2014社区学雷锋活动计划
2014社区学雷锋活动计划
今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召"向雷锋同志学习"xx周年纪念日。为进一步营造良好的社会道德风尚,我社区将开展"争做新时代的小雷锋"的活动,特拟定以下工作方案。
一、指导思想
为培养未成年人爱祖国、爱社会、爱他人、遵守社会公德、讲文明礼貌的思想品德,以三月学雷锋活动为契机,促进未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,让少年儿童从小在心灵中种下民族精神的种子。
二、活动对象:
社区未成年人
三、活动内容、时间
1、召开"学雷锋"动员大会
时 间:xxxx年3月1日(星期日)上午9:00
地 点:路桥居委会会议室
2、开展"小雷锋在行动""今天我做小园丁"活动
活动内容:组织队员到社区开展学雷锋活动、为绿化做维护
时 间:xxxx年3月1日(星期日)上午09:40
地 点:社区大院
3、开展"献给xxxx的爱"主题活动
时 间:xxxx年3月8日(星期日)
内 容:利用自己的方式祝贺**的节日!并收集妈妈给你的反馈。
四、活动要求
1、加强领导,精心组织。
2、加强宣传,营造氛围、注重实效。
3、总结经验。
芦花中心学校
2014学三月学雷锋活动计划
一、 活动宗旨
弘扬雷锋精神,传承民族文化,倡导校园文明,通过一系列的社会实践活动,对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育,培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。在实践中学习,在对比中成长,知礼守纪,操行雅正,倡树和谐校风,做文明、自信、乐观、向上的小学生。不仅在“雷锋日”、“雷锋月”,更要时刻将雷锋精神牢记于心,并付诸于行动在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
二、 活动主题
发扬雷锋精神,做文明小学生,建平安和谐校园
三、 活动组织领导
学校教导处、少先队
四、活动内容及时间安排
第一阶段:开展学生文明礼仪普及活动,联合社会、家长、学校三方面的力量,聚心凝力,形成学校文明礼仪校本教材。做好校园及周边区域垃圾清理工作。 时间:20xx年3月20日至3月30日
过程:
1、首先在广大师生中开展“我是环卫小主人”大讨论。
2、分年龄段学习礼仪知识。
3、组织全体师生对校园周边马路、地面、绿化带的垃圾彻底清扫,对建筑物墙体、电杆上乱贴乱画造成的污迹彻底清理。
4、在学雷锋活动中多做实事,培养学生劳动技能,教育学生热爱大自然,崇尚文明,学会珍惜环卫工人的劳动成果。
5、建立学雷锋志愿者组织。
第二阶段:通过宣传栏、广播站、板报评比对学生进行文明礼仪教育。 时间:4月1日至4月10日
责任人:教导处、少先队
过程:
1、通过宣传栏宣传文明礼仪知识。
2、确定近期广播站稿件主题:我是环卫小主人。
3、以“学雷锋——做环卫小主人”为主题,出一期黑板报(4月5日周四开展评比),
第三阶段:以班级为单位,播放爱国主义电影。
时间:9月10日至9月20日
第四阶段:“说说身边的人和事”书画摄影作品展。
时间:9月20日至9月30日
要求:以摄影或书画的形式,配以适当的文字,反映身边的人和事,宣传文明,抵制陋习。以中队为单位,利用周末时间开展活动。要求学生人人参与,每个级部把所有学生的作品以文章配画的形式上交少先队李积林老师处(截止日期:9月25日),同时选出15篇优秀作品作为推荐作品放在上交作品的最上面。少先队将组织有关人员对上交作品进行评比,选出最佳作品奖,最佳组织奖等。 具体实施如下:
第三周:倡议书号召学员行动起来,从我做起、从身边的小事做起,做“节能 小雷锋”;“环保小雷锋”;“礼仪小雷锋”各班通过班会课的开展,班报的布置以及开展阅读活动、广播宣传等多种形式,引导学生进一步了解雷锋。 第四周:观看《离开雷锋的日子》等影视作品,写观后感。
第五周:细心观察生活,经过认真的思考,计划两件你最想做的好事。努力做好你最想做的2件好事,在班内进行交流。
第六周:评选“雷锋月小明星”每班1名,4月10日放学前交“雷锋月小明星”申报表。
