2014-2015学年度第二学期高三物理备课组工作总结

高三物理备课组

高三物理备课组由五名成员组成，全体成员在学校的正确领导下，在年级管委会的正确部署下，发扬了物理组脚踏实地、认真务实的精神，经过一年的努力，针对20xx年高考及高三物理学科和这届学生的特点，力争做一研究型、务实性的团队，进行认真地备课、授课,认真批改学生试卷、作业。坚持全组统一备课,钻研教材分析考试说明，做到有的放矢。认真分析学生的学情，及时得到信息反馈,采取了准、很、高的复习教学模式，及时调整教学策略，较好的完成了各项教育教学任务，通过这学期的教学使我们的教学理论和实践有所突破，提高。

一、几点成功之处

1．崇高的敬业思想是做好工作的开始

有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是献身精神。

2. 过硬的业务素质，仍要不断进取。

事实证明我们是个非常有战斗力的集体。虽然我们有过硬的业务素质，但是我们并没有搞经验主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状，做出正确的判断，实事求是的作好复习的每一个环节，体现在备课、上课、个性化辅导、谈心活动、模拟试卷面批面改等方面。而且，我们成员之间相互虚心学习，认真钻研，相互听课，深入学生全方位辅导，以饱满的热忱，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。

3．和谐团结是取得成绩的保证

团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高三物理备课组就是一个很好的证明，在我们高三物理组，我们是团结的，体现在我们君子之交，坦诚相待，相互关心，相互照顾，彼此取长补短，不管是在生活还是在教育、教学活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，大家共享，在集体备课上，我们可以为一个问题而争论的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的资料可以毫无保留提供和分享；在个性化辅导时，学生可以不分班级，谁有空谁解决，试卷的征订、使用都必须全组成员共同讨论，形成统一意见，以学校大局为重。正是因为如此，我们的环境是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一

项的工作。精诚团结是我们取得好成绩的保证。

4、尊重规律、讲究方法是做好工作的关键

苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，是做好工作的关键。我们的做法是：

(1).工作具有提前性，提前谋划，会使我们永远掌握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三第一、二学期工作计划，对我们的工作提出了具体的措施和要求。如关于有效生、临界生的制定，我们必须摸清情况、确定到人、责任到人、生活上关心、学习上鼓励和辅助等。

(2).精心编制周考、月考试卷，精讲精炼，多层次反馈

目前学生手上的教辅材料多如牛毛，鱼目混珠，而在教学上必须有一套适合我校实情的好资料，为了增加资料的适应性，我们高三物理组的做法是：先由老师初步筛选一部分参考书、试卷，然后对所复习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测一一推敲，编辑适合我们学情的高三周月考试卷。

在教学上我们发扬了物理组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效率向课堂要质量；试卷讲评精讲精练，每周一练、实行堂堂清、周周清，单元过关。

5．集体备课求实求效

集体备课是我校教改的工作重点，这学期高三面临时间紧，任务重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采用了“三结合”的方法，即集体与分散结合，内容与方法结合，教材与学生实际结合。紧紧围绕在大纲及《考试说明》进行复习。作为一个集体，首先要充分发挥集体的智慧。为此我们的做法是：

（1）、坚持集体备课轮流主备制度，每周一次周一早上举行，雷打不动，以做到“五统一”（教学进度、内容、重难点、典型例题、主要习题）。

（2）、互相听课，随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。做到“不打没有准备之仗”，做到凡是要学生做的题老师必须先做，凡是学生拿到周考、月考试卷，要求老师一定不出错。

(3)主干知识强化如虎添翼，加强专题复习资料的编制和使用。

无论教材、还是高考千变万化，但是每一科的主干知识是不变化的，所以抓住每一科的主干知识复习到位，反复进行强化，典型题目多次测试，把教学内容分割切块，如力学块由杨祖福老师负责，电磁学板块由梅杰、姚锐两位老师负责，实验板块由向发明老师负责，选修板块由苏严香老师负责。计算题又分成三大系列，对照高考试题与我们复习的内容非常吻合。

