20xx--20xx家委会工作总结

榆中县骆驼巷学校家委会工作总结

( 2012—2013学年度)

一年来,本届学校家委会在所有家委会成员的共同努力下,在学校领导的积极支持下,按照学年初制定的工作计划积极开展工作,圆满完成了本年度的家委会工作,为更好地总结工作,实现学校家委会工作的新突破,现把一年来学校家委会工作总结如下:

一、加强组织制度建设,规范家委会常规管理。

在学校领导的高度重视和大力支持下,学校家委会重视制度建设,规范程序运作,在学年初,新一届学校家委会在加强制度建设的同时,不断巩固原有成果,坚持家校沟通,坚持服务教学。家委会委员在校执勤期间,能坚持做好校园安全巡查,落实常规管理监督,针对学生课间活动、学生就餐、环境卫生、安全隐患以及家长反映的其他情况及时向学校领导进行反映并协助解决。在工作中,新一届家委会创新工作管理,让广大家委会委员和家长及时掌握了解学校家委会开展的各项工作。为深入推动学校家委会工作的创新与实践,充分发挥班级家委会在学校和班级建设中的作用,积极营建“家校同心,和谐共育”的良好氛围,学校家委会在广泛征求学校意见的基础上,开展了“优秀班级家委会”“优秀家长”的评选活动。通过活动的开展,来激发学校家委会人员参与活动的积极性,从而促进学校家委会工作的整体提升。

二、主动参与、积极配合,较好地发挥了学校家委会工作职能。

1.密切联系沟通,积极参与学校重大活动。学校在建队节和“六

一”儿童节期间,专门邀请学校家委会领导和儿童共同欢度节日。在学校开展广播操比赛活动时,邀请学校家委会人员观摩比赛并担任评委。在学校组织开展学业考试测评时,邀请家委会人员进行督察巡视学生考试情况,对于严肃考风、考纪,转变家长对学校形象的认识起到了很好的促进作用。在学校举行期中表彰时,学校邀请家委会人员参加活动,并为受表彰的学生授奖,增加了学生的荣誉感和自豪感。在饭菜质量的监督上,家委会全程参与负责,确保了学生的就餐安全和合法权益。同时,学校家委会通过参与学校重大活动,让家委会成员更加认识到自身工作的价值和意义,体验到了工作带来的快乐。

3、继续组织学生开展社会实践活动。在前几年活动开展的基础上,本年度学校家委会联合学校于去年11月份,组织四年级和七年级学生集体参观了XX国防科技教育基地,向刘洪坤烈士敬献了花环,对学生进行了革命传统教育。在今年六一前夕,又组织同学们到XX市集文化、体验、休闲、度假等多功能于一体的复合型文化旅游景区“龙园古镇”,为同学们开辟了学习中华传统,体验民俗文化知识的校外课堂。此次活动,家委会人员精心策划、全程参与组织,为活动的顺利开展和安全实施起到了很好的保障作用。

4、为提升矿区家庭教育水平,学校家委会邀请XX家教专家为我校学生家长举办家庭教育专家报告会。针对家长如何帮助一年级和七年级学生适应新环境,如何帮助六年级和九年级毕业班学生缓解过重的学业负担重和心理压力大,学校家委会请家教专家为矿区家长做了专题讲解,为提升矿区家庭育人水平,促进了学生身心健康成长,为学

校教育教学的提升奠定了坚实的基础。

5、为严肃招生纪律,确保在学校招生工作中的公平、公正、公开,学校家委会积极参与落实监督职能,确保了社会教育的公平。在初中、小学招生期间,学校专门成立了有家委会代表参与的招生工作监督领导小组,家委会成员全程参与学校招生的每一个流程,监督学校的招生工作的每一个环节,实现了招生工作的公开透明。在高中自助招生上报时,学校邀请家委会参与名单审核,了解学生情况,确保了自主招生工作公正、公开。

三、存在的问题和不足:

通过家委会一年的工作运作,在圆满完成既定计划的同时,也发现了工作中的一些问题,具体如下:

1、班级家委会工作职能没有充分的明确,作用没有得到充分的发挥,班级家委会人员的工作参与的积极性有待提高。

2、家长资源没有充分挖掘,优秀家长的辐射带动作用有待更好地发挥,以更好地为孩子提供丰富的优质教育资源,丰富班级德育途径,优化班级德育效能。

学校家委会工作是一项神圣的工作,它凝聚着家长对孩子的关心,社会对学生的爱心。同时,学校家委会工作又是一项志愿者的事业,它需要我们无私的付出,需要我们对教育的奉献,相信有我们这么多家委会成员的爱心汇集,相信有学校领导大力支持,家委会和学校的各项工作一定会更上一个新的台阶。

 

第二篇:20xx-20xx学年度个人工作总结

20xx----20xx学年度下期教师个人工作总结

教师:赵兴璐

经过一年来的辛勤劳动,按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结.

一、钻研教材,掌握新的教学理念。

二年级使用的是人教课标版实验教材,体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课表,按照教学参考上的要求,精心设计教学过程,取得了显著的教学效果,学生的学习兴趣浓。

二、识字写字教学,作为教学的重点

二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如:卡片识字,猜谜识字等方法多样,并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法,让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。

良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先,我让学生在写字时做到“三”个一,并及时纠正学生不良坐势,其次讲究习字方法的指导,要求学生一看二临三比较。看指仔细观察的间架结构、书写位置;临指照范写临幕,比较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展示学习成果,我还挑选出整齐美观的作业进行展览,极大地调动了学生认证书写的积极性。

三、注重口语训练,为写话打下基础。

口语训练我采用提问,设计说话题目的形式,让学生解放自己的嘴大胆去说,要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说,再交流,然后写,最后修改并抄正。

四、多媒体教学应用其中,激发学生兴趣。

多媒体采用音频、图象相互结合的方式,在教学中有其独特的魅力,在本学期教学中我经常使用课件教学,使抽象概念更直观,有助于学生对知识的理解和吸收。

五、抓差快优,提高本班成绩。

面对差生我没有歧视,而是在开学初建立差生档案,制定了“帮”“个别辅导”等策略努力提高长差生成绩。对于优等生平时多鼓励,更加严格要求。使差生进步,优生更优。

本学期的工作按照计划已完成了,希望在期末考试中能使本班成绩上一个新台阶。

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