保卫人员签定安全工作目标责任书，明确了工作责任，使安全工作真正落到实处。加大预防特大灾害的检查教育力度，组织学生进行防震、防空、防火演练，对租房居住的学生进行夜间检查，及时消除安全隐患，为学生创造良好的学习环境。入学教育时，针对青少年容易出现的交通、课外活动、体育运动、实验室安全、溺水、火灾、食物中毒、意外伤害等内容进行安全教育，提高学生的防范能力。严格执行领导值带班制度、门卫登记制度、学生请假制度，有效确保了师生和学校财产的安全。结合“五五”普法，认真做好法律“进校园、进课堂”教育活动，加强青少年学生的法制教育。

十、注重人文环境建设，营造良好育人氛围。

学校始终把绿化、美化校园作为环境育人的一项重要工作来抓，经过几年努力，已形成园林化学校格局。学校已被已申报市绿色环保学校。校园教学区、办公区、运动区、生活区布局合理，各类设施、设备先进完善。在美化环境的同时，注重人文环境建设，精心布置队室，在走廊、卫生间、广场、大厅、宣传橱窗等处设置文明用语、名人名言，。优美的校园环境是学生学习、休息和娱乐、锻炼的理想场所，也对学生成长起着潜移默化的熏陶作用，营造出浓厚的育人氛围。