第七周:歌咏比赛,唱响雷锋之歌。
第八周:征文活动。以“雷锋在身边”、“我是环卫小主人”为主题,多种文学作品颂雷锋。 芦花中心学校
2014.3.20
芦花中心学校
20xx年学雷锋活动方案
3月20日-25日:通过晨读以及开展阅读等形式,进一步了解雷锋。各位同学细心观察生活,做好校园及周边区域垃圾清理。争做环保小卫士。
3月26日-30日:认真思考,努力做好最想做的三件好事,在班内进行交流。
1、在班级内成立学习互助小组,让同学们互帮互助,在学习上共同进步;
2、开展“做妈妈好帮手活动”,每天帮家里做一件力所能及的家务事情;
3、争当“小雷锋”,从小事做起,看到有需要帮助的人,及时伸出援手,养成乐于助人的好习惯。
4、对校园周边马路、地面、绿化带的垃圾清扫,对建筑物墙体、电杆上乱贴乱画造成的污迹清理。
5、热爱大自然,崇尚文明,争做环保小卫士。
6、各年级建立学雷锋志愿者组织小组。
4月1日-10日:在班会或思品课上,以谈感想、写心得、写作文、绘画等方式进行总结汇报。
关于发扬雷锋精神,做文明小学生,建平安和谐校园的倡议书弘扬雷锋精神,传承民族文化,倡导校园文明,通过一系列的社会实践活动,对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育,培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。在实践中学习,在对比中成长,知礼守纪,操行雅正,倡树和谐校风,做文明、自信、乐观、向上的中小人。将组织此次活动,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
亲爱的同学们:
春天是一个多梦的季节,春天是一个希望的季节。在这个生机勃勃的季节里,你可曾想起一个不朽的名字——雷锋。也许,听到“雷锋”这个名字,你的心中会油然而生一股敬佩之情。但更多的时候,“学习雷锋好榜样”只是成为众人皆知的一句空口号。
现在,在我们学校的“学雷锋活动”中,让我们把这句口号变成具体的行动
吧!因为作为一名少先队员,我们更应该把雷锋精神发扬光大。在此,我们大队委全体成员向全校少先队员发出倡议;
一、在班级中,从小事做起,干好份内的卫生工作,保持教室清洁。
二、在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑,并能主动拾起地上垃圾。
三、遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止。
四、热心帮助身边有困难的同学。
五、利用休息时间到校外,对校园周边马路、地面、绿化带的垃圾进行清扫,对建筑物墙体、电杆上乱贴乱画造成的污迹进行清理。
六、发扬雷锋的“钉子”精神,多读书,读好书,努力掌握科学文化知识。 希望全体同学从我做起,从小事做起,人人争当讲究卫生、保护环境、爱我校园的卫生保洁员;人人争当节约用水、节约用电、节约用纸的环保节能员;人人争当说文明话、做规范事、讲普通话的文明礼仪员;人人争当遵规守纪、讲究公德、爱护公物的诚信好公民;人人争当乐于助人、关心同学、善待他人的助人小雷锋;人人争当敬老爱幼、扶贫济弱、乐于奉献的爱心好孩子;人人争当勤奋好学、刻苦钻研、自主探究的乐学好学生。让整个校园内人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋,让雷锋精神代代相传,永驻人间。少先队员们,赶快行动起来吧!
从我做起、从身边的小事做起,积极参加奉献爱心的活动。而且不仅是在“雷锋日”、“雷锋月”,更要时刻将雷锋精神牢记于心,并付诸于行动。在这春暖花开的季节里,雷锋精神的火焰就这样在三月被燃旺!雷锋叔叔永远是我们的榜样。看见水龙头没有关紧,主动上前把它拧紧,我们就是“节能小雷锋”;看见地上静静地“躺”着一片纸屑,主动弯腰把它捡起来,我们就是“环保小雷锋”;看见办公室里老师勤劳的身影,主动递上一杯热茶,我们就是“礼仪小雷锋”。 每年的三月是开展“学习雷锋活动”的高潮,在社会上,校园里到处是学雷锋做好事的氛围。但是三月一过,到了四月,学雷锋的氛围就渐渐淡了。难怪社会上流传这样一种说法“三月雷锋来,四月雷锋走。”为了改变这种现状,让雷锋月月在我们校园,天天在校园,时时在校园。同学们让我们一起行动起来吧!