(4)每次月考和每周周练都进行深入详细的分析，包括试卷分析和学生学情分析等，每

次分析都有情况分析表。

(5)做好详细的培优辅临工作，各班的有效生、临界生要做到心中有数，因人采用不同

的补救措施，对其加强个性化辅导和谈心活动。

二、几点不足

1、临界生、后进生的工作仍然缺乏行之有效的改进办法，特别是双差生效果很差，他

们的思想动态、心里调节等方面需要我们多花时间和精力。

2、各班尖子生培养工作仍没有行之有效的改进办法。

3、年级模拟试卷没有成套使用，导致专题复习测试没有达到较好要求。

20xx年6月2日

 

第二篇：备课组工作总结[1]

高二语文备课组工作总结

本学期以来，高二语文备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力激发学生学习动机，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、积极开展教学理论的研究学习

1、 加强对高考信息的研究。我们平时的教学中坚持教学与目标统一，选修与必修融合，认真学习福建等省的高考语文试卷，采取了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。

2、学习其他学校成功的教学改革经验，与自己的教学进行对比,进行借鉴，并明确了今后的努力方向。

二、积极开展语文教研活动

1、我们备课组由四名教师组成，除理论学习和月考分析情况外，每周一次集体备课，要求轮到备课的教师把单元的重点、难点和教学中可能遇到的问题做说明，然后互相进行评议，或补充。目的只有一个，那就是使本单元的教学更完整、方法更适应学生，重点、难点更突出。尤其是优秀教师李主任会给大家一些教学方法上的指点，使得青年教师黄华英和钟杰桃老师进步更快。

2、根据备课组在开学初就制订的工作计划，每名教师负责一个板块的周训练，李主任负责语言文字应用训练，赖锴勇组长负责文言文阅读训练，黄华英老师负责现代文阅读训练，钟杰桃老师负责古代诗歌鉴赏训练。这样组内分工明确，以确保更好的，全方面的与高考接轨，锻炼学生的做题能力。

3、认真分析教学质量，提出针对性的措施。每次月考、和其他重要考试之后，我们四人都会及时交流各个班级的得分和学生对各个知识点的把握情况。分析学生在答题过程中出现的主要问题，并在此基础上，提出针对性的措施，抓优补缺。

三、坚持推磨听课，狠抓课堂教学质量

1、在备课组内加强推磨听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内经常互相听课，不管是年轻教师还是经验丰富的老教师，这样保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

2、对于落实教学常规的各个环节，我们在各个备课组内强调了教师个人落实、备课组长负责制，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的管理工作。 备课组长每周一次常规工作检查。而每次检查，组内的教师都能够认真完成各项常规工作。

四、树立大语文观，组织丰富多彩的活动。

针对高二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除上好语文课以外，我们还组织了以下活动：

1、每两周周一次的课外阅读活动，充分利用阅览室，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。

2、举行了两次征文比赛和高中语文文学常识竞赛。并对获得名次的同学，在年级组内进行颁奖，激发了学生对语文学习的热情。

五、存在的不足与努力方向

1、优生较少，结合几次月考和期中考试，能够上120分以上的学生很少，上了的也不稳定。今后要培养优生，扩大优生面。

2、还需要加强对学生的进一步了解，真正的了解学情。采取合适的教学方法，使学生乐学语文。

3、教师对选修课的讲授，进度不一样，取舍不一样，主要原因是平行班没有补课，接受能力又更差，所以讲课时有点措手不及。另外教师接触新教材，缺乏经验，今后要认真专研教材。

4、教师依然要认真研究如何实施有效教学，提高课堂教学质量，

总之，这一学期我们扎扎实实的干了些工作，也取得了一定的成绩，在几次月考中，可以看出高二年级语文成绩在不断提高。当然也存在不足的地方，对此备课组在下学期中，认真贯彻学校精神，继续浓厚组内教师互相学习的氛围，提高教育教学质量，争取取得更好的成绩。

高二语文备课组

20xx年x月14号