芦花中心学校
2014.3.20
芦花中心学校
20xx年度学雷锋活动总结
一、领导重视,宣传到位
弘扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神,结合党的群众路线教育实践活动,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。在校领导的高度重视下,利用学校现有的各种平台进行宣传动员:如《环保小卫士》的国旗下讲话;“雷锋在我心中”的主题黑板报;雷锋事迹为主题的宣传窗展栏;校广播台雷锋精神的介绍。通过深入宣传,使雷锋精神逐渐深入每一个学生的心里。
二、活动开展,载体多样
1、弘扬奉献精神,积极投入社会志愿者活动。
(1)积极配合开展工作,在3.5学雷锋日中参加志愿者义卖活动;参与“环保小卫士”,做好对校园周边马路、地面、绿化带的垃圾清扫,对建筑物墙体、电杆上乱贴乱画造成的污迹进行清理。
(2)表彰在寒假社会实践中参与“奉献我们的爱心—助残帮困志愿者春风行动”中表现突出的学生。
2、开展以“我们的行动—环保小卫士”为主题的全校学雷锋统一行动。
(1)每班根据实际,确定了活动项目,积极组织爱我班级,美我校园行动,使班容班貌得到改善,优化了班级宿舍的生活和学习环境,提高了班级品位。
(2)开展文明征文活动。在学雷锋活动中让学生多做实事,培养学生劳动技能,教育学生热爱大自然,崇尚文明,学会珍惜劳动成果。发现身边先进事迹,从而内化为自己的动力。
(3)校园清洁行动,组成了志愿者校园清洁服务队,在为学校环境清洁干净的同时,用自己的行动去保护这一大家共同创造的劳动成果,通过这一活动既提高了学生的服务意识,又在这一活动中体会了乱丢乱扔的可恶,从而使每一个同学都能养成良好的生活习惯。
三、挖掘典型,总结表彰
每班组织了“情暖三月”的交流会,各班在学生自我介绍事迹的基础上,推荐本班的好人好事,利用学校各种平台进行事迹宣传。从而提高广大学生自我服务意识,奉献意识,真正的体会雷锋精其实存在于我们的生活之中。
通过活动,加深了学生对雷锋精神的认识和理解,促使了学生自觉主动地在
学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围,把爱心献给身边的人和需要帮助的人。
四、 学校少先队组织开展“学雷锋、树新风,共建和谐校园”系列活动。 芦花中心学校认真整顿班风、班纪,规范校风、校纪,倡议全校师生从身边小事做起,从点滴做起,创建文明芦花,共筑平安和谐家园,并组织学生宣传雷锋精神,对校园及周边区域垃圾清扫,共清除垃圾二十多袋,寺院村人民的好评;对学校教职工宿舍楼楼道、扶手、花台等地方进行认真的打扫和擦拭,同时对楼房四周及操场进行了卫生清理。让少先队员在劳动中体验了劳动的快乐,感受了劳动所带来的收获,为构建和谐校园奉献自己的一份绵薄之力而引以自豪。
建立丰富多彩的志愿者服务活动,在我校掀起了一次又一次的学雷锋高潮,儿童志愿者们充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,以各种形式为建设社会主义新农村、建设和谐社会作出了积极贡献。
五、学雷锋活动总结
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远地坚持着你生活的岗位?
40年多前,雷锋同志在他的一篇日记中写下了上面这段话。40多年来,学雷锋活动在中华大地上蓬勃开展,雷锋精神历经风雨,历久弥新。
春意浓浓,爱心无限,从我做起,从小事做起,人人争当讲究卫生、保护环境、爱我校园的卫生保洁员;人人争当节约用水、节约用电、节约用纸的环保节能员;人人争当说文明话、做规范事、讲普通话的文明礼仪员;人人争当遵规守纪、讲究公德、爱护公物的诚信好公民;人人争当乐于助人、关心同学、善待他人的助人小雷锋;人人争当敬老爱幼、扶贫济弱、乐于奉献的爱心好孩子;人人争当勤奋好学、刻苦钻研、自主探究的乐学好学生。让整个校园内人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋,让雷锋精神代代相传,永驻人间。
芦花乡中心学校 2014.4.10
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